企业黑板报版面设计图_一年级黑板报版面设计图

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　　一份好的黑板报，不单单是其有着丰富的内容，更应该有的是一个好看的版面和有创意的设计，以下是烟花美文网小编为你整理了一些一年级的资料，希望对你有所帮助!

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　　一年级黑板报相关资料1：经典读书故事

　　关于勤奋读书的小故事之带经而锄

　　形容生活贫苦依然坚持学习的典故。语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“(倪宽)受业孔安国，尝为弟子都养(为弟子们做饭)，时行凭作(有时还要下地干活)，带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。

　　关于勤奋读书的小故事之焚膏继晷

　　形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄(成语“提要钩玄”出处)。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷(点上灯来继续白天的学习)，恒兀兀以穷年(长年累月都这样坚持)。先生之业可谓勤矣。”

　　关于勤奋读书的小故事之十年窗下

　　形容长期闭门苦读的典故。语出金元间刘祁《归潜志》：“南渡后疆土狭隘，止河南、陕西，故仕进调官，皆不得遽。人仕或守十余载，号重复累，往往归耕或教小学养生。故当时有云：\\\'古人谓十年窗下无人问，一举成名天下知;今日一举成名天下知，十年窗下无人问也。’”后人便以“十年窗下”、“寒窗十载”、“寒窗之下”、“十载寒窗”、“灯窗十载”等词语来形容长期清贫自守，闭门苦读。

　　关于勤奋读书的小故事之学富五车

　　形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方(方术)，其书五车，其道舛驳(他的学说多差错而杂乱)，其言也不中(正当)。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多;用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。

　　关于勤奋读书的小故事之三十乘书

　　形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书·张华传》：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。

　　一年级黑板报相关资料2：读书的格言警句

　　1) 不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

　　2) 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

　　3) 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克

　　4) 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

　　5) 谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推

　　6) 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

　　7) 聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚

　　8) 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

　　9) 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

　　10) 重复是学习之母。——狄慈根

　　11) 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

　　12) 世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹

　　13) 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干

　　14) 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

　　15) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

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