高中英语阅读答题技巧归纳集合3篇

来源:英语阅读 发布时间:2022-10-29 点击:

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英语阅读理解的技巧:通读全文,掌握大意——细审题意,获取信息——分层推理,正确答题;对于推理题:“最近原则”法;主旨题:“串线摘帽”法。以下是小编整理的高中英语阅读答题技巧归纳集合3篇,欢迎阅读与收藏。

高中英语阅读答题技巧归纳1

1、预习和复习:不管学习任何一门科目预习和复习都是必须的,预习高中英语可以使你提前了解明天所要讲解的知识,重点听讲预习中不会知识,提高课堂听讲效率。高中英语课后复习可以对当天课堂上讲解的重点知识加以巩固,加深记忆。

2、课堂笔记:可以说高中英语在课堂上讲解的每一个知识点都是重点,我们都有必要把它们详细的记录下来,一来可以加深我们对高中英语的记忆,毕竟好记性不如烂笔头,二来在以后复习高中英语的时候我们也有复习的对象,当然对于课堂笔记可以根据个人情况进行增减。

3、学习高中英语一天也不能中断,哪怕每天挤出10分钟也好。早晨是学高中英语的大好时光,尤应充分利用。如果学厌了,不必勉强继续,也不要放下不学,可以变换一下其它的学习方法和形式来学习高中英语,如改听录音,看外语电视节目等。而且学习高中英语时绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。学习高中英语应随时记下并背熟常用的“句套子”,并多多练习套用。

4、尽可能“心译”你接触的东西,如一闪而过的广告,偶尔听到的话语。这是一种休息方式,也是一种高中英语的训练方式。不要反复去看那些未经教师修改过的练习,只有那些肯定是正确的高中英语知识才值得去牢记。学习高中英语时要经常抄录和记忆“句套子”和惯用语时,要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。高中英语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻。如:读报纸,听广播,看外语电影、电视,听外语讲座,读外语读物等。要敢于用高中英语进行交谈,不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时,不要难为情,更不要泄气。要坚信自己一定能达到目的,坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。

高中英语阅读答题技巧归纳2

1、细节题解题技巧

细节题的命题方法很多,如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时,一个常用的方法就是运用定位法,即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子,与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。

(1)、关键信息定位法。这个主要是细节题,如涉及到数字(日期、时间、价格等),就可以在文章中快速圈出数字,再找出目标数字及相对应的细节作息,还有人物姓名、地点名词等等,其他的还包括一些提示情节发展,或条纲性关键字眼,如First,Next,Finally等等。

(2)、同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致,但属于同义性质,同义转换其实是在关键间的基础上拐个弯。

2、推理题解题技巧

推断题定义:在理解原文字面意思的基础上,通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示,做出一定的判断和推理,从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。

出现特征:在考题中经常出现的词有infer,imply,indicate,conclude,learn from,probably,most likely,prove/according to等。

3、主旨大意题解题技巧

(1)、要在阅读原文基础上,仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系;

(2)、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何;

(3)、要注意题目是否过大或者过小;

(4)、要避免下列三种错误:概括不够(多表现为部分代整体,导致范围过小)、过度概括(多表现为扩大范围)、以事实、细节代替抽象概括的大意。

高中英语阅读答题技巧归纳3

1.通读全文,掌握大意

做阅读理解题一定要学会通过,从整体上理解短文的大意及中心思想,领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎,逐词逐句地去感知材料,看一句或几句做一个题目,这样会影响答题的正确率。但是对于一些长句和难句要作语法分析,以便掌握短文的大意和每个句子的确切含义。短文的开头和结尾往往是全文内容的概括,对理解、推理都会有很大的帮助。

2.细审题意,获取信息

认真审阅文后的理解题。在审题时要弄清楚试题问的是细节(如人物、时间、地点)。

还是主题大意;是事实还是观点;是从正面问还是从反面问。看清试题后,带着问题再回到正文中去寻找有关的句子、段落,获取重要的信息。然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行认真的比较,以便作出正确的判断。

3.分层推理,正确答题

有些理解题可以直接从短文中找到答案。有些深层次的理解题在短文中找不到直接的。

信息点,要经过分析推理,从已有的信息链中判断文章的意思,即应以短文中提供的间接信息点为依据,根据作者的意图,凭借你们自己的社会文化知识和生活经验,加进短文中所没有明确表述的却又与主题有联系的思想和信息,进行合乎逻辑的推理,从而确定正确的选项。

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