决不服输,决不轻言放弃

来源:段子大全 发布时间:2019-09-20 点击:

【www.wnzmb.com--段子大全】

/*468*60,创建于2013-4-1*/var cpro_id = u1249407;
  一个阳光明媚的早上,我在教导处查一些资料。忽然,一本熟悉的“自荐书”跃进了我的眼帘,蓝底白字格外抢眼:静可泼墨成文,动可演说人生。这是我去年是来成中应聘时留下的。那里面记载了我太多的激情……我的思绪不禁飞到了一年前。
  刚来成中时,很自豪,甚至有点自傲。毕竟这是一所重点中学,好多人想往这里挤呢。可几天下来,心就虚了。因为这里名师很多,我一个新教师,可不是那么容易把讲台站稳的。记得第一天上课,讲《荷塘月色》,我紧张得牙齿都往一起碰呢。总之,每天压力大得很,每天备课都到半夜一两点。
  记得刚来成中没几个月,市上组织了高一语文研讨课。教研组推荐我这个见习期还没满的新兵去做这堂公开课。我想,这实际上是给我加压,让我在压力中努力,在努力中提高。那次公开课,总体上还比较成功。其实,我是推托了一番的。后来一想,要是还能完成学校的任务,那自然是对我的一个鼓励,即便上砸了,也是锻炼。不仅仅是受挫心理的磨练,而且备课过程本身也是锻炼。没想到,人家市里的老教师出于保护年轻人积极性角度,褒扬过奖了我一番。我从那一刻起,开始真正热爱起我从事的这份工作了。
  我是一个激情澎湃的人,好像特别容易和学生沟通,从不在课堂上批评学生。如果有学生调皮或犯错,我总是讲一个故事婉转地进行批评。比如开学头一天,我就和同学们约法三章,其中一条就是不允许无故迟到或旷课。结果有一天,三位同学不想上体育课而躲在教室里,我恰好碰上。他们起先十分惊慌,以为我要大发脾气。但我把他们三个叫到花池边,给他们讲了一个美国人讲诚信的故事:“‘洛克菲勒博物馆门票6美元,但无人售票。游客们却自觉地将6美元塞进门票箱,可却有几个中国人大模大样地走了进去,并未买票。周围的游客均投来了鄙夷的目光。’的确,不守诚信的人,是得不到大家尊重的。如果你们要想得到老师和同学们的尊重,请不要破坏诚信这个规则。”果然,一年多过去了,再未见其三人迟到。还有一次上晚自习,一位同学在班里跑来跑去,大声说笑,我将他叫到了年级办公室。他的头抬得很高,一副天不怕地不怕的样子。我说:“把你的名字写在黑板上。”他照做了。我接着问:“你知道我为什么叫你来吗?”他说:“知道。”我说:“好,把原因写在黑板上。”他又照办了。我说:“没事了,你可以走了。”学生有点意外,没想到这就结束了,于是犹疑地回了教室。不出10分钟,他又回来了,主动承认了错误,并要我把他的名字从年级组黑板上擦掉。我一句话没说,擦掉了他的字迹,擦得干干净净。我一句批评的话没有,但我分明见他眼中闪烁着泪光。讲这些的目的是为了说明,我在学着爱他们,尊重他们。
  教师和学生感情融洽对教学工作太重要了,学生会因为喜欢一个老师而喜欢这门功课的。我的学生总是会自觉完成我布置的作业,上课很少有迟到、睡觉的。课上常响起热烈的掌声、笑声。我在那一刻起,突然觉得获得一种巨大的愉悦和享受。
  随着时间的推移,和我阅读的积累,视野的逐渐开阔,我开始认识到上课光有激情是不够的了,还必须具备现代教育观和科学系统的方法才行。
  首先我做了大量的读书笔记,并且订阅了多种语文期刊。有《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》、《中学生阅读》、《语文报》等。我准备了好多个文件夹,分门别类进行剪贴收集。有把《语文教学通讯》扉页名家论坛收集起来的夹子,有名家谈语文教学文章的夹子,还有把名家教学实录收集起来的夹子,还有把《语文报》剪贴下来的夹子……大量的读和写笔记一开始还是仅限于模仿,后来慢慢开始写一些教后记、教学反思的文章了,也开始敢在课堂上做一些教改实践了,敢于把大师的思想溶注在自己的教学环节中了。我感觉形成这种读和写的习惯很重要,未必一出手就写什么论文之类的长篇大作,可以先从一些教育手记、教后记之类写起。其实不在于一口气写多少,完全可以随意自然地写出平时的一些点滴感受,集腋成裘嘛。。而且尤其是抓住那些平时闪耀的稍纵即逝的美感,积累下来其实就是一笔财富。我想,在写作中思考,在思考中写作,在记下教学点滴的同时,也就是在对自己的教育进行反思。总结不足,发扬优点,让每一次思考后的结晶均能体现在教师的一言一行之中。
  其次,教学要掌握好的、成系统的方法。
  (1)比如,要将全班分成若干小组(语文小组),这个分组十分关键,方法已在“教学案例”中提到,此处不再赘言。分组来完成许多任务,效果是非常好的。比如在讲解试题前就可分组讨论该题有哪些不明白之处,如能在组内解决,最好,若不能再问老师,大大提高上课效率。
  (2)比如可以分组确定该组一周语文学习计划,组长监督,周末总结。
  (3)比如可以分组搞互评作文或推荐美文活动。
  (4)比如可以分组研究试卷特点,制定相应对策。
  (5)比如教师可以根据各组具体情况,进行分层教育。
  当然教师要根据当前试题命题特点,制定相应复习对策。如什么时候注意总结语音、字形啦,什么时候检查积累的成语、名言啦,什么时候讲解病句、仿句、仿拟、修辞啦,什么时间安排古文、现代文训练啦,什么时候讲评作文啦,心里非常清楚。这样教师对语文考试做到心中有数,学生对语文考试复习有的放矢,学习起来就得心应手,越学越爱学,越学越不会失掉兴趣。
  思绪又回到了眼前,现在的我可能激情少了些,理智多了些,深感责任更加重大,也知道自己性格中那最坚硬的部分仍在发挥作用,那就是:决不服输,决不轻言放弃。
                                                         

本文来源:https://www.wnzmb.com/juzi/78064/

上一篇:【古风段子虐心念白】耽美段子甜古风(热门篇)
下一篇:【黄段子猜谜语大全及答案】黄段子大全经典笑话(热门篇)

Copyright @ 2013 - 2018 我能学习网_免费的学习网站 All Rights Reserved

我能学习网_免费的学习网站 版权所有 京ICP备16605803号