综合素质评价思想品德典型事例怎么写

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　　综合素质评价思想品德典型事例怎么写

　　1、 思想品德 热爱祖国，遵守一切法律法规，社会道德规范，遵守学校内一切规章 制度，按时到校，不迟到，不早退，不无故旷课。在学校与同学相处和 谐，信守承诺，积极参加力所能及的劳动。能够帮助老师组织各种活动， 有一定的组织能力，爱护环境卫生，积极参加环境教育和环保活动。

　　2、学业水平 学习态度端正，目标明确，学习主动，努力克服学习中的困难，上课 专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的意见，自觉独力完成各科作业，各 科学习成绩优异。连续几次获得成绩进步奖。作为学生代表，在班级介绍 过学习经验。

　　3、 社会实践 具有很强的团队精神，积极参加各项集体活动，善于与人沟通，和同 学老师相处融洽，积极参加各项社会实践活动，且成效显著。能够创造性 解决生活中的问题，并能得到家长老师的肯定。参加过学校组织的学工活 动，有食雕，做风铃，模拟驾驶等活动，锻炼了动手能力也培养了耐劳性 格。还参加过一些学农活动等等 4、身心健康 注意身体健康心理健康，拥有良好的社会适应能力，平时注意锻练身 体，上放学尽量步行，外出尽量骑自 行车，积极参加学校组织的体育活 动，如打球、跑步等。讲究个人卫生，无不良嗜好，远离毒品，无网瘾。

　　能积极面对生活学习中的挫折与失败，自我调控情绪，保持积极乐观的学 习生活态度。

　　5、艺术素质 喜欢阅读文学作品，参加艺术作品展，到大自然欣赏自然风光，积极 参加音乐美术等课程的学习，闲暇时喜欢欣赏经典音乐，还喜欢自我涂 鸦，用画笔记录美好的生活。在学习绘画期间，被老师评为构图能力最强 的，因此经常帮助同学学习构图。

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　　中学生思想品德评价我热爱祖国，我关心我的学校，班级体。初中生活令我 成长了不少，我在学习上不是最出色的，但我喜欢发问，我 有目标，有理想。我喜欢帮助他人，我想成为一名科学家， 为大家提供更方便的生活，为国家创造更先进的科技，为地 球节省更多的能源。即便现在离中考不远了，但我会在我有 限的青春创造出无限的光辉。

　　我今年 16 岁，个子不高不矮，黑黝黝的。

　　学习成绩不是很好，俗话说天下无难事，只怕有心人， 我相信我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。我喜 欢看书，对一些新奇的事物特别感兴趣，只求会意不求甚解 也是我读书的方法。

　　这就是我，一个争强好胜，又爱看书的男孩，虽说不太 帅，也不太聪明不过“尺有所短，寸有所长。

　　” 我是一个乐观、有修养的女孩子。温文尔雅，喜欢用微 笑面对人生。虽然我的学习成绩并不理想，但是我已经意识 到学习的重要性，我将尽自己所能，提高各科成绩。我乐于 助人，和同学们相处融洽，有说有笑，同学间从不吵架。虽 然，我的特长是拉丁舞，跳得还不错，但是，我还是要以学 业为重，不断充实自己，向属于我的舞台迈进，在舞台上发 光发热!无论中考如何，我相信只要尽我所能，我将问心无 愧! 我是一个开朗,率直的男孩.我热爱我的祖国,拥护中国 共产党,身为一名团员.我会把团的任务做好,并不断的改善 自我 . 同时 , 我是一个求和欲强的人 . 每当我遇到疑问时 , 我 都会请教同学或老师 , 在学习遇疑问时 , 我会和同学一起思 考,攻破这个难关,在这个过程中,我和同学之间的友谊增进 了不少 . 今后我会加倍努力学习 , 以考上重点高中为目标奋 斗! 我是一个活泼，好动的男孩子，喜欢笑，也喜欢带给同 学欢笑。

　　我在班上的人际关系不错， 与同学们相处得很融洽。

　　我现在是一棵小树，虽然成为一棵大树离我还有一些距离， 但我还是会不懈努力的。可能是学习方法的不当，我的成绩 仍然有待提高。在初三的学习生活中，我获益良多。今后， 我会更加努力学习， 不断充实自己。

　　今后我会加倍努力学习， 用我所学的知识去迎接生活，争取更优秀的成绩! 我是个活泼的女孩,我很幽默，时常给同学带来欢笑。

　　我是个热爱集体，尊敬师长的学生。当同学们有困难，我都 会热心帮助。虽然我的成绩还不够好，但每遇到难题，我都 会专研它，思考它，努力地解开它。今后，我以考上高中为 目标，加倍努力地去学习，力求能考到优异的成绩，不让对 我有期望的人失望! 我是一个活泼的女生， 我喜欢笑， 喜欢和朋友交谈心情， 喜欢参加各种课外活动，增长知识。热爱集体，尊敬师长， 有责任感。能积极配合老师把工作默默记在心里，我做事认 真负责，是老师的好帮手。对待学习总是毫不怠慢，学习也 很刻苦。虽然，我在班上的成绩不是很突出。但是，我还是 有上进心的。无论中考如何，我相信只要我自己尽我所能， 我将无悔! 我是一个有修养的女孩子，我很幽默，所以带给同学很 多欢笑。我热爱集体，尊敬师长，有责任感。对同学谦虚友 好， 凡事都为别人着想。

　　虽然， 我在班上的成绩不是很突出， ， 但今后，我会更加努力学习，不断充实自己，成绩仍然有待 提高。

　　综合素质评价思想品德典型事例怎么写

　　刚开学时的我：刚刚进入这所学校时，我的入学成绩较为优异。作为远郊区县考入这所学校 的学生，我对这里的学习生活充满憧憬。在刚刚进入这所学校与同学们相处的一段时间内， 我感受到了同学们的真诚与热情。作为住宿生，我也学会了如何独立生活照顾自己，并且能 够很好地与同宿舍的同学们相处。

　　班主任老师对我也十分关心， 不仅在学习上给予我很大帮 助，在生活方面也对我十分照顾。这使我很快的适应了高中生活。在这一段时间的学习中， 我也了解了高中学习与初中的不同之处， 虽然在课上时常会有不懂的问题， 但是我总能从老 师同学处得到帮助。作为实验班的一员，我在学习上会有一些压力，但我相信我会很好的把 这些压力转化为动力，促进自己的学习成绩。新学期伊始的我，对未来的学习生活充满了热 情与希望。我相信，我会拥有一个丰富多彩的高中生活。我的发展目标：我的入学成绩在班里排名较为优异，但是经过了一段时间的学习，我发现高 中知识比初中的难度上升了许多。

　　在这段时间的学习中， 我还有许多的知识点没有掌握牢固。

　　尽管在学习方面有些不尽如人意， 但是我相信我会通过自己的努力取得令人满意的进步。

　　我 还担任了班级的团支书。

　　这一工作是我在初中未曾尝试过的， 在这段时间里我认真的完成老 师交代的每项任务， 希望能够通过我的努力为班级争得一份荣誉， 我也会和同学们协调好工 作， 不辜负老师与同学们对我的信任与期望。

　　新学期我的目标是将班级内的工作与学习成绩 协调好，全面发展，做一个品学兼优的好学生。学期末的我：学期末的我在成绩上有了一些小的进步。我已经掌握了适合自己的学习方法。

　　虽然与入学成绩相比现在的成绩还是有些差距， 但我相信经过我的不懈努力， 终有一天会达 到我的目标。在这一个学期当中，我对于团委的工作完成的也较为圆满。通过一些比赛及其 他活动，我与班级内的同学相处也更为融洽团结。在这半年的住宿生活中的酸甜苦辣，使我 的独立性大大增强，学会了如何与他人相处。通过一些知识性的竞赛，我也培养了对英语及 其他学科浓厚的兴趣。这些方面总体来说，我达到了开学时的目标。我相信以后的我会取得 更大的进步与成就。我的发展目标：经过了一学期的洗礼，我在各方面都有了或多或少的进步与成长。马上就要 步入高一的下半学期了，与上学期相比，下一个学期的学业会更加紧张。因为我们即将面对 高中生活中高二这一重要的过渡期。

　　随着学习任务的加重， 我会适当的调整自己的学习方法 与状态， 争取很快适应新学期的生活。

　　同时在学习方面我还要给自己定下一个更高的目标促 进学习。在发展学习的同时，我还会积极参加学校组织的活动与比赛，既锻炼了自己尤为班 级和学校争光。在课余时间我会增进和同学们的友谊，发张自己的兴趣爱好，做一个德智体 美劳全面发展的学生。给老师和同学们留下一个好的印象。思想道德自我评价：进入高中后，学校十分重视对我们的思想品德教育。在高一短短的学习 生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文化活动，参加社会实践，继承和发扬了艰 苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。当然，我也认识到 了自身的不足。在学习中不够努力刻苦，成绩没有达到自己的理想高度。正因为我很清醒的 认识到了这一点，所以在生活中保持自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心 求学，奋力拼搏。我相信自己一定能够取得属于自己的成功。吾生也有涯而学无涯。我要用 勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活! 有志者，事竟成，只有付 出努力才会取得成功。思想道德事迹记录袋：在班级的工作方面，我努力做到尽职尽责，对同学们诚恳热情，工作 上遇到问题及时与老师沟通，尽量满足同学们的要求与意见。在其位，谋其政，问心无愧” 是我给自己定下的工作目标。同时，在思想上，我积极要求进步，努力向组织靠拢，并积极 参加学校组织的各项活动。在生活中，我尊敬师长，孝顺父母，我希望自己以后能更好的提 升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。学科学习过程记录： 语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一 篇随笔，读几篇文章，开阔自己的视野。但我觉得自己的知识量仍有不足，我准备利用课余 时间多读名著，更加严格要自己，努力做得更好。

　　英语：我在课上认真听讲，课下按时完成作业。有不懂的问题及时请教老师同学，每天朗读 单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。这门学科是我掌握得较为牢固的一科，我对 英语也有着浓厚的兴趣，希望以后我能提高英语成绩，在英语学习上取得更大进步。学业情感自我评价：过去的一个学期，我对于学习较为投入，但是仍有不足之处。总体态度 来说我对于学习是认真的。

　　只是个别科目成绩上的不足要在以后加倍努力。

　　无论过去是失败 还是成功，我们都应该忘记。我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不 要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。合作与交流自我评价：我积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。在需要 团队合作的项目上与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.当自己有其 他想法时积极与他人交流，善于听取别人的意见改进自己的想法。并且积极参与讨论。能够 营造一个轻松愉悦的讨论氛围.合作与交流记录袋：我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特， 也会接受同学的批评与建议! 和同学一起完成研究性学习作业时， 能够提出较为新颖的想法。

　　在市场调研的过程中，积极表现，和同学一起探讨遇到的问题。使得整个小组的研究性学习 成果十分成功。但是在研究性学习过程中，我的表达能力稍有欠缺，需要以后积极锻炼，取 得更大进步。 运动与健康自我评价：我的身体健康状况良好，但在运动方面不太积极。平时的我在体育课 上认真完成老师布置的练习任务， 不足之处是在课余时间不注重体育锻炼。

　　在健康方面我能 保持健康的饮食，而且我有一个自己满意的好身体，以后我会继续保持。审美与表现自我评价： 在审美方面我虽然没有过多的艺术天赋， 但我对艺术的认知能力较强， 尤其是音乐方面的赏析。我酷爱古典音乐，拒绝听那些靡靡之音。因为我坚信古典音乐可以 陶冶一个人的情操。审美与表现记录袋：我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗 的东西。经常聆听交响乐和古典音乐来放松身心。研究性学习探究：在这一学期的研究性学习方案中，我们小组的同学积极讨论，修改方案。

　　我们研究的课题是中国古代玩具的传承与发展， 通过这个课题， 我们了解了中国古人的智慧 以及中国古代玩具中所蕴含的悠久文化。

　　与现代玩具相比， 中国古代玩具更有益于智力发展。

　　同时我们也致力于呼吁人们重视中国传统玩具的传承，使得古人智慧的结晶得以保存。社区服务评价：我利用假期时间在社区中义务劳动。帮助工作人员修建树木与花草，帮助清 洁人员打扫社区内的卫生。

　　我还利用节庆期间的假日到敬老院去慰问孤寡老人， 在与他们的 交流中我了解到了他们在敬老院中生活的孤单。为此，我与几名同学定期去看望老人，在陪 他们聊天的同时排解他们的孤单，使他们的生活中多一些色彩。个性与发展基本情况：学科特长;从小喜欢对语文科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运 用。尤其喜欢名家的散文作品。且对于英语这一学科有很浓厚的兴趣，语感方面较好，英语 成绩一向较为优异。个性乐观开朗，具有永不退缩的精神。个性与发展自我评价：我在艺术方面没有太多显著的特长，但在文学方面的敏锐度较高，尤 其是对于中国现代散文作品比较喜爱。

　　而英语则是我最感兴趣的学科， 我的目标除了学好英 语之外，还要把英语应用到以后的工作中。这些都与我乐观的性格有着很大联系。个性发展过程： 我小时候对于乐器有着浓厚的兴趣， 但是由于一直专注于学习没能有时间发 展学习，在其他艺术方面缺少天分。进入中学时代后发展了文学方面的爱好，爱上了阅读文 学作品。在英语成绩日益进步的同时也爱上了英语这一学科，并培养出了十分浓厚的兴趣。 特长与成果展示：本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己体育运动方面的特长和 艺术方面的特长等;争取做到全面发展。并且将自己有优势的学科特长更好地发挥，在以后 的学习生活中得到充分的利用。王天棋思想道德他人评价：你品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。热 爱祖国，思想进步。在班里乐于助人，每当同学遇到问题总是及时伸出援手。从不与同学发 生争执，总是能够理性的去解决你遇到的各种问题。学业情感他人评价： 在学习上你总是能够很出色的完成老师布置的任务， 每次考试位居班级 前列。

　　对待每一科的学习态度都严谨认真， 不偏科。

　　课外知识丰富， 对于新事物认知能力强， 总是怀有一颗好奇的心在学习的道路上不断探索。

　　认真严谨的学习态度将会成为你学习道路 上前进的动力。合作与交流他人评价：在小组合作过程当中，你总能起到带头作用，为小组内的成员提供创 意。你具有很强的自主创新能力和组织能力。在研究性学习的方案制定中，你充分发挥了自 己在其他知识领域的特长，为计划的实施提供了便利的条件。在活动过程中，你团结其他同 学，协调每个人所负责的方面，使方案最终圆满成功。这些都证明着你有很强的团队意识， 我相信这对你以后的发展也将十分有利。

　　运动与健康他人评价：对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，在上体育课的时 候能够很好的完成老师布置的任务， 积极参加学校所组织的运动会等体育活动。

　　合理搭配饮 食，身体健康状况良好。审美与表现他人评价：有健康的审美情趣，掌握了一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自 然、艺术和科学中的美。善于发现身边的美的事物，能够欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力。

　　积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。

　　在学习和生活中有创 造美的意识。 个性与发展他人评价：你乐观开朗，沉着自信，处事冷静，为人平易近人。与同学们相处融 洽，是班里的优秀学生。在信息技术、 乐器等方面均有特长，全面发展，积极参加各种演讲、 口语、物理竞赛，是班里的学习达人。具有很强的号召力，在团体比赛中能带领同学们取得 优异的成绩，是一名全面发展的优秀学生。

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