[管理学原理试题及答案]管理学原理如何实现有效沟通

【www.wnzmb.com--管理论文】

　　很多人的理解是，有效沟通就是会“搞关系”，他们觉得那些说话让人如沐春风、从来不得罪所有人、张嘴就是赞扬的人，就是懂“沟通”的人，就是“高情商”的人。很多教如何沟通的文章，也是在教如何“把话说得漂亮”，教如何“通过甜言蜜语维护表面关系”。下面烟花美文网小编整理了实现有效沟通的方法，供你阅读参考。

　　实现有效沟通的方法：确定我们在共同解决问题

　　沟通中做的第一件事，就是“确定我们现在正在共同解决同一件问题”，而不是在“进行无意义的拉锯战”。

　　当你遇到任何沟通难题的时候，你应该先从“问问题”开始，而不是从“提出自己的要求”开始。需要不停地去确认：我们现在是否在共同解决问题?

　　比如员工绩效下降，没有斗志。

　　对立思维的领导会说：“你最近各种没有效率，怎么搞的?你要打起精神来好好做!”

　　这是把对方放在了自己的对立面，并没有共同解决问题。

　　而“共同解决问题”的领导会这样说：

　　“你来到我们公司，就是为了积极发挥你擅长的地方，创造价值。但是我最新发现，可能因为一些原因，导致你感觉自己发挥不出来，从而减少了斗志。这可能会对你的职业生涯不利。

　　你觉得我们应该怎么做?要不我跟你一起，想想改良方案?”

　　这样，就相当于你在帮助别人共同解决问题，而不是在命令、指挥和说服。

　　所以，遇到沟通的僵局，你首先应该问自己的问题就是：我们现在是在共同解决问题吗?还是在进入“我说服你，你说服我”的拉锯战?

　　实现有效沟通的方法：多面共存思考

　　多面共存思考(Janusian thinking)是心理学家罗森伯发现的一种独特的思维能力，拥有该能力的人能够同时思考多个相互矛盾的观点。而大部分人只能非黑即白，头脑中无法容忍矛盾的出现。

　　比如当你跟领导提出一个建议：我建议在构思创意等问题上，领导能够多民主化一点，听听一线营销人员的看法。

　　这个时候很多领导的第一反应就是反对：民主的领导就是好的吗?你们翻翻历史书看看，乔布斯、牛根生、张瑞敏甚至古代的成吉思汗，都是拥有决断力的独裁型领导，只有这样的领导才能带领公司走出困境!

　　这个领导就是没有用“多面共存思考”——在他看来，“独裁”和“民主”是一矛盾的，自己要不做独裁领导，要不就做民主领导，而过去的证据来看，偏向独裁的领导更加成功，所以我要独裁。

　　然而拥有“多面共存思考”的人就不会这么想，在这些人的脑海中，矛盾是可以共存的——“独裁”和“民主”也可以共存，因此他们往往倾向于同时考虑独裁和民主这一对矛盾体的优劣，并且做出判断。

　　所以，真正伟大的领袖会这样倡议：

　　“民主型领导其实有弊端——比如决策流程过长、意见不统一、缺乏远见等，但是民主型领导有时候可以帮助团队收集更多的观点，从而有助于优秀的决策。同样，独裁型领导虽然更加迅速而且容易产生远见卓识、扭转局势，但是往往考虑不周全、信息来源单一。那么要不我们今天开会讨论一下，如何改进，让我们既能保持独裁型领导的意见统一、远见卓识，又能吸收民主型领导带来的多样化观点?”

　　在这个人的眼中，民主和独裁是可以共存的，一旦提出了这样的问题，而不是把两者对立，解决方案就更加容易出来。

　　最终他们可能会得出方案：唯一领导有一票否决权，并且在XX及XX问题上有决定权，但是领导没有让其他人闭嘴的权力，所有人都可以随时提出建议等等。

　　多面共存思考，就是同时考虑多有的矛盾，不是“只选其一”，而是“假设矛盾可以共存”，然后寻找最优的共存方法。

　　当你提出“我们公司需要提高计划性，用战略来指导行动，而不是单纯每天追热点”，大部分人会这样说：“这根本不现实啊!现在互联网发展这么快，计划赶不上变化，不能走僵化的老路!”

　　而拥有多面共存思考的人会说：

　　“那就让我们讨论一下，在我们公司，如何让'战略性'和'灵活性'共存?我们一起来研究一下，如何在保持灵活性的同时，寻找一个战略在指导长期行动。”

　　如果这样，会议的所有人也会像上面那个技巧说的一样——共同解决一个问题，而不是相互对立了。

　　这一点需要很大的努力才能做到，因为它与我们的本能相违背，但是一旦做到，就会有可喜的收获。

　　罗伯特曾经在爱因斯坦、梵高等天才身上发现了这一特质，他们正是因为可以容忍矛盾的同时存在，进行“多面共存思考”，才得出了伟大的洞见。

　　所以，在沟通的时候，你需要用多面共存思考，假设矛盾可以共存，然后想办法找出最优方案。

　　实现有效沟通的方法：预测并影响别人的行动

　　任何策略的核心要素都是：预测别人的行动，并且提前干预别人的行为以达到有利结果。

　　比如，当下中国象棋的时候，你需要在移动棋子之前，预测别人的行动。

　　你并不是盲目移动一个“炮”，而是在移动“炮”之前提前预测别人的行动，如果发现这导致炮被别人吃掉，那你就不应该这样走。

　　但是在实际的沟通中，我们经常忘记了这一点，盲目沟通。

　　比如我有一个【李叫兽研究会】，里面召集了一些文案的学员，让他们用真实公司的案例训练文案，并且让案例公司给每个学员积极反馈。

　　有一次跟某公司合作的时候，学员完成了所有作业，但是这个公司的负责人暂时没有时间进群反馈作业，就让我们把所有作业发过去反馈。

　　然后助理就把作业打包发给了这个公司负责人，说了一句“请查收，并于3天内回复”。

　　这个时候我知道了这件事，就问助理：

　　“你觉得这个公司负责人最后的回复可能是什么样子?”

　　助理说：“我一想，肯定是敷衍了事，随便写了几个字。”

　　“那这个结果是你想要的吗?”

　　“自然不是。”

　　是的，只要稍微仔细一想，就会发现：如果只是把邮件发过去，让案例公司反馈，最终的结果肯定是写了一堆“不错啊”“还可以”等敷衍了事的话，这个结果肯定是自己不想要的。

　　既然现在已经知道这个结果是我们不想要的，为什么不在发邮件之前，提前进行干预，以达成想要的结果?

　　就像下棋的时候，既然你出“炮”之前，就已经知道结果是自己不想要的(炮被吃掉)，那为什么还要走呢?

　　所以，既然已经知道，单纯说“请查收”，最终的结果是自己不想要的，就必须在发邮件之前，改变自己的假设行为，以干预最终的结果。

　　如何做呢?

　　首先应该分析可能导致对方敷衍回复的原因——比如不知道我们明确的标准、存在人际顾虑、缺乏动机等。

　　然后针对每条原因提前想好对策，比如在邮件中加入这些内容：

　　(1)明确回复要达到的要求——比如说“需要给每个学员的作业提供改进建议，让他们知道哪里做的好，哪里做的不好。”

　　(2)让对方明确感受到这些要求。比如发送过去优秀回复的案例，让对方知道优秀回复是什么样的;比如自己尝试做一个优秀回复的样本，让对方清晰地感受到“原来回复不是我理解的那样简单做评价啊!”

　　(3)提高别人认真回复的动机。比如说“在我们合作之前，您答应过XXX”(承诺一致动机);比如“您的回复将被所有学员看到，他们会非常感激，并且用于改进自己的工作”(利他动机);比如“每名学员已经花费了一周的时间帮助您构思文案，为你提供价值，而你仅仅需要5分钟的时间为他认真写一个回复”(互惠动机)……

　　(4)减少对方的人际顾虑。对方可能会担心自己的评价得罪人，所以只会写敷衍的正面好评。所以可以提前说“学员们非常渴望得到改进建议，而不是简单的好评，所以您不用担心得罪人，可以直接给出中肯评价。”

　　(5)打电话给对方确认这些内容的接受程度，防止对方没有仔细看邮件。

　　想好了这些方案之后，你还需要再像下棋一样在内心测试一次——对方看了这封邮件，会做什么反应?这种反应是我想要的吗?如果不是，就再返回来修改邮件。

　　直到最后预测发现：对方跟我这次沟通完毕后，最终做出的行为是我真正想要的。

　　很多人认为沟通很简单，因此直接把别人假设成计算机，然后期待把信息写给他，他就会自动按照我说的去做。

　　但是实际上这是不可能的，人不是计算机，人经常会理解失误、含糊不清、缺乏动机、丢三落四，你需要提前预计到这一点，并且在沟通结束之前加以改变。

　　因为，沟通并不是“简单把信息告诉别人”，而是预测别人的行动，并且提前影响别人，以达到你想要的效果。

　　所以，在你沟通结束之前，需要不停地问自己：

　　对方听了我刚刚的一番话，最终最有可能怎么做?这种结果是我想要的吗?如果不是，我如何现在通过沟通来改变这种结果?

　　实现有效沟通的方法：假设沟通会失败

　　真正优秀的沟通，单纯像上文一样“预测沟通的结果”还不够，还需要事先“假设沟通会失败”，然后寻找原因。

　　怎么做呢?你需要在沟通结束后，问自己这样一个问题：

　　假设这次沟通会失败，可能的原因是什么?”

　　比如前段时间，有个企业联系我做培训会，问我的助理：

　　“李叫兽培训讲什么主题啊?我需要提前了解一下~”

　　助理直接说“文案的策略性。”

　　然后客户企业的人就说：“好的!李叫兽讲什么都行。”

　　这次沟通就结束了。

　　当我了解了这次沟通结果后，觉得沟通效果一般——并没有双方达成共同的理解。

　　所以跟助理一起分析：假设这次沟通失败了，你觉得可能的原因是什么?

　　然后一起分析出了可能导致沟通失败的原因：

　　(1)对方可能是基于我的面子，才说“李叫兽讲什么都行”，担心自己的过多要求会让我觉得麻烦，而不是真的没有要求。这样可能会因不了解听众需求，而导致培训效果不好。

　　沟通解决方案：使用本文讲的第一种方法“确定我们在共同解决问题”，跟客户说：

　　我非常想把这次培训做好，我想你也是，但是目前我不太清楚听众的情况和需求，所以我们要不一起讨论一下，看看如何更加了解听众，才能共同把培训做的更有效?

　　那你那里还有什么有用信息，是我不知道的?

　　(2)对方对“文案的策略性”的理解和我实际的内容可能不一样。这个题目非常模糊，虽然对方同意了这个题目，但是可能是基于自己的理解，而这种理解很可能和我真正要讲的内容不一样。

　　沟通解决方案：清晰地像对方解释这个演讲的内容——“提醒一下啊，文案的策略性并不是讲XXX的，而是为了XXX，讲XXX，主要针对XXX人群的。”

　　(3)对方可能也不了解听众。跟我沟通的人可能是一个新来的基层人员，不一定真正了解对方自己公司的培训需求，可能只不过接受了上级任务来跟我沟通的。

　　沟通解决方案：让对方填写一个问卷，其中包括听众构成、他们日常做什么工作、对培训有什么期待内容等等。

　　(4)对方内部可能存在沟通问题。跟我沟通的人可能只不过是基层人员，那么可能可能跟高层的沟通存在问题，比如让他来联系我的人，对培训的期待和他不一样。

　　沟通解决方案：“你们公司其他和这项任务相关的人，有谁可能和你的看法不一样吗?”

　　“哦，对哦，我貌似记得我BOSS跟我提到过，这次不要超过2小时……”

　　然后，分析了所有可能导致沟通失败的原因，我又让助理重新确认了一下，才规避了这些潜在问题，导致培训万无一失。

　　当你在组织一场大型活动的时候，最后阶段并不是假设活动会成功，而是假设活动会失败，然后分析可能导致失败的原因。然后你才有了“断电预案”、“观众不够预案”、“场地灯光不好预案”……

　　沟通也是一样。在沟通结束前，我们得先假设这次沟通是失败的，然后找出可能导致失败的原因。
 

本文来源：https://www.wnzmb.com/lunwen/48990/