[校园文化节开幕新闻稿]校园文化节新闻稿

来源:民俗文化 发布时间:2019-08-29 点击:

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范文一:篮球赛新闻稿新生篮球赛新闻稿校园文化节篮球赛新闻稿

篮球比赛新闻稿 新生篮球赛新闻稿

××学院新生篮球赛圆满落幕

××学院举办新生篮球比赛

××学院举办春季篮球运动比赛

××学院校园文化节篮球赛成功举办

2017级新生篮球赛成功举办

××学院篮球赛精彩纷呈

“机一机一,永争第一!”嘹亮的口号,震天的喊声,×月×日上午,×校区篮球场上演了一场精彩的巅峰对决,在众人的欢呼声中机电学院(改成对应的××学院即可)2017级新生篮球赛顺利结束。

此次篮球赛主题为“活力飞扬,青春绽放”,历时一个月,主要采用淘汰赛模式,通过抽签决定比赛对阵情况,胜者进入下一轮。经过几轮淘汰赛最终机一和车三进入决赛,机二和电三争夺季军。一个月的训练、磨合与实战使得最后的几支队伍都憋足了劲儿,蓄势待发。决赛开始前,顶着刺骨的寒风,观众和拉拉队早已围满整个赛场。队员们也积极热身,尽快进入了比赛状态。

紧张的决赛一开始,双方队员就表现出高超的篮球技术和默契的团队配合意识,比分僵持不下,分差很小,后期比赛几乎进入白热化状态。与此同时,机二和电三的比赛在一旁也火热进行,双方队员不甘示弱,一个个反击打出比赛的高潮。场外拉拉队的呐喊声此起彼伏,观众们对队员的表现连连叫绝,掌声不断。最终,机电一班凭借合理的战术调整和严密的防守、精准的远投使比分拉开,以49:36力挫车辆三班摘得新生篮球赛的桂冠,电三险胜机二获得季军。

本次篮球赛增强了机电学院新生班级的凝聚力,增进了各班之间的交流与沟通,激发了同学们的青春活力,展现出当代大学生的青春风采。

文章来源:××大学××学院

文章作者:×××

责任编辑:×××

范文二:新闻稿与校园新闻稿

新闻稿

新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道,以公布有新闻价值的消息。通常会用电子邮件、传真、书信(电脑打印)形式分发予报章、杂志、电台、电视台(电视网络)、通讯社的编辑,亦有专业公司提供分发商业新闻稿的服务。不少新闻稿是通知各大传媒有关记者招待会的消息。新闻稿异于新闻,新闻稿是鼓励新闻记者在该题材上撰写新闻的稿件

1、新闻要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)

2、新闻构成:题、文、图、表。

3、题:简要、突出、吸引人。

4、文:导语开宗明义,人事时地物。

5、主体100至150字:深入浅出,阐扬主旨。

6、 结语:简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预告下阶段活动。

7、图:视需要加入有助于读者理解的图片。

8、表:视需要加入有助于读者理解的表格。

9、写作要律:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。 写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切要,叙述应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避免冷僻艰深,以提高文稿的可读性。

此外,篇幅也不宜长篇大论,一般以1至2页为原则,必要时可以加入图表,增加文稿的专业性,切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。

二、新闻稿的格式:

一般情况可以分为以下四类:

倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则,被广泛运用到严肃刊物的写作中,同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中,先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中,导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而在新闻主体部分,各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式,亦即将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端,此种方式有助于媒体编辑下标题,亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。

基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。

其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。把最重要的写在前面,然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。

格式 新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。 以下有几种新闻的格式: 正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反,是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式,依序分别是引言、过程、结果,采渐入高潮的方式,将新闻重点摆在文末,一般多用于特写。 折衷式又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现,接著,则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。 再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

平铺直叙式顾名思义,此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合,力求文字的流畅精准。对教师组织而言,由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法,此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。

最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式,这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”,一般是以一个人的言行为主,从而引出整个的新闻报道,比如央行关于房贷要加息的消息,新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起,比较能贴近实际,贴近群众,贴近生活。

新华体

另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。 再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 以上是比较常见的消息报道的格式。 标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。 华尔街日报体(DEE)

补充一点,最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式,这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”,一般是以一个人的言行为主,从而引出整个的新闻报道,比如央行关于房贷要加息的消息,新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起,比较能贴近实际,贴近群众,贴近生活。 备注

除上述之外,要注意一些细节,比如文首要加电头,像“本报讯”;文中要尽量使用直接引语,尽量少地进行记者的观点表达;行文要流畅,不要艰涩等等。 最后,新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有个人的特点,一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。

新闻标题的种类与结构

一、新闻标题的种类

1、多条新闻共有的题--大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题。

2、单条新闻的标题,包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。

主题--标题中最主要的部分,说明最重要的事实或思想,字号最大。

引题--又名肩题、眉题,位于主题之前的辅助性标题,主要作用是引出主题。

副题--又名子题,位于主题之后的辅助性标题,主要用事实对主题作补充和解释。

提要题--位于稿件的标题(含引题、主题、副题)之后、正文之前,用以提示稿件主要内容的题。

小标题--又名分题、插题,分嵌于新闻稿件之中,用以概括介绍稿件每一大部分的内容,具有分段或分类的作用。

3、从新闻标题的内容上区分,又分实题与虚题两类。

实题--新闻标题中叙述事实的部分,或表述事实的标题。

虚题--新闻标题中发表议论的部分,或表明意见的标题。

二、新闻标题的结构

1、单一型结构:只有主标题,没有辅助标题。

单一型结构的标题多数是一行题,也可以是两行题、三行题。

2、复合型结构:除主题外,还有辅题,即引题、副题或两者都有。

复合型结构的标题都是多行题。

引题的作用:交待背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、

长句短化

副题的作用:交待事情结果、补充次要事实、印证主题中的观点、解释主题的

概括

三、标题的结构安排应注意的问题

1、单一型结构的标题必须是实题,意义必须完整。

2、复合型结构的标题各部分之间的内在逻辑关系要正确、标题的虚实结合要恰当、

标题分行要合理,主题意义必须完整。

第三节 新闻标题的制作

一、从新闻中选择进入标题的内容

1、选择最新鲜、最重要的事实或观点

2、选择最有特点的事实和观点

3、标题选择的事实与观点必须与新闻内容的本质一致

二、确定标题的立场态度和感情色彩

1、在对事实的表述中寓思想感情

2、把握读者心理,从贴近读者的角度传情达意

3、在感情表达上要把握好

4、注意在特殊情况下采用含蓄的态度

三、确定标题的结构与表现手法

1、根据报道内容和报道意图确定标题的长短和结构

2、化虚为实,化静为动,使标题生动

3、运用修辞手法使标题生动

4、注意时态与标点符号的正确使用

四、锤炼标题的文字

1、压缩与概括标题中可有可无的内容

2、删去标题中可有可无的词和字

3、改变叙述方式使标题简洁

4、适当用简称使标题简洁

校园新闻稿

我是我们校社联新闻中心的,我觉得校园新闻应该包括以下几个方面。

首先要确定一个主标题能突出你要采写新闻的主旨,然后就是导语部分,一般包括时间、地点、主要内容概要、人物等,再下就是正文了,主要写一些经过,但要简洁明了,突出主要内容。最后就是结尾,一般都是写一些该是带来的影响、意义等。

一、什么是校园新闻

新闻是对新近发生或发现的有社会意义的事实所作的报道。那么校园新闻也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的报道。它具有一般新闻的特点:真实性、及时性和准确性。

二、校园新闻结构的五部分

校园新闻同一般新闻一样,结构一般由五部分组成,即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分。背景和结语有时隐含在主体当中。

1、标题浓缩核心内容。

新闻的标题就如人的眼睛,要能传情达意,表达出新闻的核心内容,帮助读者迅速了解新闻的主要内容,以吸引读者了解详情。例框内的标题是“崖子初中开展?学案导学?观摩课活动”,有的新闻还有主标题和副标题,但不可缺少的是正标题,一般情况下,我们写校园新闻采用一个正标题也就足矣。现在很多读者爱浏览新闻的标题,标题新颖别致,就易引起读者的阅读兴趣。所以标题对新闻来说,非常重要, “题好一半文”,也就这个道理。

2、导语扼要揭示核心内容,先声夺人。

导语是新闻开头的第一段或第一句话,它主要是告诉读者这条新闻的内容是什么,制造适当气氛,使读者乐意读下去。它要求用简洁、生动的语言把最新鲜、最重要的事实放在前面,以便先声夺人。例如框内的新闻第一段就是导语,直截了当地告诉读者开展了一项什么活动及其开展这项活动的目的性。

3、主体内容充实,层次清楚,语言简明。

主体是新闻的主干,它要承接导语,用实在的、典型的、具体的材料,印证导语中的提示,对导语的内容作进一步的扩展和阐释。例如框内新闻的第二段就是这则新闻的主体部分,分别从四个阶段叙述了“学案导学”的进行过程,可以说内容详实,条理清晰,语言简明。

4、背景烘托和深化主题,不喧宾夺主。

任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的,这就是它的背景。好的背景,能烘托和深化主题,同时增加知识性和趣味性,帮助读者理解新闻的内容。需要注意的是,背景只是新闻的从属部分,不能喧宾夺主,也不是每条新闻都一定有背景,要根据需要而定。例如框内的新闻就没有出现背景。

5、结语注意简要概括,进行评论或提出希望。

结语是整篇新闻的收笔之处,它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向,给读者以完整的感觉,也可给读者留下思索的余味。一般有对事实结果简要概括,对主要内容进行评论和根据报道的内容提出希望三种形式。例如框内新闻的最后一段就是结语,它阐明了开展“学案导学”这项活动的事实意义。可以说语言简洁明了,一语点破在素质教育下“学案导学”的实效价值。

三、如何写好校园新闻

1、要有敏锐的观察力。可以说在校园里,我们开展的各项活动非常多,只要我们留心观察,捕捉活动中的重要信息,便可以撰写成一篇新闻。

2、所选角度要新颖。同样都是思想大解放,我们就不能人云亦云,我们要抓住我们单位独树一帜的做法,标新立异地真实报道出来,这样叫别人看了,就知道

我们单位在家是如何做的,以及所取得的效果。尤其现在提倡创造,我们就应该从“新”的角度出发,报道出这则新闻的影响力和感召力。

3、要有“磨劲”。新闻写好以后,要经得起考验,不能为这则新闻而胡编乱造,给人一种虚假之感。

4、要有反复修改的毅力。新闻写好以后,一定要多读几遍,避免出现一些常识性的错误。例如“驾驭能力”就不能写成“驾御能力”,这样给读者易造成歧义,理解不透你所要表达的意思。

5、要勤于练笔。作为我们老师来说,都不是一个专业的新闻记者,想写出一篇优秀的通讯报道,也不是轻而易举的事,所以平时多练练笔,就会潜移默化地提高我们的写作能力。

、把握新闻报道的特点

1.要吸引读者的眼球。新闻报道的题目非常重要,要突出报道最重要的内容,让读者从题目就可以了解到报道的主要内容,因此,题目要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引读者的地方表现出来,同时语言要简洁。有时为了吸引读者的注意,标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力,但对报道的主要内容体现得还不够,这就需要在标题下面再加上一条副标题,交代所报道的主要内容。如:例文2的主标题是“让爱洒满校园”,提炼并升华了该篇新闻报道的主旨,副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”,则点明了报道的主要内容,让读者一目了然。

2.要交代事情的结果。新闻报道的开头要交代事情的结果,把事件中最重要的部分在开头简明扼要地概括出来,这样,让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况,捕捉到自己感兴趣的地方,产生进一步了解事情经过的兴趣。如:例文1《古朴宜人的精神家园》的开头:“从刚刚结束的赣榆县?十佳校园?评选活动中传来捷报——实验小学荣登小学部榜首。”作者在文章的开头便交代了事情的结果,让读者大致了解了报道的主要内容,从而进一步关注事情的过程,产生了强烈的阅读期待。

3.要写清事情的经过。新闻报道的主体部分要按照事情发展的顺序把“故事”讲下来。一般说来,新闻报道要交代清楚六个“何”:何人,新闻的主要人物是谁;何事,发生了什么事情;何地,事情发生在什么地方;何时,事情是在什么时候发生的;何故,事情发生的原因是什么;如何,事情的进展是怎样的,结果是怎样的。如:例文4《不能让一个同学落下》,新闻的主要人物是班级的同学们,事情是徐乐同学放学时下楼梯不小心摔了一跤,造成了小腿骨折并住院治疗,同学们为了不让徐乐落下功课,成立了一个辅导小组,在同学们的共同努力下,徐乐同学变成了一位品学兼优的好学生,班级也获得了那张鲜红的奖状。整个报道清楚地交代了六个“何”,让读者全面了解了事情的情况,留下了深刻的印象。

4.要富有鲜明的个性。新闻报道的语言要简洁凝练,内容要真实可信,叙述要

流畅自然。新闻报道实际上还是一种很富有个性化的行为,表达要富有鲜明的个性。不管采用什么样的形式去写,都要以最快、最简洁、最能满足读者需要的方式去完成,这是新闻报道的“真理”。如:例文3《师生共奏和谐曲,校园处处见真情》,小作者撷取了班级生活中的两个片断诠释了报道的主题,把师爱生、生爱师的动人画面展示在读者的眼前,该篇报道无论是从行文的结构上还是语言的表达上都具有鲜明的个性。

二、捕捉和谐校园的典型

1.环境的和谐。当我们走进校园时所看到的一切,到处是俯拾不完的美丽。“借山光以悦人性,假湖水以静心情”,在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,我们会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵,美丽的自然环境构成了一道独特的和谐校园风景线。我们可以从学校加强校园环境建设方面进行报道,把读者带到那美丽、和谐的校园中去。

校园环境不仅包括自然环境,还包括我们创造的人文环境。一张张学习标兵的照片,一幅幅精美的书画作品,一排排内容丰富的画廊,一块块精心设计的板报,一句句富有人性化的提示语,一条条催人奋进的校训……尤其当校园环境浸透着我们的汗水,凝聚着我们的智慧时,就更能激发起我们的自豪感和对校园的热爱之情。我们还可以从校园人文环境的建设方面进行报道,让读者感受到和谐校园散发出的那种浓浓的人文情怀。

2.关系的和谐。和谐的人际关系是构建和谐校园的重要组成部分。老师给了我们心灵的启迪,给了我们知识的甘霖,我们要全身心地去感受、珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。和谐的人际关系不仅包括师生关系,还包括同学关系。帮助有困难的同学,保持良好的心态,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。我们可以捕捉校园中师生之间、生生之间那感人的事迹作为报道的内容。

3.文化的和谐。一个和谐的校园,还有那千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿,喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨,擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声,所有的同学都能在“读书节”中品尝阅读的快乐……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,它像“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心灵深处并产生深远的影响。我们可以从这个独特的视角进行报道,来展示我们校园的和谐。

三、注重表现和谐的细节

无论我们从上述的哪个方面入手,都要注重细节。并不是说要进行新闻报道,就一定要报道那些惊天动地的事情,报道那些催人泪下的事情。我们要善于发现细节,从小事谈起,以小见大;注重细节,从细节入手,于细微处见真谛。细节,就是身体不适时,一句暖人的问候;细节,就是同学之间的真诚相处和无私帮助;细节,就是低年级同学犯了错误后老师的宽容;细节,就是我们鞋带散了后,老师伸出的双手;细节,就是我们学习中遇到困难时,老师那鼓励的目光……而这些平平凡凡的小事正是和谐的真正含义,报道出来才更加真实可信,更加感人至深。

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范文三:文化节新闻稿

第四届(广州)华人文化艺术节即将召开

备受关注的第四届(广州)华人文化艺术节将于11月20日至23日在广州隆重举行。11月21日,将在广州白云会议中心举行盛大的开幕典礼。

精彩、隆重,富有侨界特色的第四届华人文化艺术节,既保留了深受海内外华人华侨喜爱的活动项目,又结合形势的新发展、侨情的新变化、华侨华人的新要求,设立主题突出、富有时代特色的活动内容。整个文化节主要由以下几项重要活动内容组成:

一、11月21日上午,在白云国际会议中心世纪大会堂举行开幕式暨大型文艺演出。规模宏大的开幕式将邀请中央、省、市领导及海外社团代表主礼。二、开幕式后进行大型文艺演出,届时将邀请各界艺术团队和著名演员领衔,上演汇聚广东、广州侨界优秀的文艺作品。三、11月21日下午,在白云国际会议中心举行华侨华人与文化经济讲座。四、11月21日、11月22日全天将分别在南方剧院举行广东地区戏曲音乐交流活动。届时,将邀请粤剧专业团体及海外粤曲爱好者同台交流,并邀请具广东地方特色之广东音乐、潮剧、客家山歌等文艺团体交流演出。五、11月22日在花都进行高尔夫球联谊比赛,近百位海内外商界精英才俊的高尔夫球爱好将同场竞技,挥杆激战,一较高低。六、11月22日在白云国

际会议中心举行海内外书画名家联谊笔会暨作品展。将邀请中国美协、书协成员、国家级书画艺术家及对中国书画艺术造诣深厚的海外书画艺术家即席挥毫丹青会友。七、11月22日晚上,在白云国际会议中心东方厅举行闭幕联欢晚会。这一系列异彩纷呈的活动,必将吸引海内外社会各界的高度关注,进一步激情展示广州的人文魅力和城市活力。

第四届(广州)华人文化艺术节得到国务院侨务办公室、中共广东省委和广州市人民政府的批准。大会将邀请以海外“友好社团”为主体的侨社代表团以及海外和港澳台地区华人华侨广东地区戏曲、书画、高尔夫球等文化体育爱好人士及侨社代表团体,国内文化和体育界专业人士进行海内外交流活动。其中邀请海外和港澳台地区嘉宾约500人,邀请国内嘉宾约1000人,包括邀请中国侨联领导,有关省市领导和部门负责人,以及中央、省、市的新闻媒体,约1500名海内外各界人士将出席此次文化盛会。

范文四:校园新闻稿

第四期校园新闻

A、B:倾听校园心声,锁定校园新闻。

A:我是主持人×××

B:我是主持人××

A:本期校园新闻的主要内容有:

·新闻星航线

·校园万象

·英语

校园新闻:

一:秀出风采,放飞梦想

——国际教育部举办风采大赛(记者:刘历 摄像: )

A:年轻一代的我们珍惜着青春年华,秀出自己的才艺,超越自己的梦想。11月中旬,经过同学们一段时间的认真准备,国际教育部风采大赛在大报告厅隆重举行。

(话外音)B:(文艺演出上,欢歌笑语,掌声如潮。舞蹈、歌曲、小品、诗朗诵精彩纷呈,充分展示了国际教育部的风采。主持人服装光鲜亮丽;商务102的传统舞蹈《青花瓷》,显示了同学们对中国传统文化艺术的喜爱;多风格的小品让大家深入其中,例如商务092的《步步宫心》,利用网络语言和同学们丰富的想象力,制造了一个幽默风趣,却其中隐隐约约有着丝丝感人的剧本,在舞台上演绎出了同学们的青春活力,台下观众也随着剧情变得喜怒哀乐;)A:(商务093的节目新颖出奇,他们应用乐器吉他与美妙的歌曲的结合,使得全场的观众静静聆听,鸦雀无声,深入其中,同时也体现出同学们的多才多艺;一场霸气的爵士舞show使全场热情、动感,掌声此起彼伏,将大报告厅内的气氛推向了高潮;最后大家都陶醉于嘉宾的深情献唱之中。)

B:本次的风采大赛为同学们提供了互相展示、彼此学习的平台,集中展现了当代中学生的青春朝气和蓬勃向上、奋发进取的精神风貌。它给全体师生留下美好记忆的同时,也为国际教育部的校园文艺增添了新的内涵、注入了新的活力。

二:另一种参与,另一种学习

——记校各班主题班会活动(记者:钱慕 摄像: )

B:本月,我校陆续以班级为单位开展了各年级的主题班会,并以感恩和法制等主题。内容

突出,有教育意义,同时也引导同学们进行了另一种学习。

(话外音)A:(各班班会内容各有千秋,体现了同学们的语言、表演特色。扮演小品时同学们字正腔圆,或慷慨激昂,或郁郁寡欢,抑或刚柔并济。同学们的思绪也跟随着小品演员的表演忽上忽下,忽喜忽悲,进入到一个个精彩的情节。在轻松愉悦的气氛下,同学们对主题有了更为深刻的了解,实际的体验,加深了主题在同学心中的印象。更有女生以甜美的歌声唱出一首>轻轻敲打着同学们的心灵,诱导大家学会感恩,培养一个积极的人生观,健康的心态。)B:(在话题讨论时,每个人都踊跃的发表了自己的观点,也有举出了自己生活中感恩的小故事和大家分享,畅谈自己的心得体会。同学们都积极响应了本次班会,在筹备过程中也增进了师生感情。每个人都从之前的学习状态调整了过来,发挥了自己的所长。)

A:本次的主题班会每班同学都表现的别具匠心,不仅综合了娱乐要素,也从娱乐中学习到了更多知识,希望在接下来的日子里同学们能学以致用,将学到的用于实践生活中,慢慢将思想提升到博雅的高度!

四:唱出活力青春,释放激情无限

——记各部十佳歌手比赛(记者:李晓雯 摄像: )

A:各部期待已久的十佳歌手大赛于11月上旬左右陆续在报告厅举行,那一刻,歌声从这里传出,音符从这里飘扬,梦想从这里起航。

(话外音)B:(一首《不想和你做朋友》的音乐响起,就预示着机械部比赛的开始了,同学们都情绪高涨,挥舞着手中的荧光棒为第一上台的两位选手加油鼓劲,黄冲同学的《棉花糖》甜甜的音调,轻柔的声音把全场带到一个糖的世界,一首《素颜》让气氛越加沸腾,接下来嘉宾的演唱把气氛推到了高潮,后面的歌越唱越烈,待全场到了沸腾点,后面的选手更是使出浑身解数,争夺第一。)A:(经管部的十佳同样精彩,一首一首的歌曲把人带进唯美彩色的梦境,轻柔甜美的声音让全场一次有一次高潮,一首男女对唱《祝我生日快乐》,顿时沸腾了全场,低沉的男音轻柔的女音刚好的融入到了一起,使评委打到了95的高分,每位选手都张扬着非凡的个性,她们如花的季节,一首英文歌激情四射,带动了全场的气氛,满满的二十多首歌把比赛推向了最后。)B:(学校各部的十佳歌曲也丰富多彩,展现了每部同学

们的个人风采。舞台上的绚丽灯光,同学们的动人歌曲,为此次校园十佳打上了完美的记号!) B:比赛的竞争是激烈的,结果也有人欢喜有人忧,但过程是快乐的,每个选手都站在了自我展示的舞台,呈现了自己完美的一面。这一刻,我们激情四射,共同唱响青春的旋律。

三:命悬一线,却无人伸出援手

——10·13广东佛山女童遭两车碾压事件(记者:朱家鑫 摄像: )

A:现在这个社会中,助人为乐的行为是越来越少,甚至于连一条人命摆在眼前都不会有人看上几眼,这便让我们想起了小悦悦的故事。

(话外音)B:(2011年10月13日下午5点30分,在广东佛山南海黄岐的广佛五金城里,一位两岁女童不慎被辆面包车车碾过,随后肇事司机逃逸。有十八个路人从小悦悦身旁经过,不闻不问,导致女童再度被一辆车碾压。最后有一位拾荒者发现并救了她。当时的小悦悦已经像一个提线木偶一般的瘫在那里,在经过院方的抢救后,于0是32分离世。)A:(在人们缅怀小悦悦时候,不禁联想到那过路的18个人。他们漠然的走过了那个无助的小女孩,没有一份帮助之心。由此可以看出,那些人丝毫没有助人之心,只会推卸责任,让自己与那些麻烦离的越远越好。这是社会的悲哀,身为一个职中人,事不关已,高高挂起,这不是我们应该做的,我们要乐于伸出援手,帮助身边处于困境的人脱离苦难,走向光明。而那个拾荒者就是一个好的榜样!有许多人都对她的举动冷嘲热讽,而这也反应出了那些人只会看到所得到的而忘记了所付出的心理。因此我们不能学习他们的那种自私的想法,我们要去赞扬并继承拾荒者的那种助人为乐之心,将此发扬光大。)

B:(通过了小悦悦的遭遇,展现了现在的人们只是关心自己,对他人冷漠的一种表现。我们应该学习雷锋的那种助人为乐的精神,在别人遇到困难的时候,能尽我们的一份微薄小力。)

A:下面请看本台其他内容

(校园万象 英语角)

结尾:A、B:老师、同学们,感谢大家收看本期校园新闻,我们下期再见。



范文五:校园新闻稿-人人

校园新闻稿写作方法及注意事项 作者: 刘岩

现在是3月26日22点整,刚刚回到宿舍。下午给新闻宣传部的孩子们做了一次小培训,总觉得有点不正式。担心有些东西没有记全,所以打开文档,开始码字。【之前写过的草稿还被我丢到办公室了,只能凭记忆写了~囧~o(╯□╰)o

PS:长,要有耐心。每个字都是爷耐心码出来的,我可以大言不惭的说对一些孩子很有用,所以请用心看。谢谢~

==================爷是正文开始的分割线========================

Q:怎样写好新闻稿?

A:1、明确角色。作为新闻稿作者,是作为活动的官方发布人,以一个第三方的态度对活动进行宣传。因此稿件中应该避免“我”“我们”“你”等字眼,并且尽量不要出现作者本身的态度,而是以一个公平客观的态度进行描述。如果需要对新闻稿发表看法时,可以采用以“某人”直接引语的方法,但要注意语言书面化、简洁化。如晚会、讲座等大型活动的领导致辞,志愿服务活动时同学的态度等。

2、明确目的。虽然态度要官方,但是作为本院本协会自身的活动,用词可适当进行渲染,态度可适度的赞扬。此外对活动举办者要有所侧重的描述,如与其他院校协会合办的活动,要注意描写侧重点。并且对于活动本身也要有所侧重,明确新闻的目的。

3、明确形式。新闻稿大致可分为“金字塔”体,“新华社”体以及“华尔街”体。

“金字塔”体指在新闻稿描写时,首先先把重要的东西列出,然后是次要的,然后是再次要的,以此类推。主要应用于球类比赛等活动,如开篇先写比赛双方以及结果,而后再写比赛过程以及观众表现等。

“新华社”体指新华社常用的通讯体,即按时间顺序进行描写,中间插入1~2个闪光点,适用范围广泛。比如运动会、晚会、讲座、例会等。

“华尔街”体指以一个活动过程中的小插曲作为开篇,吸引读者,而后引出下文,最后结尾意义升华,首尾呼应。

一般新闻稿多采用“新华社”体,以“三段论”的方式,即分为导言、正文、结尾三段,正文按时间顺序,着重对1~2个闪光点进行描写。

Q:新闻稿的要求有什么?

A:新闻稿六要素:何时何地何人为何以何方式做何事。

新闻稿包括:标题、导言、正文、结尾、背景。

Q:标题需要注意什么问题?

A:标题包括两类:单标题和复标题。

单标提指标题只有一行主标题,标题重要包括活动举办方、活动形式以及活动主题。如生科院**协会隆重举办**主题**活动,即通过标题可使人大致了解活动。

举例:生科院2013年“歌舞青春,我有我的style”元旦联欢晚会顺利闭幕。

复标题指标题中包括引题,主标题以及副标题。

引题指位于主标题上方的对仗的两句话,大多以短语形式存在,主要交代活动的背景、目的以及意义。注意两句话之间为空格,不加标点符号。

副标题位于主标题下方,或对不合实际的主标题进行反讽,或对主标题进行补充。 如,引标:雾霾笼罩南京 环保专家会诊

主标:环保专家声称南京市空气质量为“良好”

副标:大雾笼罩,真的良好吗?

Q:导言需要注意什么问题?

A:导言是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语,导言写得好,新闻稿要表达的内容就可以很好地把握了。导言要几乎包括新闻的所有要素,有时可省略一至两个不重要的要素,将新闻事件以最简单的几句话概括出来。大致格式为:为了****,生科院**协会于**年**月**日于**地点,隆重举办**主题的**活动,以便同学们能更好的**,参与本次活动的有**老师、**老师以及**级的**同学。

开篇时可采用“华尔街”体描述一个精彩片段,也可以引用某人的直接引语,甚至可以用个设问句,对导言起到锦上添花的作用。注意在遣词用句时,注意一些成语、俗语、诗词的原本含义,不要混淆,引起笑话。

Q:正文需要注意什么问题?

A:正文作为一篇新闻稿的主要部分,其遣词用句,标点符号要精练准确。作为新闻写作者要储备一些百搭的词汇,在形式上面适当可应用长短句、排比句的句式进行变换,在内容方面不要泛泛的描述,而是要对活动选取几个闪光点进行描述。

Q:结尾需要注意什么问题?

A:新闻的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的新闻有事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中。

如对于讲座的新闻稿结尾,可描述为:**领导高度赞扬了此次讲座,表示**。或者为:参与人员表示**,希望在今后也会**。

在结尾必要时可采用“!”等带有强烈感情色彩的标点符号,但在正文时一般不建议采用。

Q:背景需要注意什么问题?

A:背景材料一般分为三类:对比材料,说明性材料,诠释性材料。

对比材料即对活动或事件进行前后、正反比较对照,以突出事件的重要性。

说明性材料即介绍新闻活动或与会人员的政治背景,地理位置,历史演变,物质条件等。 诠释性材料即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史典故的解释等历,以帮助读者以帮助读者理解消息的内容。

背景材料一般以官方的语气进行描述,不采用任何渲染,内容上有所关联,形式上可与新闻稿割裂开。

Q:其他需要注意的问题?

A:其他一些细微的问题,比如:

1、时间一般精确到时,如“晚19点15分”应改为“晚七时”或者“19点”;

2、代称要明确,导语中一般用全称,正文时可省略为简称。如“院学生会”应该为“生科院团委院学生会”;

3、领导介绍要规范,如“南京师范大学生命科学学院11级本科生辅导员**老师”,而非“**辅导员”。如有老师出现,各协会主席团、各部部长、副部长不要出现人名,如只有学生参加,各学生干部应介绍为“**同学”。不要出现“学长”“学姐”或“大一”“大二”等字眼,用“**级**同学”表示。

4、常用称谓,如生命科学学院行知楼三楼报告厅(简称为生科楼),北区教学楼**教室(北教),北区大学生活动中心(北区大活),J6音乐厅等等。

5、要求:要迅速及时,有时效性。中午的活动晚上交,晚上的活动第二天中午之前交。篇

幅一般在600~800字左右。

Q:活动类新闻稿怎样写?

A:活动类的新闻稿写作在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的,所以活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来。 这一类新闻通稿的结构一般是:第一段写导语、主承办单位、参与人员;第二段主要写活动的过程,活动现场以及现场观众、青年学生的反应;第三段则评论开展本次活动的意义。 写此类新闻时要注意:

1、活动必须体现主题,主题浓缩了整个活动的内同,在开篇介绍下活动主题,有助于读者首先把握住活动的主要内容、形式。如十佳歌手比赛,其本质是一场比赛而非表演,因此在介绍时要注意比赛的流程、结果以及选手的表现、评委的点评,对于其表演形式等可一笔带过,切忌喧宾夺主。

2、参与人员的介绍要有层次感,写清出席的领导姓名、职称,以及其他院校的嘉宾的前缀,并注意排序问题。

3、活动程序要分清主次,主体部分才是报道的重点,如在晚会中节目的表演才是重点,而现场的互动环节则一句话带过即可。

4、描写活动现场,一般采用总分式的段落写法,重点突出活动的特色。举办活动一般就为了活跃校园的文化,所以在谈及活动意义的时候,要以校园文化建设为主线,有层次地概括活动的意义。一般分成三个层次,首先是对提高青年学生综合素质的作用;其次是对活动主题本身的意义,如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”;最后是对校园文化建设的意义,如丰富了校园文化生活等。

Q:会议类新闻稿怎样写?

A:会议类新闻稿在校园新闻稿件中属于结构最严谨,语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。

这一类新闻稿的结构一般是,第一段,写好导语,点明与会人员、主持人;第二段,提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容;第三段,理清会议的程序;第四段,介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

写这类新闻稿时,必须注意几点:

1、标题要恰当,符合会议的规格。校园内的会议很多,类型也很杂。参与对象很不固定,有的会议纯粹是几名学生的会议,有的是学生干部的座谈会,还有的是党政机关的会议,比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议写的通讯稿不同,首先就体现在标题上,会议的标题要尽量符合会议的规格。

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称。写导语的时候不能过于省略,必须正式一点,要把会议全称、举办地点等要素写清楚。会场横幅上的会议名称是如此,新闻中就应该这样体现,这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白,虽然可能大家都清楚,但是作为在正式的文体中,交代清楚是必须的。

3、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序问题。介绍出席的领导的时候,要特别注意写清楚领导的职位,而且职位要在姓名之前。如果有多个领导出席的话,新闻中还存在介绍领导的先后问题,奉行的原则就是“来宾位于最前,综合级别、资历来排序”,体现基本的礼仪。然而这一类情况并不是硬性规定,具体问题需要我们具体分析,对于学生来说,如果不是特别清楚,即事先向辅导员进行咨询,以免出差错。

4、领导讲话内容的提炼。在会议类新闻稿中,领导的讲话内容最重要的,但又不能将领导

讲话的所有内容抄进新闻稿中,因此需要对讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞、用词简练,要体现出层次感,一些理论方面的提法要准确,要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的,将各层次的内容用一两句话提炼出来,再按顺序组合,就能把领导的讲话的精髓囊括。比如领导的致辞,一般分为三大部分的内容,首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎,其次是简要介绍会议的背景,最后是对与会的人员提出一些希望。

5、介绍会议的程序要有主次。领导讲话结束后,要介绍整个会议的流程,会议上进行的活动可能有很多,这就要求作者要注意分清主次。跟会议主题联系紧密的重点介绍,而一些琐碎的程序则尽量精简,如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序,而像分发、收取材料等环节则可略去。

6、描绘会场气氛。会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度,了解会议的反响,奠定会议的基调,是宣传会议的一个重要部分。一般情况下,会场气氛往往是热烈的,主要从与会人员的反应中获得信息,如“***的讲话引起了与会人员的激烈讨论”、 “全场掌声不断”等。

7、简要概括举办会议的意义。新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义,意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义,首先是对培养青年学生的意义,其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义,最后则是对学校整体建设的意义。有时候,最后一段也可以不写意义,而是例举与会人员对该会议的反映,从他们的口中更能真切地体现会议的意义,与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。

Q:竞赛类新闻稿怎样写?

A:竞赛类新闻稿的一般结构是:第一段写导语,介绍主承办单位、评委、参赛选手;第二段写比赛的过程;第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。

1、介绍评委要有所选择。竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似,只不过竞赛类的新闻稿中,有必要时提下权威的嘉宾评委,可以体现竞赛的层次与水平。而学生评委则可以不介绍,邀请学生担任评委,本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。

2、比赛中同学们的参与情况有必要体现,这是本次比赛举办质量、效果的标志,同学参与的积极性一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。

3、竞赛类活动的主角是参赛选手,所以现场的描写尽量侧重选手的表现,不要一一描述,而是泛泛的概括参赛者的比赛内容和情况。

4、竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在,竞赛类新闻稿要体现比赛的结果,这是这一类新闻稿中很重要的一个部分。在写获奖情况的时候,要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时视篇幅情况,公布获奖情况一般公布至三等奖的名单。如果篇幅不够的话,则仅仅公布一等奖即可,如果篇幅有待扩充的话,也可将优秀奖刊登上去。

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不知道为什么,每当写到结束的时候,我最想说的一句话还是:我是在班门弄斧,怡笑于大方之家。原因是我非专业出身、学习不精和师大人才济济,但只要有一句话对一部分人那怕是一个人有用,这便足够了。

3月27日0点10分完结



范文六:校园新闻稿

校园新闻稿

一、新闻的标题:高度概括,抓人眼球(标题一般要概括整个新闻)。

二、新闻的内容:

校园新闻一般由引文、正文和结尾三大部分组成。引文是引出新闻的一个铺垫,简要叙述,可有可无,如要写关于学校召开运动会的新闻,就可以先写学生强身健体的重要,从而引出运动会(一小句)。正文是新闻的中心部分,一般包括六要素:“五个W”和“一个H

除上述之外,要注意一些细节,比如文首要加电头,像“江中新闻网讯(记者***)”等;文中要尽量使用直接引语,尽量少地进行记者的观点表达;行文要流畅等等。

新生开学第一课:用身边的事感动身边的人

江中新闻网讯(学生记者 傅周涛 徐晶)9月7日,江西中医学院“感动同窗”优秀学生先进事迹报告会在神曲厅举行。本次讲座是新生入学教育的第一场讲座,学校邀请了勤奋学习、自强不息的5位优秀学生代表为新生讲述自己的学习心得以及心理路程,希望新生们能够向这些可亲、可敬、可信、可学的优秀同学学习,把这些精神融入到大学学习生活中,使之成为自己的行为准则和价值追求。

在忙碌中寻找安定,在奔跑中寻找舞台,在行动中创造属于自己的天空。作为09级公法班学习委员的江咪同学学习成绩优异,积极热心地为班级服务。所崇尚的便是做自己喜欢做的,让喜欢成为你前进的动力,成为你成功的桥梁。12级研究生肖勇一直以来就是江中学子的楷模,是江中的骄傲。他身残志坚,凭借一颗热爱学习、热爱生命的心,以瘦弱的身影为笔,饱蘸这青春的亮色,在人生的画卷上留下了最浓墨重彩的一笔。从小立志要成为一名医生的蓝宏荣则告诉大家一份耕耘,一份收获。他用求索和实践勾勒人生蓝图,用勤奋和汗水谱写青春华章。荣耀并没有让他骄傲自满,“健康所系,生命相托”,他说,还可以更努力。大学是新的梦想开始的季节,一种名叫尤文氏肉瘤的疾病打碎了卢静的梦。卢静接受了右肩胛骨全切除手术后,丧失了右手的能力,她也因此变得沮丧。但是父母

的陪伴和病友们的鼓励让卢静有了再次重生的力量。卢静告诉我们,苦难是可以战胜的,只要我们不放弃,我们身边会一直有人陪伴着你走过更多的艰辛。因感染脊髓灰质炎的病毒而终身无法直立走路占亮生动情说道:“一路走来,我接受过很多人的帮助,感谢那些帮助过我的人,谢谢下雨天曾帮我打过伞的江中女孩,谢谢曾把摔倒在地的我搀扶起来的江中男孩。希望日后大家看见有需要帮助的人士,能够伸出自己的援手,因为,每一份爱心,都将成为我们走下去的动力。”

同窗的故事化作最真实的感动。学长学姐的故事在现场获得了一阵阵雷鸣般的掌声,从掌声中可以感受到这些感动与震撼将在江中新一批学子的心中生根发芽,成长为不变的信念,化生为前进的动力。



范文七:文化节新闻稿

社团文化节-----飞扬中国梦 缤纷社团行

由学生处、校团委、校社联主办的“飞扬中国梦 缤纷社团行”顺职第二届社团文化节于11月7日下午4点在宿舍楼3-4栋前拉开了帷幕。本次活动的目的是通过开展丰富多彩的校园文化活动,引导顺职学生加强文化道德修养,提高综合素质,促进德智体美全面发展;创造有利于学生健康成长的社会氛围和校园氛围;创新校园文化活动的内容和形式,努力适应新时期高校学生对校园文化建设的新需求,引导广大青年学生以“青年梦”托起“中国梦”,为学生的生活带来更多的乐趣。

社团文化节阶段各个社团都在宿舍楼前进行摆摊宣传文化节的活动,他们精心策划的一系列活动成功吸引了许多学生的报名参加,共计17个校级项目,16个院级项目。在社团文化节期间,主办方为顺职院学生提供了展现自我,放飞梦想的舞台————新生show,报名的学生便有机会在闭幕式上台表演。

12月4号校社联在宿舍楼一至八栋举行了文化节的嘉年华,丰富有趣的游戏让每个顺职院的学生玩得非常尽兴,完成游戏任务或者参与微信刮刮卡获奖的学生可在社联大本营领取奖励,现场气氛十分热烈......

历经一个月,12月5号我们终于迎来社团文化节的闭幕式,此前在文化节期间各个社团举行的活动也是取得圆满成功,受到学生与老师的青睐。有新生表示,在文化节期间的活动让自己收获许多,并表示对闭幕式非常期待!经过白天社联干部布置晚会场地,让人期待已久的闭幕式在晚上七点半在梁銶琚堂隆重举行了,到场的有佛山市团委曹洪彬书记,佛山市团委宣传部谢盛部长,广东森海运动用品有心公司林家坤董事长,顺德移动大良服务销售中心冉小容总经理、武兵副总经理,顺职党委宣传部、学生工作部、团委、督导室等部门负责人以及全校2500名师生。

晚会开场的是精美的视频和乐队表演,强烈的金属感HOLD住了全场,让观众迅速进入晚会的氛围,随后播放短片回顾文化节的精彩画面和成果并给优秀社团颁奖;接着通过多个社团的精彩表演使晚会气氛达到高潮,晚会的表演缤纷多彩,各有特色!不管是武术、手影、舞蹈、魔术、小品还是走秀...每一环节都激动人心,现场气氛high到极点,许多学生在微博墙上参与话题表示非常享受这次的晚会,并对社联的发展寄予厚望与支持!最后晚会在全场大合唱的歌曲《奔跑》中圆满落幕。据悉,晚会得到多个社会单位的支持,为师生们提供了丰厚奖品。而晚会发起的话题讨论也引来了20000多人次的热议与关注,登上当晚的新浪微博的热门话题榜。

本次社团文化节活动的圆满,具有巨大的正面影响,不仅得到丰硕成果并且将对以后的发展有一定的参考价值。



范文八:校园活动新闻稿]@]@]

@求知探索 燃放激情

——暨“何氏杯”科技展

盛夏五月,由校团委主办、校学生科协承办的第六届校园学术

科技节系列活动之“何氏杯”科技展于27日上午在沈阳工业大学教学楼C座楼前盛大开幕。此次科技展秉承着“弘扬创新精神,科技编织梦想”的主旨普及科学知识,提升大学生的科技创新能力。

新颖、独特的科技展品一一陈列在教学楼外的展台上,使同学们大饱眼福。展台上你可以看到在中间有挡板的阻隔情况下仍能看到对面人的“透视墙”;有戴上斜棱镜之后一切给你的感觉都是斜斜的“斜棱镜滚球”;还有展示平面镜反射,透视镜透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”,面对面的两个人透过玻璃与镜子的组合拼凑成一个全新的自己,或变形或契合,由此寻找与自己相像的人。一系列展品吸引了许多同学的驻足,都在展台前饶有兴致的研究着。

展览期间每个展台前都有科协的专业人员为大家做讲解,经过

耐心细致的讲解后,同学们纷纷上前亲自动手尝试操作一番,并不时的询问讲解人员这其中的原理,对展品有着极大的兴趣。一件件展品参观实践下来,同学们的好奇心都得到了极大地满足。

纵观整场科技展,展台前参观的同学一直络绎不绝。足以看出

科技展是普及科学知识的一种有效方式,能够使同学们发挥动手动脑的能力,激发同学们对小科技、小发明的浓厚热情,活跃了校园学术科技节的氛围,充分达到了校团委举办此次科技展的目的。



范文九:校园社团文化节新闻稿

高举团旗跟党走,创先争优促发展

—暨天津科技大学第七届社团文化节开幕

学通记者:郭鹏宇 冯旭辉

4月15日中午,由校团委主办,社团联合会承办的天津科技大学第七届社团文化节在泰达校区一号楼会议室开幕。本次社团文化节的主题为“高举团旗跟党走,创先争优促发展”。校团委许小龙老师以及各社团负责人参加了本次会议。大会旨在丰富我校学生课余活动,促进各社团之间相互交流,使学生社团更加科学规范、健康有序地开展活动。

大会主要包括“社团展示”和“讨论”两个环节。在社团展示中,部分社团主席向大家介绍了各自社团的特色、主要活动以及未来的发展方向。“推理益智联盟”和“联想idea精英汇”作为新兴社团的代表也进行了发言。相信随着更多社团的加入,我们的校园活动氛围会更加浓厚,校园文化建设也会向着更加和谐与多元的方向发展。随后,各社团负责人畅所欲言,深入探讨了目前社团发展遇到的困难与挑战。其中搏宇协会负责人常征建议各社团要加强沟通与交流,大学生通讯社社长赵昕也提出,社团不要忘记自己的本职工作,并希望与各个社团广泛的开展合作。校团委许老师对几位负责人的发言给予了积极的鼓励与支持。

会后,记者了解到,为准备此次社团文化节,各社团都精心策划了一系列的精彩活动。同时,校团委也将在5月底对各活动进行总结评比,并表彰社团文化节组织优秀的社团。

相信此次社团文化节能够充分展示我校大学生社团的良好精神风貌与文化底蕴,活跃广大同学们的社团文化生活,培养和提高大学生的创新意识,对校园精神文化建设起到积极地倡导作用。

2011/4/15



范文十:校园新闻稿

食堂美团上演宫心计 食品安全问题谁买单

一个多星期前,一食堂门口贴的一张小海报引起了很多同学的注意。带着这个疑

问,我们去采访了一食堂一楼负责

人王经理。

“我们主要是为了你们学生的健康

考虑。”王经理一边处理手头上的订

单,一边回答我们的问题。近期,

由于“美团外卖”、“饿了么”等外

卖APP的推广和优惠力度,每天都

能看到许多“外卖小哥”穿梭在校

园中,特别是到饭点的时候,就更

频繁了。王经理表示,学校也特别

重视外卖的食品安全问题。“你们学

生(吃外卖)吃出了问题,最后还

是要找我们(学校)的,所以我们

一直是不提倡(订外卖)的。”但是

我们发现一食堂在去年也推出过微

信外卖服务,并且现在也在“饿了么”平台提供外送服务,对于这个质疑,王经理说许多同学在期末复习期间为了节省时间多看书所以向食堂建议的,“其实我们也是建议大家少外卖少打包,尽量坐在这里吃,但是很多学生反映了,我们也要尽量做到让大家满意嘛。”

另一方面,我们也去采访了在北门某餐饮店做兼职的点餐员韩同学。韩同学表示他们店每天都会收到很多份美团订单。“以前店里每天只有八九十单,加入美团之后,现在每天最多有200单了。”

而面对外卖的诱惑,同学们会做出怎样的选择呢?“懒得出门,而且美团可以便宜两三块,这样算起来跟食堂打个饭差不多。”大三学生小李同学笑着说。小李同学表示,因为课少了,也懒得去食堂吃饭,所以经常订外卖。很多同学也表示,周末的时候他们一般会选择订外卖。

而当问到她有没有考虑过外卖的卫生安全问

题时,她摇摇头:“大家都在吃,也没见出过什么问题啊。”

如今网络信息高速发展,我们的生活越来越便捷,但是食品安全却是一个不可忽视的问题。希望同学们多多重视这个问题。



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