初中作文资讯

【初中作文】最新文章

• 探析初中生物与生活的结合点

  【摘要】生物教学作为生物文化的组成部分，不仅仅是对学生进行知识的传播、科学精神的培养，更是一种课程文化的浸润与陶冶。因此，在教学书本知识点与关键点的同时，创设情境，引导学生关注生活，体验生活，

• 基于培养学生核心素养的初中化学实验教学

  一、实验教学培养学生化学素养的重要性　　初中生处于化学学习的启蒙阶段，这个阶段的学习对初中乃至后续学习都会产生很大的影响。在化学教学中，学生的科学精神和科学态度以及科学方法是必须通过实验教学来获得的。

• 浅析多元化教学法在初中地理教学中的应用

  一、多元化教学法在初中地理教学中的应用意义　　1 激发了学生的学习兴趣　　学习兴趣是学生在学习过程中不断勇往直前、敢于挑战困难的动力，然而，教师在初中地理教学过程中总是发现学生学习地理的兴趣不够浓厚的

• 初中美术课堂上如何培养学生美术兴趣

  摘要：美术课作为学校进行美育实施的重要途径，对学生在感受美、创造美方面起着重要作用。学生可以在学习美术时，陶冶自身的情操，提升审美的观念，启迪发现美、观察美以及创造美的智慧。在九年义务教育阶段

• 如何提升初中体育课堂效率

  摘 要：在学校教育中，体育教学在增强学生的体质、维护学生身心健康方面起着举足轻重的作用，提高当前初中体育课堂教学的效率是亟待解决的问题。 　　关键词：初中体育 课堂效率 　　在学校教育中，体育

• 浅议初中体育篮球教学的训练方法

  有关部门对中学生的体质测试结果显示，我国中学生的体能素质普遍下降，造成这一问题的原因一方面是学生学习压力过大，缺少锻炼时间，而另一方面中学生大多被网络吸引，缺乏运动兴趣。相较而言，篮球在中学是一项比较

• 异质分组教学法在初中体育教学中的实验研究

  摘 要： 在初中体育教学中，采用异质分组教学有利于教师转变教学观念，提高自身素质；有利于培养学生对体育运动的兴趣，增强学生自信心；有利于增强全体学生体质，不断提高全体学生的身体素质。 　　关

• 浅谈“新课改”在初中数学教学中存在的问题及改进建议

  【摘要】本文分析了新课改下初中数学教学存在的一些问题，并结合教学工作实际和学生特点提出了改进建议，希望能够为广大教师提供参考，推进新课程改革工作。 　　【关键词】新课改数学教学问题建议 　　新

• 浅谈几何画板在初中数学教学的应用

  摘要：“几何画板”是适用于数学、平面几何、作图，函数作图的动态几何工具。它被称之为21世纪的动念几何。结合在初中数学教学中使用几何画板的一些经验，探讨几何画板在初中数学教学中的应用。 　　关键

• 浅谈实验教学法在初中生物教学中的应用

  利用实验教学法开展初中生物教学，可以有效提高学生的生物学习质量，提高其考试成绩，并为学生进一步探索生物知识奠定坚实的基础。本文简述生物实验教学法，而后分析其在初中生物教学中的应用措施，为广大初中生物教

• 初中生物实践活动的优化实施策略

  开展生物实践活动的目的在于，强化学生利用生物学知识解决实际问题的能力。苏科版初中生物实践活动所涉及的内容是多方面的，既包括探究性实验、模拟实验、验证性实验、观察实验，又包括调查活动、资料分析等。然而在

• 户外美术创意课堂_初中创意美术课堂实践研究

  “艺术和艺术教育的作用，就是把每个人心中潜在的创造能力唤醒、点燃、开发、发展。”因此，在初中美术教学中，要打破传统美术教学的不足，打造创意课堂，让学生们更好地理解和掌握美术知识技能，同时提高学生们的创

• 初中历史课探究活动的探索尝试

  中图分类号：G633 51 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）09-0055-02 　　历史课中的活动探究，设计了一些由学生自己动手、动脑来完成的课内课外活动，蕴藏着丰

• 活用质性评价策略和方法 提升初中地理教学有效性

  【摘 要】有效的评价，是学生课堂学习的动力源，是提升课堂教学有效性的关键环节。质性评价，新课程发展性评价的一种方式，当前课程改革多元评价所倡导的一种重要评价方式，对促进学生的发展和提升地理教学有

• “新课标”初中体育篮球教学的探讨

  《体育新课程标准（2011版）》要求：“坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长。”“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。”篮球项目作为初中体育教学的主要运动之一，通过篮球运动可以发展学生跑、跳

• 浅谈如何提高初中数学教学课堂效率

  一、引言　　在现今的数学教学课堂当中仍然存在着学生主动参与的意识较差的状况。因此，怎样较好地增强初中生的学习积极性，提升初中数学教学课堂效率，是初中数学教师在开展数学教学工作的关键。　　二、初中数学课

• 初中数学课堂中学生自主探究能力的培养

  新课程改革提出了“以学生为发展”的教育理念，提倡让学生在课堂活动中发挥出自身主体地位与价值，有效的激发学生知识能动性，让整个教学活动得以有序的实施。在这种课程教育理念之下，初中数学课堂就提出了要对学生

• 运用微课拓展初中数学教材的探索

  随着信息时代的发展，“微”事物应用已经成为当前社会发展的重要趋势，作为新型教学资源的微课，能够为学生的知识获取及应用提供多种渠道，使初中数学教材开辟个性化教学道路成为可能，因此，初中数学教师需要结合当

• 初中数学易错点提前干预的策略研究

  摘 要：在教学中，对某些知识点，学生会反复出现同样的错误。针对这些易错点，对其形成的原因进行了分析，并研究了一些提前干预的策略来减少甚至杜绝这些错误的产生，取得了一定的效果。 　　关键词：数

• 初中物理课堂教学中存在的问题

  摘要：进入21世纪以来，新一轮课程改革已经全面启动。在新课程标准的教学理念下的物理课堂教学中，对教师和学生提出了更高的要求。多数教师能够理解《课程标准》对教学提出的各项要求，并能在课堂上加以实

• 如何构建高效初中体育课堂

  引言：　　高效课堂，即是指在一节40-45分钟的课堂上，传授更多的知识给学生，让学生掌握更多的知识点。体育课的初衷本就是增强学生体质，达到健康的标准状态，这在学生的学习生涯中，有着一席之地，没健康即没

• 初中数学课堂有效导入的方法研究

  导入是新课的引子，能否激发学生的好奇心和学习兴趣，对整个课堂的后续教学来说，有着至关重要的影响 为此，初中数学教师应该分析教学内容和学情，精心设计课堂导入 下面笔者分析几种较为典型的常用导入方

• 浅谈初中数学课堂互动教学模式

  0引言　　随着社会的进步和新课改的不断推进，我国教育事业发展迅速，激发学生自主化的学习逐渐成为初中数学教学的新要求。互动教学模式是一种提高学生学习积极性的有效方法。因此，对初中数学课堂互动教学模式进行

• 地理教学中培养学生核心素养的途径研究

  核心素养是指学生应该具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在初中地理课堂中培养学生核心素养是初中地理教学面临的实际教学问题，是素质教育的必然需要，也是社会对人才培养的需要。在实际

• 【如何才能学好语文】如何才能学好初中地理

  摘要：地理科学是研究地理环境和人类活动关系的一门科学。初中地理课程是以地理环境、人地关系和可持续发展为基本内容，以培养创新能力和实践能力为重点的基础课程。它在现代科学中占有重要地位，对于解决当