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在生活中，安全不可马虎，在工作中，安全也更应该注意。下面是小编整理的关于全国安全教育平台内容，欢迎阅读借鉴。

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孩童教育常识

　　1
　　12岁以下孩童不能骑车上马路!
　　受身材大小、道路安全知识掌握不足等限制，根据《道路交通安全法实施条例》第七十二条第二项明文规定：“驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。”没错，你没看错!贝壳君必须要承认，看到这一点的时候自己是被震惊到了，因为我真的是第一次听到这个规定，相信一定会有很多像我这样的大人吧!
　　所以，贝壳君想到过去的很多次，我看到一些小孩子骑着单车在街上“乱窜”，甚至有时候是家长带着年幼的孩子，一人一辆自行车，在车水马龙的大街上行驶……可能这些家长觉得在自己的看护下，孩子骑车不会出什么事，但仔细想想在这背后，其实隐藏着一次次的安全隐患。
　　2
　　不要从高处往下跳!
　　贝壳君周末去公园，亲眼目睹了这样的一幕：一个小男孩双手交叉抱在胸前，站在一个对他这个年纪足以称之为高台的台阶的边缘，也许是认为自己可以征服这个小小的台阶吧，接下来，在大家都没有反应过来的时候，小男孩“得意洋洋”地做出了往下跳的动作，结果就是摔倒在了地上，哇哇大哭起来。
　　虽然有男子汉不怕摔倒跌伤的说法，但作为家长或老师，如果事先不告诉孩子这样做是危险的，那么他们日后可能会尝试更高的台阶。危险总是出乎意料的，因为我们不知道台阶下面是否会有玻璃、铁钉等更加危险的因素存在，所以从高处往下跳可不仅仅是跌伤的风险。
　　因此，告诉孩子们不要从高处往下跳，不要站在台阶边缘，尤其是背后有人的时候。同理，也不能爬到高墙、石山等容易失去身体平衡的地方。
　　3
　　不是什么都可以往嘴里放的!
　　把手以及手边的东西往嘴里放，似乎是每个孩子的天性。他们的这个动作，除了不卫生，还会带来很多其他问题，比如误食玩具、误食药物等，这样的新闻，相信大家都有看到过。
　　因此，在孩子小时候就要纠正他们的这一习惯，告诉他们：“不是什么东西都可以往嘴里放的”，不能吃陌生人给的糖果，不能捡地上的东西吃，更不能乱吃药。
　　4
　　坐车时不要把手或头伸出窗外
　　这一点也许每个人都知道，但可能太过熟悉，再加上总是觉得如果自己注意点就不会出现意外的心理，所以有些家长放任甚至帮助孩子把手伸到窗外玩耍，这样的场景你也应该看到过很多次吧。
　　贝壳君还是觉得，应该把一切危险因素扼杀在摇篮里，毕竟生命不能随便拿来做“赌注”。
　　5
　　不管在哪里都不要猛跑
　　无论是在公园里、森林中，还是在餐厅里，楼梯间，你总会看到有些小孩子“放肆”地横冲直撞。
　　大家都知道马路、餐厅、楼梯间这些人多的地方不能乱跑，而在像公园、草坪这样开阔的地方奔跑，你是不是觉得只是释放天性呢?可是，猛跑的后果就是刹不住“车”，栽跟头，这样就又绕到了上面说到的那一点——那些难以预料的危险因素，比如石头、树枝等。
　　所以请耐心地告诉孩子，不管在哪里，横冲直撞都会给自己和他人带来不便和危险。
　　6
　　背心裤衩覆盖的地方别人不能碰
　　贝壳君认为安全教育不仅仅包括交通、食品、消防等安全教育，性安全教育也应该被家长们重视起来。
　　家长要反复告诫自己的孩子：背心裤衩覆盖的地方不让别人碰，熟人也!不!行!对于让你不舒服的“抱抱”“亲亲”“摸摸”等，都要坚决地说“不”!这是最基本的性教育常识了，却依然被很多人忽视，并非危言耸听，但现实告诉我们校长、老师、邻居等熟人性侵处于弱势的孩子不是个例。这一点不仅要说给女孩听，还要说给男孩，因为有大量案例表示，男童也会被侵害!
　　同时，作为家长，请相信自己孩子所说的话，当他们用扭捏的态度隐晦表达了对身边某个熟人的不满时，一定要重视起来，不要觉得他们年纪小就真的什么都不懂。
　　7
　　告诉孩子：
　　有什么事情一定要告诉爸爸妈妈!
　　也许是家长总太过严厉，也许就是怕被批评，总之似乎很多中国的孩子在出了一些事情之后，总是尝试对父母隐瞒，他们的求助对象往往是同样缺乏经验的同伴，或是信息良莠不齐的网络，结果总是造成二次伤害。
　　所以对孩子们耐心一点，并告诉他们：爸爸妈妈是他们最坚实的后盾，当他们在外面受伤了，当他们受到大孩子的威胁了，等等，无论发生了什么事情，都要告诉爸爸妈妈。
　　如何对孩子们展开安全教育，
　　也是一门学问。
　　一味的说教，往往适得其反，有时候我们也要学会寓教于乐，选择一些有意思的教育动画、绘本，会是不错的选择。
　　这里分享一则贝壳君一直很喜欢的关于安全教育的创意视频，一定可以让孩子在哈哈大笑中明白：有很多事情是不能轻易尝试的。

安全教育周：生活安全教育

　　自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。
　　安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有专家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。
　　让学生掌握正确的突发灾害逃生要领，不仅可以保证灾害发生时学生的逃离速度，也能提高对学生生命安全的保障。今天，小编带来各位老师、家长“中小学生必学的12项急救逃生攻略”，希望能够给孩子们带去平安。
　　(1)室内：当地震发生时，如不能紧急撤离去往室外，就呆在里面。
　　■远离玻璃特别是大的窗户(包括镜子)
　　■室内的角落或有好的支撑的内部门道是最好的避难处，也可以躲在桌底或别的坚固的家具下，这样不仅能提供防护，而且还有较大的呼吸空间
　　■但在商店时要远离大的货物展厅
　　■在多层楼房且装有电梯的办公室里时，千万不要进入电梯
　　(2)室外：在室外时不要往地下走或进入坑道，这会导致被困。要远离高大建筑物，不要跑动，最好平躺在地面。地震结束后不要立即进入建筑物内，首次地震使任何建筑物都不太牢固，如果接着再发生余震，建筑物有可能倒塌。
　　(1)火灾刚发生时，可趁火势很小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警。如有多人灭火，应进行分工，一部分人负责灭火，另一部分人清除火焰周围的可燃物，防止、减缓火势蔓延，切不可置小火于不顾而酿成大灾。
　　(2)火已及身，切勿惊跑。当身上衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗;及时跳进水中或让人向身上浇水，可用湿被子盖灭火苗。
　　(3)逃生开门前应触摸门锁。若门锁温度很高或有浓烟从门缝中往里钻，则说明大火或烟雾已封锁房门出口，此时切不可打开房门。应退守房间，关闭房内所有门窗，用毛巾、被子等堵塞门缝，并泼水降温。同时利用手机等通讯工具报警。此外，滚到墙边也可防止房屋塌落砸伤自己。
　　(4)若门锁温度正常或门缝没有浓烟进来，说明大火离自己尚有一段距离，此时可开门观察外面通道的情况。开门时要用一只脚抵住门的下框，以防热气浪将门冲开。在确信大火未到时，应尽快逃出火场。通过浓烟区时要以最低姿势快速前进，并用湿毛巾捂住口鼻。
　　(5)逃生勿入电梯。火场逃生要迅速，动作越快越好，但是，千万不要轻易乘坐普通电梯。因为发生火灾后，都会断电而造成电梯“卡壳”，这样逃生者会困在电梯中，反而处于更危险的境地，给救援工作增加难度;另外，电梯口直通大楼各层，火场上烟气涌入电梯并极易形成“烟囱效应”，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。
　　(6)楼梯可以救急，逃生时应尽量利用建筑物内的防烟楼梯间、封闭楼梯间、有外窗的通廊、避难层和室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等设施。
　　(7)不可钻床底、衣橱、阁楼。切记千万不可钻到床底下、衣橱内、阁楼上躲避，这是火灾现场中最危险的地方，而且又不易被消防人员发觉，难以获得及时的营救。
　　(8)不可盲目跳楼。在得不到及时救援，又身居高层的情况下切不可盲目跳楼，可用房间内的床单、被里、窗帘等织物撕成能负重的布条连成绳索，系在窗户或阳台的构件上滑向楼下。
　　(9)如果着火点位于自己所处位置的上层，此时应向楼下逃去，直至到达安全地点;如果着火点位于自己所处位置的下层，且火和烟雾已封锁向下逃生的通道，应尽快往楼上逃生、楼顶平台是一个比较安全的场所，如楼顶有水箱，可用水浇湿自己的衣服，以抵御火焰的高温熏烤;如果在向楼顶平台逃生的过程中，发现自己被火、烟追上且又封锁了向上的道路，此时应果断地改选横向逃生路线，从另一层楼的走廊通道逃生，或退守到该层有利于逃避的房间内。
　　(1)直接压迫止血法：通过把厚的纱布或布片按到伤口上用力压迫来止血，可以直接用手用力按住，也可以用绷带扎紧。如果伤口是在手或脚上，还应该把手或脚抬高并保持固定。
　　(2)间接压迫止血法：当使用直接压迫止血法不能有效止血时，应在直接压迫的同时，用手指或手掌把出血部位到心脏间的靠近心脏部位的动脉用力向下按压到骨头上。
　　伤口暴露很容易被病菌感染，受伤后应剪开伤口周围的衣物，将碎片或杂物从伤口部位彻底清除，先沿伤口中央，逐渐向外围清洗，擦干后，用清洁的纱布包扎好并确保相对舒适。
　　(1)烫伤：轻微烫伤应立即用冷水冲洗受伤部位，清除创面，用生理盐水冲洗，涂清凉油或烫伤膏。严重烫伤，应立即用清洁纱布盖住伤处去医院就医。
　　(2)冻伤：轻度冻伤，可以把冻伤部位放到温暖处，禁止用火烤、雪搓、冷水泡，同时禁止捶打患处，冻伤后水疱应在一两日内切开，排除液体。重度冻伤万不可挑破水疱，摩擦伤处，最好用厚物取暖。
　　(1)先兆中暑和轻症中暑：解开衣领，撤离高温环境，选择阴凉通风的地方休息，并多饮用一些含盐分的清凉饮料。在额部、太阳穴涂抹清凉油、风油精等药物，如出现血压降低或虚脱时应立即平卧，及时上医院静脉滴注盐水。
　　(2)重症中暑：将患者移到阴凉处，让其平卧或抬高下肢。热痉挛时，牵伸痉挛肌肉使之缓解，并服用含盐清凉饮料。日射病时，头部用冰袋或冷水湿敷。热射病时，应迅速降温，如用冷水或冰水擦身至皮肤发红，或在额、颈、腋下等处放置冰袋，也可以用50%酒精擦浴。
　　关节扭伤常会伴随着肌腱组织撕裂或离位。伤员疼痛难忍，受伤部位肿胀，时间一长会出现青肿斑。最好全方位运动关节，以便确定是否扭伤。但不要过分剧烈摆动伤处，否则很可能会导致永久性损伤。用冷水浸泡扭伤的关节部位，可以缓解青肿。有必要的话，用绷带支持，抬高伤肢并充分休息。扭伤脚踝后若仍必须赶路，就不要脱去靴子，否则，关节处青肿会使你无法再把靴子套在脚上，且靴子还起到类同夹板的固定作用。
　　很多人认为背包里的行李应该是重在下面，轻的在上面，事实上正好相反，应该把睡袋、衣物等轻物品放在下面，食品以及其他重的东西放在上面，这样背着会比较轻松。一些常用物品，如雨具、药品、指南针、笔、地图等应放在包的侧兜里，这样便于使用。
　　背包左右两侧重量应保持相同，背起来使肩受力均匀，不易感到难受和疲惫。背带要牢固，并使之紧贴身体，让背包成为身体一部分，并把腰带也系上，让腰部分担一部分重量才不觉得负担很重。背包打好后要进行试背，检查一下背包是否贴近背部，是否有硬的东西顶着背部发疼，包里的东西是否稳固，两肩吃力是否均等，如不平衡要调整合适。
　　(1)平路：在平坦的路上行走，把步幅放大，这样不仅可以节省体力而且便于休息。
　　(2)山路：山路行进的四种错误方式。第一，步幅太大，无节奏。第二，弯腰，面朝下，只看脚面。第三，一手插在裤兜里，一手提东西走路。第四，重心全部放在脚跟或前脚掌。在上路行走时可以选择一根基本与自己等高的手杖，既可以做登山杖，又可用来开路、粗略测量、防身。
　　(3)上坡：步行上坡时，步幅要放小，手臂摆开，身体微向前倾，不要东张西望，若坡度大可以借助外力。
　　(4)下坡：下坡时，要全脚掌着地，身体微向后倾，目视前方，两腿呈弓步，切忌并脚停下，这样易跌倒。
　　(1)影钟法：在一块平地上，竖直放置1米长的垂直树干。注明树影所在位置，顶端用石块或树棍标出，15分钟后，再标记出树干顶端在地面上新的投影位置。两点间的连线会给出你东西方向——首先标出的是西。南北方向与连线垂直。这种方法适用于任何经纬度地区，一天中的任何时间，只是必须有阳光，用它可以检测你移动的方向。
　　(2)方向指示植物：即使没有指南针或者阳光，你也能从植物中得出有关南北方向的信息。植物一般都趋向阳光生长，它们的花和大多数生长充裕的叶片在北半球时朝南，在南半球时朝北。树干上苔藓朝着阳光的一面会更绿、更充裕一些(对应面可能会变成黄色或棕色)。
　　选择宿营地必须考虑到安全和舒适，理想的地点应该是平坦无太多石块，距离水源40-50米，可以防风防雨，而且不受落石、雪崩以及突如其来的涨水的威胁。夏季，露营地应选择在地势较高、干燥、通风且蚊虫较少的地方;冬季，应注意避风和取暖。
　　不适宜搭帐篷的地点有：其一，山顶，通常山顶风比较大。其二，谷底及深不可测的山洞，此处潮湿且危险。其三，有流水痕迹的地方及河滩地，该地易受突如其来的山洪危害。其四，通向水源的山嘴，该处常为兽类饮水必经之路。
　　①学会表达和体会个人感受
　　学生可以尝试在做完每一件事之后，与同伴、老师、父母表达自己的体会、分享自己的感受。这期间也需要父母、老师能够多关心孩子本身，引导孩子抒发个人感受和情感。情感体验缺失使得孩子不理解自己，不感受自己，凡事都用超理智的方式和人交往，这也会导致与人交往时关系肤浅、不深入。
　　②学会尊重
　　尊重包括很多，例如尊重自己、尊重师长、尊重人与人之间的差异。尊重体现在能够体察到别人和自己的不同，这样才能够去尊重别人的感受和行为，同时也要学会尊重自己。
　　③学会关心与合作
　　尤其是独生子女，一定要学会怎样去关心人，学会照顾、学会合作、学会为他人提供自己力所能及的服务。其实，孩子本身是愿意这样做的，但家长有时会觉得这会耽误学习，从而阻止孩子投身到服务活动中去，如果在孩子小的时候这种萌芽和意识没有得到及时的培养和强化，慢慢地孩子的价值观、人生观就会被这种扭曲的价值体系所扭曲。
　　④学会感受挫折
　　现在很多家长会想尽一切办法为孩子营造顺利的成长环境，但终有一天孩子要独立面对生活。当孩子脱离父母营造的顺境后，一旦遇到挫折很容易就会绝望无助，因为他没有体会过这种感受。家长的过度保护，会使得孩子没有机会体验所谓的负面情感、挫折，导致孩子情感体验缺失，偏离一个正常的生活轨道。
　　


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