【防自然灾害主题班会】[气象灾害主题班会]自然灾害主题班会
来源：运动常识 发布时间：2019-09-04 点击：
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范文一：自然灾害主题班会教案
防自然灾害主题班会教案八年级
一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识，防灾减灾主题班会教案。
二、内容简介 “防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然 常见灾害及预防自救、自护常识。
三、灾害 活动过程 我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
1、“防灾减灾日”意义 2008年5月12日，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。 洪涝及其它灾害： 地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、对我国影响最大的几种自然灾害雨涝灾害、洪水大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、灾害、凌汛灾害、地震灾害。经济建设和日常生活?的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。 海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。 ——大地震时不要急其它灾害还有很多。
3、常见灾害及预防自救自护常识
（1）、地震的自救常识海啸、赤潮。 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 ——人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。 ——远离危险区 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。 ——被埋要保存体力 如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存学校人员避震条件，耐心等待救援。 在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。 地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免碎玻璃刺伤，安静等候主震过去！在地震暂停时， 演习动作示范 进行第二阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。 4月27日，世界
卫生组织确认，美国和墨西哥两国近期发生了猪流感疫情，另有多个国家
(2)、甲型H1N1流感（猪流感） 报告发现疑似或确诊的猪流感病例，猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，可同时感染人和猪。人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。人感染猪流感后的症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意? 预防猪流感须知：个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；避免接触生猪或前往有猪的场所； 室内保持通风；
(3)、其他常见?避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；情况
1、如遇到了火灾，首先保持5秒钟的镇静，尽快自救常识选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、安全出口等，。在打开门、窗之前，必须先摸摸门、窗是否发热，如果发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能小心地打开少许并迅速通过，然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。
2、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将大量生菜倒在火上灭火。
3、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。
4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。
5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。
(4)、特别提示 家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友? 每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。通讯录。 4、小结 5、倡议书 “防灾减灾”主题班会活动方案（例三）时间：2009年5月13日 下午第三节课 地点：各班教室 参加人员：全体师生 活动目的：通过结合 “全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。 活动要求：各年级中队辅导员布置队员提前收集资料，各中队根据自己学生情况自定活动主题，可根据下发的材料学习，学习后讨论，也可适当在班级里做模拟演练。活动时将各自主题书写在教室黑板上。活动资料： 一、地震时该怎样办 1、躲在桌子等坚固家具的下面 大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。 2、不要慌张地向户外跑 地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、
广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。 3、将门打开，确保出口 钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。 4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处 在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。 5、地震发生后应当采取哪些自救措施？ 大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。a. 要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。b. 尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。c. 用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。d. 几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。e. 寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。f. 一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。g. 保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。二、火灾逃生小常识 一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。 1. 卫生间是个避难所 如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。 2.如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。 3.湿毛巾捂嘴匍匐前进 在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。 因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。 4.千万注意，不能乘普通电梯逃生。 高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。 5.迫不得已不要跳楼 如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。 如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
范文二：自然灾害主题班会教案
防自然灾害班会五（1）班 班主任：张志存
目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识，防灾减灾主题班会教案。
内容简介 “防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然 常见灾害及预防自救、自护常识。
活动过程
灾害，我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
1、“防灾减灾日”意义 2008年5月12日，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。 洪涝及其它灾害： 地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、对我国影响最大的几种自然灾害雨涝灾害、洪水大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、灾害、凌汛灾害、地震灾害。经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。 海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。 ——大地震时不要急其它灾害还有很多。
3、常见灾害及预防自救自护常识
（1）、地震的自救常识海啸、赤潮。 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊
慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
(2)、甲型H1N1流感（猪流感） 报告发现疑似或确诊的猪流感病例，猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，可同时感染人和猪。人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。
(3)、其他常见?避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；情况
1、如遇到了火灾，首先保持5秒钟的镇静，尽快自救常识选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、安全出口等，。
2、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。
3、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。
4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。
5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。
范文三：自然灾害主题班会教案
四（2）班防自然灾害班会材料一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识，防灾减灾主题班会教案。
二、内容简介 “防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然 常见灾害及预防自救、自护常识。
三、灾害 活动过程 我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
1、“防灾减灾日”意义 2008年5月12日，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。 洪涝及其它灾害： 地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、对我国影响最大的几种自然灾害雨涝灾害、洪水大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、灾害、凌汛灾害、地震灾害。经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。 海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。 ——大地震时不要急其它灾害还有很多。
3、常见灾害及预防自救自护常识
（1）、地震的自救常识海啸、赤潮。 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切
断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
(2)、甲型H1N1流感（猪流感） 报告发现疑似或确诊的猪流感病例，猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，可同时感染人和猪。人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。
(3)、其他常见?避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；情况
1、如遇到了火灾，首先保持5秒钟的镇静，尽快自救常识选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、安全出口等，。
2、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。
3、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。
4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。
5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。
范文四：防自然灾害主题班会教1
防自然灾害主题班会教案二年级
一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识，防灾减
灾主题班会教案。
二、内容简介 “防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然常见灾害及预
防自救、自护常识。
三、灾害活动过程我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，
灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
1、“防灾减灾日”意义2008年5月12日，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。洪涝及其它灾害：地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、对我国影响最大的几种自然灾害雨涝灾害、洪水大风灾害：风力达到足以危 害人们的生产活动、灾害、凌汛灾害、地震灾害。经济建设和日常生活?的风成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。——大地震时不要急其它灾害还有很多。
3、常见灾害及预防自救自护常识（1）、地震的自救常识海啸、赤潮。破坏地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房， 那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼， 1
应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。——人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。——远离危险区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。——被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存学校人员避震条件，耐心等待救援。在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免碎玻璃刺伤，安静等候主震过去！在地震暂停时，演习动作示范进行第二阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。4月27日，世界 卫生组织确认，美国和墨西哥两国近期发生了猪流感疫情，另有多个国家 (2)、甲型H1N1流感（猪流感）报告发现疑似或确诊的猪流感病例，猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，可同时感染人和猪。人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。人感染猪流感后的症与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、 2
头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意预防猪流感须知：个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；避免接触生猪或往有猪的场所；室内保持通风；
(3)、其他常见避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；情况1、如遇到了火灾，首先保持5秒钟的镇静，尽快自救常识选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、安全出口等，。在打开门、窗之前，必须先摸摸门、窗是否发热，如果发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能小心地打开少许并迅速通过，然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。
2、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰—— 遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将大量生菜倒在火上灭火。
3、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。
4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。
5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。 (4)、特别提示家庭应急包中的必备品包括：可供
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3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。通讯录。
4、小结
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范文五：防自然灾害主题班会教案.2doc
防自然灾害主题班会教案一、活动目标：
1.通过学习，让学生能够了解一些基本常识。
2.通过结合 “全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
二、内容简介
1.“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害
2.常见灾害及预防自救、
三、活动过程
1、“防灾减灾日”意义
（1）我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
（2）自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。
（3）2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。
2、对我国影响最大的几种自然灾害
地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。 大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国
家之一。
冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。
海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。
其它灾害还有很多。
3、常见灾害及预防自救自护常识
（1）、地震的自救常识
——大地震时不要急
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
——人多先找藏身处
学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
——远离危险区
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
——被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
学校人员避震
在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地
指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。
（2）、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将大量生菜倒在火上灭火。
（3）、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。
（4）、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。
（5）、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。
（6）、特别提示
每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。
家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。
4、小结
范文六：晓溪小学召开预防自然灾害主题班会
晓溪小学召开“预防自然灾害”安全教育主题班会本网讯（通讯员杨武）近日天气变化异常，经常出现雷雨天气，为避免自然灾害对学生造成伤害。5月2日下午，咸丰县活龙坪乡晓溪小学以班为单位召开了“预防自然灾害”安全教育主题班会，旨在增强学生处理突发事件的意识和自救自护能力。
各班班主任充分利用多媒体，结合天气变化的实际情况，对学生进行系统的防雷、防暴雨、防冰雹、防泥石流、防山体滑坡等安全教育，让学生了解如何在天气恶劣环境下预防和自护的知识。并对天气恶劣环境下学生上学、放学、在校、在家的安全提出了以下要求：1、带好雨具上学、放学，在途中突遇恶劣天气时，应及时到附近建筑物避险，不要冒雨行走；2、在遇到闪电打雷时，不要靠近高压电线、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上；3、在电闪雷鸣、风雨交加之时，要及时进入屋内避险，不要依靠在柱子、墙壁和门窗边，避免在打雷时产生感应电而致意外；3、在野外躲避雷雨时，不要躲在洞穴、大石、悬崖、草棚和孤树等危险地方；4、发现泥石流和山体滑坡时要绕道通行；5、平时注意收听天气预报，有雷雨天气时尽量不要外出，提前做好应急预防。
开展预防自然灾害安全教育班会，让学生了解更多防灾避险知识，在遇到突发事件时，能沉着应对，采取科学方法避险，确保学生安全，创建和谐平安校园。
范文七：六(1)班预防冰雪雷电等重大自然灾害主题班会
防冰雪雷电等重大自然灾害主题班会六（1）班
教学目标
学习有关冰雪、防电、防雷的相关知识，了解发生冰雪、触电、雷电事故时，我们应采取哪些自救和逃生措施。提高学生的安全、自救意识。
教学过程
一、防触电教育
（一）、预防触电应注意事项
1、要买合格的电器，不管是大件还是日常小电器，都要看是否有产品合格证，防止用假冒伪劣产品。
2、不要用湿手去接触电源开关。
3、室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换。
4、不能随便触摸已经接通了电源的电线和破损处。
5、禁止在潮湿的地板上修电器，发现有“霹雳”的火花声时，立即关闭电源，预防触电。
（二）、触电的急救原则
1、发现有人触电后，应立即切断电源，拉下电闸，或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开，在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可触摸触电者。
2、对呼吸和心跳停止者，应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压，直至呼吸和心跳恢复为止。
3、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或打“120”求援。
二、防雷电教育
1、雷雨来临时，尽量在室内躲避，关闭门窗；要把电视机、电风扇等电器的电源关闭，不要打电话，不要靠近暖气片等金属管道及门窗等易被雷击的地方。
2、不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴的人。
3、汽车内也是躲避雷击的理想地方，就算闪电击中汽车，也很少会伤人。
4、不要在雷雨中放风筝，那样很可能会遭到雷击。
5、不要在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等。
6、不要在水边停留，更不要在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。
7、雷雨天气里，不要在路上飞快地奔跑。
8、避开一切容易导电的物体，如金属，潮湿的动物和植物等，也不要穿湿衣服。用塑料布顶在头上避雨时，应该避免兜水。
9、不要在巨石下、悬崖下和山洞口躲避雷雨，电流从这些地方通过时会产生电弧，把人击伤。如果山洞很深，可以尽量躲在里面。
10、不要躲在旷野中孤立的小屋里。
11、离开高地，不要在的大树下、高楼烟囱下、地势高的山丘处停留。
12、如果处在野外无处躲避，雷电交加时要立即蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部俯下，尽量缩小身体体积和接地面积。
13、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁在爬的感觉，头发竖起来，说明要发生雷击了，应该赶紧趴在地上，这样可以减少雷击的危险，并去掉身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
14、在户外看见闪电后很短的时间内就听见雷声，说明离发生雷电的地方很近，这时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与别人拉在一起。
教师小结：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
范文八：主题一自然灾害及其影响人类活动对自然灾害的影响
主题一自然灾害及其影响 人类活动对自然灾害的影响编写：吴朋玲 审核：高二地理组 日期：2013-11-8 编号：11
[学习目标]：
1了解自然灾害的含义及其形成条件，通过案例理解人地相互作用的内涵。
2通过资料了解灾情，全面认识自然灾害的影响及人类活动对灾害的影响。
3．确立人与自然共存、用人类知识和智慧降低灾情的可持续发展观。
【课前预习案】
主干知识：一自然灾害及其影响
1自然灾害定义：自
2自然灾害的形成条件：①
然 ②
灾 3孕育灾害的环境： 圈| 、 圈 、 圈 和 圈 害 4灾情大小取决于 、 、
1人员伤亡 伤害：造成恐慌、忧愁、痛苦等
个人对灾害的 、、残障人等 。
应急反应不同 不易受损伤群体：。
2财产损失 等方面的损失。 影
响 3自然资源 ①具有 和隐蔽性
与环境破 ②具有广泛性和持久性
坏 ③ 非可再生资源受灾被毁后 或 ；可再生资源受灾后
虽然可以 ，但过程非常 。
4自然灾害的危害 ①不同水平不平衡，自然的
程度存在地区差异 是不同的。
②同一种自然灾害其危害程度地域差异的影响因素有
灾害强度、 气象灾害：如。
地质灾害：如 、 、 。
二、1 水文灾害：如 、 。
生物灾害：如。
1
2、主要灾害带（P17）
三、人类活动对自然灾害的影响（第三节）
（一）人类活动影响地表环境的稳定程度
1．人类进行生态环境建设，使生态系统①__________，可以增加环境的②________。
2．人类③__________地开发利用自然资源、破坏生态环境，造成环境④______，致使环境更⑤________，导致多种自然灾害⑥______。
（二）人类活动影响受灾体的易损程度
1．人类自身的易损程度：人口是⑦__________的受灾体，也是⑧________的受灾体。
2．影响不同土地利用类型的易损性：在相同强度的自然灾害下，不同类型的土地利用易损性不同。
3．工程措施可以⑨______受灾体的易损程度。
（三）人类活动对灾情的“放大”和“缩小”
1．社会经济基础雄厚、政治稳定的地区，人类可以“⑩______”灾情；反之，会“?________”灾情。
2．自然灾害的?__________是人类活动对灾情产生“放大”或“缩小”的最敏感区域。
（四）社会发展不同阶段的灾情变化
不同时期?________________和?____________不同，自然灾害的成灾特点和损失情况也不尽相同。
【课堂导学案】
一、自然灾害
1.自然灾害系统包括哪些方面？
2．你能区分自然异变、自然灾害和人为灾害吗？请各举一例说明。
3.阅读课本p2思考题，讨论这些是不是自然灾害，如果不是，为什么？
二、自然灾害的影响
合作探究：课本P5页图1.8, 根据图，想一想，在灾害强度相同的情况下，如果某一地区经济发展水平高且防灾、抗灾能力强，灾害危害程度如何?
2
三 人类活动对自然灾害的影响（第三节）
读图1.28 思考
1. 某河流修建水库前后径流量有何变化？
（1） ；（2） ：
（3） 。
【合作探究】读“某地区不同年份地理环境变化图”，完成下列问题。
(1)从1965年到2011年土地利用方式发生了什么变化？
(2)两图中地表环境稳定程度较高的是________，易发生自然灾害的是________，原因是什么？
(3)若乙图中发生7.0级地震，东西两岸易损程度高的是哪岸？阐述判断依据。
(4)乙图中要减轻自然灾害应该采取哪些措施？
【当堂检测】
1．下面不属于自然灾害的现象是( )
A雷电击毁建筑物 B水俣病 C．大雨冲毁路基 D氟骨病
当地时间8日8点50分(北京时间8日11点50分)，南亚次大陆发生里氏7.6级强烈地震，包括印度、巴基斯坦、阿富汗等国家都有强烈震感,据报道仅在巴基斯坦共造成53182人死亡，75146人受伤，灾后重建资金至少需要50亿美元。据此完成2－3题
2．解释该次地震需要考虑
A．亚欧板块、太平洋板 B．南极洲板块、印度洋板块
C．亚欧板块、印度洋板块 D．印度洋板块、非洲板块
3．防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是
3
A．发达国家发生地震的频率已经很低
B．由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低
C．发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家
D．地震监测预警系统的建立，能提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用
4.下图中甲、乙分别示意广东省社会经济易损性和防洪标准。读图，结合有关知识，完成下列各题。
(1)指出图中A地区防洪标准与社会经济易损性的关系，并分析原因。
(2)简述B地区为减少洪水引发的次生地质灾害的危害应采取的措施。
?
件，从而减少灾情损失。例如，我国的防护林建设、退耕还林还草、天然林保护等工程措施，改善植被条件，直接或间接减少水土流失、荒漠化、洪涝、干旱等自然灾害的强度，减少灾情损失；退田还江湖、平垸行洪，不侵占行洪区（高风险区），避免了受灾的可能；改善作物种植结构，发展适宜区域农业资源条件的作物，可以减少遭受旱涝灾害、病虫害的可能；合理利用草场，可以减少草场退化、鼠害。
流、洪涝、旱灾、病虫害、寒潮、台风、风暴潮等；工业社会：地震、滑坡、泥石流、洪涝、旱灾、病虫害、寒潮、台风、风暴潮、赤潮、海水入侵、海冰等。
原因：人类社会的不断发展，人类活动范围的扩大，影响人类的灾害种类不断增多。 答案【探究】(1)林地变成城市用地(建筑用地)和耕地。(2)甲 乙 林地的破坏造成水土流失、洪水加剧。(3)西岸。建筑用地易损性远远大于耕地。(4)植树造林；完善排水系统，增加地表环境的稳定程度；提高城市建筑物的抗震强度，降低易损性；迁出洪水高风险区的居民，加强抗灾减灾教育，加强救援立法，“缩小”灾害效应。
【当堂检测】BCD4.(1)关系：正相关(A地区社会经济易损性高，防洪标准也高)。 原因：A地地处珠江三角洲，地势低平，排水不畅，发生洪涝灾害的危险度高；人口密集，经济发达，洪灾造成的社会经济损失大，所以应提高防洪标准。
(2)植树造林，生态退耕；修建护坡工程；修建水库；迁出高风险区。
4
范文九：中班安全主题：自然灾害要小心
主题：自然灾害要小心主题说明：
近年来，全球气候变暖，大气环流异常，极端天气频生。天气变化不寻常理出牌的“坏脾气”，大有演变成常态之势。中国是世界上气象灾害发生十分频繁、危害严重的国家之一。北京等地的特大暴雨等所造成的严重危害提醒我们，“几十年不遇”甚至“百年不遇”的极端天气，离我们并不遥远。社会经济的发展并不能阻止极端天气发生，相反，人类活动还可能加剧致灾程度——尤其是当预防与应急能力本身存在短板甚至漏洞时。我们虽然不能阻止气象灾害的发生，但是可以积极进行预报，采取科学有效的预防措施，才不至于在突发的自然灾害来临时惊慌失措。
因为幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，而他们好动的天性与社会环境中无所不在的安全隐患又形成了强烈反差，所以幼儿比成人更容易发生意外伤害。那么通过多种途经方式让幼儿掌握有关安全知识，对幼儿提高自我保护能力是十分重要的，它不仅关系到每个幼儿的安全和健康成长，而且关系到每个家庭的幸福平安。爱护不如自护，让孩子学会保护自己，让平安伴随孩子幸福成长每一天！
环境创设：
1.教师在活动室投放一个大“材料箱”给幼儿提供小实验、小游戏所需要的各种材料，也可用来放置幼儿收集的材料，便于幼儿自主的游戏和使用。
2.创设“安全一角”，提供有关安全的书籍，便于幼儿阅读、交流、使用。
3.墙面布置
（1）张贴一些安全标志。
（2）张贴安全图片，如遇到地震、雷电、强台风等自然灾害时的应对方法。
家园共育：
1.向家长介绍幼儿园安全教育的内容。建议家长结合日常生活，告诉幼儿有关自然灾害的安全知识，提高孩子自我保护的意识。
2.通过网络、书籍等途径了解各种自然现象引发的安全问题以及正确的应对措施。
3.在家中为孩子创设游戏环境，规划逃生路线，提高应对自然灾害的能力。
区域活动：
1.语言区
●提供相关的图书、音像资料，丰富幼儿对自然危害的了解。
●准备纸、笔，引导幼儿自编安全小故事，并做成小书。
2.科学区
●提供各种风的图片，幼儿学习根据图片的提示对台风进行分类：强风、疾风、大风、烈风、狂风、暴风、飓风。
●提供多张图片，幼儿寻找正确的逃生路线并在图片上标注出来。
3.角色游戏区：
创设情境，提供游戏所需的材料，通过练习，使幼儿懂得逃生以及解决问题的一些方法。
●室内避震
游戏方法：立即选择厨房、卫生间等开间小的地方躲避，也可躲在内墙跟、墙角、桌下、床下、坚固家具旁等易形成安全三角区的地方；注意用毛巾或口罩捂住口鼻，以隔档烟、尘。
●公共场所避震
游戏方法：保持震静，就地选择桌椅、柜架旁等地方躲避。用手或物品护住头部，避开吊灯及玻璃门窗等。震后听从“现场工作人员”的指挥，有序撤离。
4.美工区
●投放色卡纸、不干胶纸，供幼儿制作安全标志。
●准备白色卡纸，彩色笔，剪刀等，知道幼儿画各种表演用的图片、头饰、胸饰等，制作完成后投入角色区供幼儿表演用。
中班社会活动：防洪水
活动目标：
1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。
2.了解洪水的特点等相关知识。
3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。
活动准备：
1.关于洪水的图片。
2.求助标识。
活动内容：
一、导入
1.观看洪水造成的危害的图片。
2.谈观看后的体会。
3.教师总结：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。
二、了解洪水的主要特点：
（1）季节性明显
洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。
（2）洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。
（3）江河洪水年际变化不稳定
暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。
通过对洪水特点的分析，使幼儿明白防洪措施的可能性与必要性
三、了解洪水暴发时的紧急自救措施
1.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3.在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5.了解呼救的方法：
sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119（了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话）
四、总结
1.总结紧急自救方法的知识。
2.强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。
中班科学活动：森林防火
活动目标：
1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
活动准备：
1.各类消防安全标志图片。
2.表演用的道具。
活动过程：
一、认识各类消防安全标志
1.出示各类标志图案。这是什么？
2.小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义
1.标志分类
1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2.投影标志
说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道 ；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）
3.师简介消防栓。
三、情境表演：防火
1.请三位幼儿上来表演。
2.大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
四、小组讨论设计森林防火措施
1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。
2.小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）
3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。
4．交流点评。
五、巩固总结
1.匪警、火警、急救中心电话各是什么？
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2.遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
六、总结
火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。
中班科学活动：如何防雷雨
活动目标：
1.知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。
2.能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。
3.树立自我保护意识。
活动准备：
课件《遇到雷雨怎么办》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）；大树一棵，电线杆一根，房子一座；小兔子头饰、木篮子各30个；音乐《夏天的雷雨》。
活动过程：
一、游戏导入，提高幼儿的活动兴趣。
今天，小猴子邀请我们到它家去做客，现在我们出发吧。
二、和幼儿一起进入雷电闪电的情景中，观察幼儿的表现。
1.刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，怎么办呀？”。仔细观察孩子们的表现。
2.雨停了，继续走，来到了小猴子的家里坐下，猴妈妈热情招待大家。围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
刚才大家在半路上遇到什么事情啦？
遇到雷雨闪电，你们是怎样做的？躲在哪里？
今天小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的？
三、观看课件《遇到雷雨怎么办》，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。
围绕课件内容与由幼儿展开讨论，让幼儿掌握正确的防雷电方法。
1.故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的？
2.小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3.小宝、小哥哥水做的对呢？为什么？
请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力的对事情的判断能力。
4.教师小结。
四、结束活动。
在《下雨了》音乐活动中结束活动。
中班防震演习活动：地震来了我不怕
活动目标：
1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2.了解地震中自救的基本常识。
3.防震宣传片。
活动过程：
一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。
1.结合图片讲述地震来临时的情况。
2.小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。
3.那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）
二、播放防震宣传片，了解防震逃离方法。
1.观看防震宣传片。地震来临时我们该怎么办？
2.幼儿演示防震动作。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）
3.设计撤离路线：观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。为什么要这样走？
4.我们怎么撤离？引导幼儿讨论撤离时注意事项。
三、防震演练。
1.演练室内避震及紧急撤离。
2.如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
中班科学活动：防台风
活动目标：
1．培养自我保护意识及安全意识。
2．能正确判断哪些地方是能躲避台风的安全地点。
3．能了解台风来了的一些简单自我保护的常识。
活动准备：
台风的图片若干张
活动过程：
一、出示台风来了的场景图片，提问引导幼儿思考：
1.“图中发生了什么事情？”
2.“台风会对我们的生活带来哪些危害？”
二、幼儿自由讨论、交谈：台风来了我们应该怎么做？
教师小结：（把防台小知识编成儿歌教给小朋友）
台风来了莫惊吓，迅速求救保安全。注意远离高空坠物，避免河边桥上走。
三、播放“防台小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防台知识。
四、与幼儿讨论哪些地方是能躲避台风的地方？幼儿先自由谈论，教师小结。
五、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避台风的地方？
六、防台安全演练。
（幼儿能有序的听指挥撤离。）
中班综合活动：大风天
活动目标：
1.通过各种途径了解在大风那天起外出时的注意事项。
2.提高在大风天气的自我保护能力。
活动准备：
1.小女孩木偶和妈妈木偶各一个。
2.录有歌曲《秋天》的音乐磁带，录音机。
3.教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
一、音乐游戏“秋风和落叶”，导入活动。
二、幼儿观看木偶表演。
三、请幼儿观看教学挂图，教师提问，引导幼儿如何避免大风时易发生的危险。
1.教师：刚才发生了些什么事？为了防止风沙吹进我们的嘴巴和眼睛，我们可以怎么保护自己？刮大风的时候我们不鞥靠近什么？为什么？出了路上的行人要注意安全，我们在家里需要做些什么？如果我们的窗台和阳台上有东西，我们需要怎么做？
四、体育游戏“大风和树叶”，引导幼儿综合运用前面学到的知识。
1.教师：今天我们来玩一个游戏，名字叫“大风和树叶”。
2.教师：风爷爷到了，大风呼呼吹，我做风爷爷，小朋友做树叶蹲在地上，我说“起风了”，小朋友要站起来；我说“风大了”，小朋友快快地跑；我说“风小了”，小朋友要慢慢走。我说“风停了”，小朋友慢慢蹲下不动。
3.在游戏中即兴地加入一些情景。
中班社会活动：紧急安全撤离
活动目标：
1.遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。
2.幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 活动准备：
1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
2.班级紧急撤离图。
活动过程：
一、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害（煤气泄漏、火灾等）。
提问：“如果遇到突发事情时怎么办？”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
二、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
三、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
四、熟悉警报录音，组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
日常活动：
●什么物体能导电
材料：
1.螺丝、铁丝、硬币、别针、钥匙、锡箔纸、玻璃片、小木棍、铅笔、纸、塑料彩带、毛线若干。
2.电路连接所需的电池、电线、小灯泡及电路板。
3.记录纸和笔。
4.幼儿已经有电路连接的经验。
方法：
1.练习电路连接，让小灯泡亮起来。
(1)幼儿操作。
(2)引导幼儿交流：你是怎么让小灯泡亮起来的？小灯泡为什么会亮起来？
2.探索实验，区分物体能否导电并按这一特性给物体分类。
(1)引导幼儿用电路板来测试物体是否导电。(能使灯泡亮的是导电的，灯泡不亮的是不导电的)
(2)幼儿预测实验结果并记录。
(3)幼儿实验，并把实验结果记录在纸上。
预想物体能使灯泡亮的在实验预想一栏打“√”，实验结果能亮的在实验结果一栏打“√”，不能亮的打“×”。
(4)幼儿交流实验前后的感想，发现只有部分物体可以使灯泡亮起来，如金属能导电，非金属不导电。
3.联系生活，拓展经验。
生活中还有什么物体可以导电？还有什么物体不能导电？人们是怎样保护自己的？(为了保护自己不被电击，人们用不导电的东西包在导电东西的外面，如：电线外包着绝缘层、老虎钳的把手是塑料的等)
4.讨论：有人触电时应该怎么办？
●消防演习
1.知道火灾中自救的基本常识。
2.熟悉本班的逃生路线。
方法：
1.警报响起，教师迅速做好准备工作。
2.教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3.在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
●观看视频
观看内容
1.海啸
2.火山爆发
3.《世界末日》
观看目标：
1.认识各种自然灾害发生的情况，特征等。
2.了解各种应对自然灾害的方法，学会正确的逃生。
●防火知多少
准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：
1.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
2. 通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火；②蚊香不能靠近容易着火的物品；③不能随便燃放烟花爆竹；④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；⑤认识“严禁烟火”的标志。
3.游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
范文十：自然灾害1]@]@]
@4．高温的地下岩浆经地下通道喷出地表，称为火山喷发。列问题。
(1)此图是我国长白山地区的________风景名胜 区，图中湖泊的成因是______________________ _________________________________________
读图完成下
4．高温的地下岩浆经地下通道喷出地表，称为火山喷发。列问题。
(1)此图是我国长白山地区的________风景名胜 区，图中湖泊的成因是______________________ _________________________________________
读图完成下
_________________________________________________________________。 (2)图中的火山属于休眠的活火山，它若再次喷发会造成什么破坏？ (3)该火山喷发是不是自然灾害？为什么？
(4)谈一谈你对火山喷发“有百害而无一利”这句话的看法。
答案 (1)吉林长白山天池 由没有被破坏的火山口的中央低凹而封闭的洼地积水而成
(2)造成人员伤亡；吞没周围的村镇、田园、建筑，造成财产损毁；毁坏周围林区，也使风景区荡然无存。 (3)不一定。如果火山喷发没有危及人类生命财产与生存条件就不是自然灾害，反之，就是自然灾害。 (4)这句话是错误的。因为火山喷发一方面危害人类，给人类的生命、财产带来极大威胁，并严重影响人类的生存环境；另一方面又造福人类，为人类提供沃土、矿产、建材、能源和其他资源等。 5．阅读资料，完成下列要求。
材料 风暴潮是一种海洋灾害，具有来势猛、速度快、强度大、破坏力强的特点，可冲毁海堤、道路，吞噬沿海地区的码头、工厂、村镇，酿成巨大灾难。2010年我国风暴潮灾害造成的直接经济损失65.79亿元，死亡(含失踪)5人。
(1)指出引发我国沿海地区风暴潮灾害的天气系统。
(2)简要回答海南岛沿海风暴潮的类型、空间分布特点及减灾对策。
答案 (1)热带气旋(或台风)、温带气旋。 (2)类型：台风风暴潮(或热带气旋风暴潮)。 空间分布特点：在海南岛的东南部沿海。 减灾对策：做好风暴潮预报和监测，做好抗击灾害的组织和协调，公众广泛参与减灾活动，建设沿海防护林体系和海岸防护(或堤防)工程。
6．读“热带气旋图”，该气旋中心附近风力达12级以上，据此完成下列问题。 (1)该气旋在西北太平洋上称________，在东北太平 洋和大西洋上称________。
(2)A、B、C三区域中，A区域的天气状况是
________，最大风速、最强暴雨出现在________ 区域，C区域称为________区。
(3)该气旋发生频率最高、强度最大的海域是________。
(4)该气旋灾害主要是由________、________和________造成。 (5)对此类气象灾害的探测主要利用________。
答案 (1)台风 飓风
(2)碧空无云、风和日丽 B 外围大风 (3)西北太平洋
(4)强风 特大暴雨 风暴潮 (5)气象卫星
_________________________________________________________________。 (2)图中的火山属于休眠的活火山，它若再次喷发会造成什么破坏？ (3)该火山喷发是不是自然灾害？为什么？
(4)谈一谈你对火山喷发“有百害而无一利”这句话的看法。
答案 (1)吉林长白山天池 由没有被破坏的火山口的中央低凹而封闭的洼地积水而成
(2)造成人员伤亡；吞没周围的村镇、田园、建筑，造成财产损毁；毁坏周围林区，也使风景区荡然无存。 (3)不一定。如果火山喷发没有危及人类生命财产与生存条件就不是自然灾害，反之，就是自然灾害。 (4)这句话是错误的。因为火山喷发一方面危害人类，给人类的生命、财产带来极大威胁，并严重影响人类的生存环境；另一方面又造福人类，为人类提供沃土、矿产、建材、能源和其他资源等。 5．阅读资料，完成下列要求。
材料 风暴潮是一种海洋灾害，具有来势猛、速度快、强度大、破坏力强的特点，可冲毁海堤、道路，吞噬沿海地区的码头、工厂、村镇，酿成巨大灾难。2010年我国风暴潮灾害造成的直接经济损失65.79亿元，死亡(含失踪)5人。
(1)指出引发我国沿海地区风暴潮灾害的天气系统。
(2)简要回答海南岛沿海风暴潮的类型、空间分布特点及减灾对策。
答案 (1)热带气旋(或台风)、温带气旋。 (2)类型：台风风暴潮(或热带气旋风暴潮)。 空间分布特点：在海南岛的东南部沿海。 减灾对策：做好风暴潮预报和监测，做好抗击灾害的组织和协调，公众广泛参与减灾活动，建设沿海防护林体系和海岸防护(或堤防)工程。
6．读“热带气旋图”，该气旋中心附近风力达12级以上，据此完成下列问题。 (1)该气旋在西北太平洋上称________，在东北太平 洋和大西洋上称________。
(2)A、B、C三区域中，A区域的天气状况是
________，最大风速、最强暴雨出现在________ 区域，C区域称为________区。
(3)该气旋发生频率最高、强度最大的海域是________。
(4)该气旋灾害主要是由________、________和________造成。 (5)对此类气象灾害的探测主要利用________。
答案 (1)台风 飓风
(2)碧空无云、风和日丽 B 外围大风 (3)西北太平洋
(4)强风 特大暴雨 风暴潮 (5)气象卫星
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