自由组合定律9:3:3:1_自由组合定律

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　　基因的自由组合定律与应用：

　　1．自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

　　2. 实质

　　(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。

　　(2)在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

　　3．适用条件

　　(1)有性生殖的真核生物。

　　(2)细胞核内染色体上的基因。

　　(3)两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。

　　4．细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期。

　　5．应用

　　(l)指导杂交育种，把优良性状重组在一起。

　　(2)为遗传病的预测和诊断提供理沦依据。

　　两对相对性状的杂交实验：

　　1．提出问题——纯合亲本的杂交实验和F1的自交实验

　　(1)发现者：孟德尔。

　　(2)图解：

　　2．作出假设——对自由组合现象的解释

　　(1)两对相对性状（黄与绿，圆与皱）由两对遗传因子（Y与y，R与r）控制。

　　(2)两对相对性状都符合分离定律的比，即3:1，黄：绿=3：1，圆：皱=3：1。

　　(3)F1产生配子时成对的遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合。

　　(4)F1产生雌雄配子各4种，YR：Yr：yR：yr=1:1:1:1。

　　(5)受精时雌雄配子随机结合。

　　(6)F2的表现型有4种，其中两种亲本类型（黄圆和绿皱），两种新组合类型（黄皱与绿圆）。黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1

　　(7)F2的基因型有16种组合方式，有9种基因型。

　　3.对自由组合现象解释的验证

　　(1)方法：测交。

　　(2)预测过程：

　　(3)实验结果：正、反交结果与理论预测相符，说明对自由组合现象的解释是正确的。

　　自由组合类遗传中的特例分析9：3：3：1的变形：

　　9：3：3：1是独立遗传的两对相对性状自由组合时出现的表现型比例，题干中如果出现附加条件，则可能出现9：3：4、9：6：1、15：1、9：7等一系列的特殊分离比。

　　特殊条件下的比例关系总结如下：

　　注：利用“合并同类项”巧解特殊分离比

　　(1)看后代可能的配子组合，若组合方式是16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因自由组合定律。

　　(2)写出正常的分离比9：3：3：1。

　　(3)对照题中所给信息进行归类，若后代分离比为 9:7，则为9：(3：3：1)，即7是后三种合并的结果；若后代分离比为9：6：1，则为9：(3：3)：1；若后代分离比为15:1 则为(9：3：3)：1等。

　　表解基因的分离定律和自由组合定律的不同：

　　易错点拨：

　　1、F2共有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，其中双显（黄圆）：一显一隐（黄皱）：一隐一显（绿圆）：双隐（绿皱）=9：3：3：1。F2中纯合子4种，即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，各占总数的 1/16；只有一对基因杂合的杂合子4种，即YyRR、Yyrr、 YYRr、VyRr，各占总数的2/16；两对基因都杂合的杂合子1种，即YyRr，占总数的4/16。

　　2、F2中双亲类型（Y_R_十yyrr）占10/16。重组类型占6/16(3/16Y_rr+3/16yyR_)。

　　3、 减数分裂时发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因，而不是所有的非等位基因。同源染色体上的非等位基因，则不遵循自由组合定律。

　　4、用分离定律解决自由组合问题

　　（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。

　　（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa× Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。

　　知识拓展：

　　1、两对相对性状杂交试验中的有关结论

　　（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。

　　（2）F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。

　　（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1。

　　2、自由组合定律的实质：减I分裂后期等位基因分离，非等位基因自由组合。

　　3、孟德尔成功的原因分析

　　(1)正确选择实验材料豌豆适合作杂交实验材料酌优点有：

　　①具有稳定的、易于区分的相对性状。

　　②严格自花传粉，闭花受粉，在自然状态下均是纯种。

　　③花比较大，易于做人工杂交实验。

　　(2)精心设计实验程序

　　①采取单一变量分析法，即分别观察和分析在一个时期内的一对相对性状的差异，最大限度地排除各种复杂因素的干扰。

　　②遵循了由简单到复杂的原则，即先研究一对相对性状的遗传，再研究多对相对性状的遗传，由此从数学统计中发现遗传规律。

　　③运用了严密的假说—演绎法。针对发现的问题提出假说，并设计实验验证假说，在不同的杂交实验中分别验证假说的正确性，从而使假说变成普遍的规律。

　　（3）精确的统计分析通过对一对相对性状、两对相对性状杂交实验中子代出现的性状进行分类、计数和数学归纳，找出实验显示出来的规律性，并深刻的认识到比例中所隐藏的意义和规律。

　　（4）首创了测交的方法巧妙地设计了测交方法，证明了假说的正确性。这种以杂交子一代个体与隐性纯合子进行测交的方法，已成为遗传学分析的经典方法。

　　4、遗传规律的再发现

　　(1)1909年，丹麦生物学家约翰逊把“遗传因子”叫做基因。

　　(2)因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“遗传学之父”。

　　例  下列哪项不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因(  )

　　A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

　　B．豌豆是严格闭花受粉的植物

　　C．用统计学的方法引入对实验结果的分析

　　D．豌豆在杂时，母本不需去雄

　　思路点拨：孟德尔获得成功的原因有：①正确选择实验材料；②精心设计实验程序；③精确的统计分析； ④首创了测交方法。孟德尔的杂交实验中，母本是必须去雄的。所以D选项错误。答案D

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