小鱼吐泡泡拓印画教案

来源:学科论文 发布时间:2020-07-28 点击:

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  《小鱼吐泡泡》是一次美术活动。我能学习网为大家带来的小鱼吐泡泡拓印画教案,希望能帮助到大家!

  小鱼吐泡泡拓印画教案

  一、教学目标:

  1.能大胆选择色彩学习用瓶盖印画,表现大大小小的圆圈泡泡。

  2.初步学习互相欣赏作品,体验快乐。

  二、教学准备:

  1.画有小鱼的背景图一张。幼儿作业每人一份。

  2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。

  3.《网小鱼》的音乐。

  三、教学过程:

  (一)导入,引起幼儿的兴趣。

  师:今天天气真好!小鱼宝宝们,跟着鱼妈妈一起唱一唱、游一游吧!(播放《网小鱼》的音乐)

  (二)了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。

  1.师:小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,怎么吐泡泡的?

  幼:波罗波罗…

  2、师:你们会吹泡泡吗?你们看,(教案出自:屈老师教案网)我会变出很多泡泡来。(泡泡枪打出一串泡泡)

  3、出示背景图:

  图上的小鱼有没有吐出泡泡来呢?我们一起来帮助它好吗?

  4、师:今天老师带来一个新工具,看是什么呀?(出示瓶盖)幼:瓶盖。

  5、教师出示瓶盖和颜料示范讲解:选一个瓶盖,蘸点颜料用力压一压,然后拿起来, "波罗波罗"吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)问:吐了一个什么颜色的泡泡?幼:黄色。

  问:还想吐一个什么颜色的泡泡?幼:红色。

  师:我们刚才蘸了黄颜色,可是现在要蘸红颜色,怎么办呢?(请个别幼儿说说)引出:可以拿一块小抹布把它擦干净了以后,再去蘸别的颜色。

  6.教师继续用同样的方法示范,吐出一个红颜色的泡泡,提醒幼儿颜料不能蘸太多,也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作:蘸一蘸,压一压,拿起来, "波罗波罗"吐出一个红泡泡。)

  7.提问:谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡?

  幼:绿色。(请个别幼儿操作,其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。)

  8、问:你还想不想吐泡泡呢?

  幼:想。

  师:我们可以继续吐,(教案出自:屈老师教案网)把整个鱼塘里都吐满泡泡。

  问:好看吗?幼:好看。

  师继续问:小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊?幼:想。

  教师提出要求:每个小朋友都有一个瓶盖,选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画,印的时候要用点力,每次只能蘸一种颜色,换颜色的时候要用小抹布擦去,然后再蘸其他颜料,注意要保持画面的整洁,听清楚了吗?(幼儿仔细倾听)

  (三)能大胆选择色彩用瓶盖进行印画,体验其快乐。

  教师播放音乐,巡回观察指导幼儿操作。

  (四)初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。

  1.展示幼儿的作品,互相欣赏。(幼儿欣赏同伴作品)

  2.提问:图上的有什么形状的泡泡,有什么颜色的泡泡?这么多大小不同,颜色不同的泡泡在一起,觉得怎么样?(请幼儿自由说说)

  小鱼吐泡泡拓印画教案

  活动背景:

  对刚刚入园不久的小班幼儿来说,在绘画方面,可以说毫无基础,但我们可又从幼儿的兴趣入手,所以我想通过本次活动,让幼儿不仅学习了一种新的绘画方式——瓶盖印画,也能激发幼儿对美术活动的兴趣。

  活动目标:

  1、通过瓶盖印画激发幼儿对美术活动的兴趣。

  2、能大胆选择色彩印画,并试着用语言描述泡泡。

  活动准备:

  1、一幅大的海洋背景图。

  2.画有小鱼背景图人手一张,范画一张。

  3、《网小鱼》的音乐。

  重点和难点:

  重点:能大胆选择色彩印画难点:用语言描述泡泡。

  活动过程:

  一、 导入部分

  幼儿和教师随着音乐入场。

  师:今天天气真好,小鱼宝宝们,跟着妈妈出去玩吧。(播放《网小鱼》音乐) (这一环节以音乐游戏导入,激发幼儿的兴趣)

  二、学习瓶盖印画。

  1、了解泡泡的形状颜色

  师:看,小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,那么小鱼是用它的什么来吐泡泡的呀?这些泡泡是什么形状什么颜色的什么样子的呢?(教师出示范画)

  幼儿:嘴巴…….圆形的,黄色,红色,蓝色,一串一串往上飘的。

  2、了解瓶盖印画

  师:那你们知不知道我是拿什么印出这些泡泡的呢?

  幼儿:…

  (教师出示瓶盖)

  师:瓶盖是什么形状的呢?

  幼儿:圆形

  师:看这边还有一条小鱼没有吐出泡泡来,我们来帮帮它吧!

  3.教师示范讲解

  师:看看我是怎么让瓶盖吐出泡泡来的?“手拿瓶盖小宝宝,颜料里面亲一亲,小鱼嘴边摁一摁,一个泡泡吐出来。”(教师一边念儿歌一边作出示范)

  师:吐了一个什么颜色的泡泡呀?

  幼儿:红色(黄色……)

  师:还想吐一个什么颜色的泡泡呀?

  幼儿:…….

  师:那我们就要把刚刚的瓶盖放回原来的盘子中,拿..颜色盘子里的瓶盖

  教师继续用同样的方法范,吐出一个红颜色的泡泡,提醒幼儿颜料不能蘸太多,也不能蘸太少(鼓励幼儿拿着瓶盖跟着老师一边说一边做:手拿瓶盖小宝宝,颜料里面亲一亲,小鱼嘴边摁一摁,一个泡泡吐出来。)

  师:谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡?(请个别幼儿操作,其余幼儿跟随徒手边说边做动作)(出示范画)你们觉得好看吗?

  师:那小鱼宝宝想不想自己拿瓶盖印出泡泡来呢?小鱼宝宝们听清楚咯:选择你喜欢的颜色,印完后瓶盖要放回原来的盘子中,印的时候要用力点,一个一个泡泡要吐的清楚点。好吗?

  5、幼儿作画,教师指导。

  ①要从左向右印泡泡

  ②注意印的时候不要用小手去抹

  ③瓶盖用完后要放回原来的盘子中

  (这一环节让幼儿看范画,通过教师提问,让幼儿了解泡泡的颜色形状及样子,引出瓶盖印画,通过让幼儿练习并作画,让幼儿对瓶盖印画有一定的了解,并且喜欢美术活动)

  三、结束部分

  幼儿相互间欣赏作品,并说一说图上是什么形状什么颜色的泡泡,你们觉得他得泡泡漂亮吗?哪里漂亮呢?我们的泡泡还没干,让我们拿出去晒一晒吧。(把我们这么漂亮的泡泡插到外面走廊上去,让别的班的小朋友也来看一看好吗?(本环节通过让幼儿说一说自己所印泡泡的形状颜色,来感受绘画的美)

  小鱼吐泡泡拓印画教案

  活动目标:

  1.能大胆选择色彩学习印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。

  2.初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。

  活动准备:

  1.教师准备画有小鱼的背景图,每组一张。

  2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。

  3.《小鱼游》音乐,录音机。

  4.《小鱼吐泡泡》课件。

  活动过程:

  1.活动导入:

  幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。

  2.出示《小鱼吐泡泡》课件,激发幼儿印泡泡的兴趣。

  (1)师:小鱼宝宝们真可爱,一边游水还会涂吐泡泡呢!小鱼吐得泡泡是什么样子的啊?它们是怎样吐泡泡的啊?

  (2)出示画好的小鱼图:

  师:图上的这些小鱼也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢?我们来帮助它们吧!

  (3)鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。

  3.教师示范,明确注意事项(1)教师示范用瓶盖印泡泡的方法。

  (2)教师明确印画的要求,提出注意事项。

  4.幼儿印画(1)幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印 。

  (2)提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色,不需要该颜色时用抹布擦去。

  5.互相欣赏并展览幼儿作品同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色,分享集体创作的快乐。

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