快速丰富想象力的秘密有哪些范文(精选三篇)

来源:想象力 发布时间:2023-03-17 点击:

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快速丰富想象力的秘密有哪些1

想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。 --------爱因斯坦

有关研究成果表明,在现代社会里,决定一个人成功的主要因素不是智力因素而是非智力因素。美国哈佛大学心理学教授尼尔戈尔曼在《情感智力》一书中,首次使用了"情商"这个与智商相对应的概念。并且认为在对一个人成功起决定作用的要素中,智商占20%,情商占80%。情商包括人的动机、兴趣、情感、意志和性格等情感因素,这些因素在人的创造性活动中起着关键性的作用。情商的培育在中学阶段是一个重要的历程,而中学语文教学极富有情感性、人文性、综合性,有利于铸造人的创新品质、培养创新人才。

在中学语文教学中,情境教学具有以美为突破口,以情为纽带,以思为核心,以儿童活动为途径等鲜明的特色,对培养学生的创新意识、创新思维及创新人格有着独特的作用,已经成为中学语文教学中教学创新的主要手段。加强语文教学中的情感因素是培养创新型人才的重要途径。

快速丰富想象力的秘密有哪些2

简单的招式训练到极致就是绝招了!我们这里能够做到2分钟联想记住40个毫无规律的词组的学生,无一例外的快速的提升了自己的记忆力和想象力(由术入道,脑力的提升,不用方法都能记得很快)。

有了丰富的想象力,对学生写作帮助也很大,不会绞尽脑汁都写不出东西来,而且相对于那些参加作文培训的写得更有内容更生动,很多参加作文培训的学生想象力不行,只学写作的框架,没有丰富的想象力,写出的文章空洞无物,生搬硬套,所以作文培训班经常被批判是依样画葫芦,对付考试有点作用,但有时还需要碰碰运气,碰到的题目类型没有培训过的模式,那就糟糕了,只能堆砌辞藻、胡编乱造,最后听天由命了。所以真正能写好作文的学生除了不断的阅读之外,还要有丰富的想象力,缺一不行。

一个人没有想象力,大的来说不会有创造力,创新能力、思维被禁锢等;小的来说,形象思维比较弱,不会白日做梦,没有梦想,生活刻板枯燥,不会写作等。

那么我们在家里面该如何培养孩子的想象力呢?这里只介绍一种跟我们课堂上训练有关的方法——图像(联想)记忆。

图像记忆(也叫快速记忆)的基本原理:就是把所有需要记忆的材料通过各种方式转化为生动具体的图像,把它们联想串联起来像看电影那样来进行记忆,把右脑的图像记忆本领充分发挥出来!

我们每天面对的大多数需要记忆和学习的材料都是零散的,抽象的,这时需要我们把它处理一下,这就是联想, 联想就是搭起一座记忆的桥梁,利用我们熟悉的事物连接新的信息,把世界上任何毫无关系的内容运用想象力来联结(这里的联结不是一般语言所表达的联结,而是两个图像之间的联结,是两幅图合并后产生一幅新图的样子。请注意是:两个图产生关系!)成一个电影的镜头画面,而使我们超强的右脑图像记忆功能发挥它的功效,把它快速的记忆下来。越是形象的事物,就越能触发人的联想,也就越容易记忆。因此不管记什么事物,不管它多么抽象,你都应尽可能给它赋予形象图像。而且尽可能多的用上五感(五感:视、听、嗅、触、味)来加强记忆,效果会更好。

英国著名哲学家威廉.雅姆说:“记忆的秘诀就是联想”。联想无需合乎情理或逻辑,即使是“牵强附会”对自己也是有用的,有时联想越荒唐可笑,记忆效果越好。联想是增加提取线索的主要手段,生动、奇特、夸张的形象则使联想更为牢固。学生应经常进行联想训练,线索越多,越清晰,提取过程就会越迅速,越容易。人的思维有抽象思维、形象思维、灵感思维三种形式。形象思维不仅在创造过程中起到关键作用,而且对知识的理解、经验的积累,对大脑记忆信息的储存。提取都有极重要的作用。形象思维的主要形式是联想和想象。

快速丰富想象力的秘密有哪些3

1. 停止去认定某件事情是错的,永远不要死抱着一种想法不放手。要多想想有没有可能是对的,有没有其他的解决方法。

2. 多多思考,思考那些所见所闻。要让大脑中所记住的事物得到充分地消化吸收,形成自己的思维,而且是辨证的思维。让记住的别人的东西成为自己的东西。

3. 培养处于朦胧状态的能力。什么是朦胧状态呢?听音乐,不但要去听唱了什么歌词,更要让自己沉浸在音乐所勾勒出的故事意境中,如果你听着听着伤心地哭了,或者会心地笑了,那说明你进入朦胧的状态了。

4. 经常玩玩假设分析游戏,而且要假设地天马行空。假如你的电脑长着嘴,会怎么样呢?嘴会说话吗?需要给这张嘴喂吃的吗?电脑和电脑会接吻吗?别觉得无聊,记住,这是种训练。

5. 还有一点最简单最有效,那就是睡觉。有研究表明,睡眠减少是会影响想象力的。但是注意啊,人家可没说,睡眠增加会提高想象力哦。所以,要睡足了,但别睡过了。否则,有再多的想象力,“梦”想也照进不了现实。

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