【第七条猎狗手抄报图片】[第七条猎狗手抄报]第七条猎狗沈石溪

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范文一：阅读《第七条猎狗》,走近沈石溪

阅读《第七条猎狗》，走近沈石溪动物小说

——小学六年级课外阅读指导课堂实录

曾长春

【指导目的】

1．指导学生阅读《第七条猎狗》，通过“人与动物”之间感人的故事，激发学生课外阅读的兴趣。

2．引导学生探究阅读方法，积累阅读经验。

3．揭开人与动物之间神秘的面纱，熏陶学生的情感。

【指导准备】

老师给每位学生发一份《第七条猎狗》并要求学生课前抽时间认真阅读。

【指导过程】

生：起立！

师：孩子们好！

生：（鞠躬）老师您好！

指导活动一：探讨课外阅读的益处

师：我们今天一起??（PPT出示课题）

生：（齐读）阅读《第七条猎狗》，走近沈石溪动物小说。

师：（统计学生课外阅读过什么读物）同学们，我想调查一下你们课余时间或者寒暑假里读过什么课外书？希望大家实话实说。

生：（学生有的陷入回忆，有的一片茫然，有的跃跃欲试??）

生1：（自信地、声音响亮地回答）暑假里，我阅读了曹文轩的《根鸟》。 生2：我认真阅读了叶圣陶写的《稻草人》。

??

师：看来课外阅读的同学真还不少。不过，我看见有的同学一直羞答答地坐在那里，头埋得低低的，不知是什么原因。

生1：（面带羞涩，说话吞吞吐吐）老师，说来真丢人，到目前为止，我还真没有读过课外书。因为爸爸妈妈一直在外打工，他们偶尔回来一次，都是只管我的吃穿，即使电话里交谈，也只问我学习成绩怎样，从来不问我读什么课外书。

生2：（面带遗憾的表情）唉！我的爸爸妈妈一直反对我读课外书，用他们的话来说，读课外书会影响学习，那样成绩会考不好。他们只要看见我读课外书，就会批评我的，甚至骂我个狗血淋头。

生3：我一直跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶没有读过多少书，他们从不给我买课外书，只是一味要求我考个好分数。其实能在课外阅读更多的书是我梦寐以求的事情。

师：（为难状）我从同学们真诚的话语中，了解了有的同学确实读了课外书，有的同学想阅读课外书可又无能为力，但是他们心里是十分渴望阅读课外书的。看来同学们对课外阅读是十分向往的，只要大家向往，就是很好的事情。

师：（PPT出示古今部分文学大师和语文教育专家们对课外阅读的看法）这些是文学大师和语文教育家对课外阅读的真知灼见，请大家大声读读。

生：（朗读）

“读书破万卷，下笔如有神。——杜甫”

“多读，可以改进你的写作技能。——老舍”

“问语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。——吕淑湘”

师：同学们读得铿锵有力。大家都明白文学大师和语文教育专家对课外阅读的看法，请大家结合自己的阅读实际讨论讨论课外阅读可能给我们带来什么益处？

生：（议论纷纷）

师：（一边巡视、参与学生讨论，一边引导学生弄明白课外阅读的好处。） 师：刚才，我听了同学生热情洋溢的讨论，有的同学对课外阅读好处的见解十分独到，让我刮目相看。接下来请大家针对课外阅读的好处踊跃发言。

生1：（自信地高举手）通过课外阅读，我感受到课外阅读可以开阔视野、扩大知识面、丰富课余生活。

师：（吃惊状）看来这位同学深得课外阅读的益处，你不能能结合自己课外阅读的实际，让大家分享分享你是如何获得这种感受的呢？

生1：（自信满满，流利地谈）比如读《爱的教育》，我认识了书中描写的人物。里克的伙伴们朴实可爱。大个子男孩加仑充满正义感，帮助那些弱小的伙伴，是一个亲切的人。卡罗斯，小纳利和波莱科西以及那些不幸的孩子，我想对他们说：“永远不要为自己的命运而悲伤，你们拥有爱你们的亲人，同学，以及

老师，你们是多么幸福啊！”在阅读的过程中，我被故事中人物的所作所为深深感动了，我感觉我的课余生活十分有趣，比起以前同小伙伴们嬉戏打闹来说。

师：看来你真正享受到了课外阅读的乐趣，我相信你会继续进行大量的课外阅读的。

生1：（高兴地点点头，充满自信地坐下。）

生2：我觉得课外阅读让我在小伙伴面前变得有地位。一次，我到外婆家去玩耍，面对一群小伙伴，我给他们讲《伊索寓言》中的《掉在井里的狐狸和公山羊》，小伙伴听得入了迷，听完过后，还要我讲其他的，于是我又给他们讲《山鹰与狐狸》，他们津津有味地听我讲故事，故事讲完后，总是对我投以赞赏的目光。

师：看来，课外阅读让你在小伙伴面前得到了尊重，其实，这是课外阅读带让你在和小伙伴玩耍的过程中有了话题。希望你更加地多读书，收获更多的成功感。

生2：（点了点头，恭恭敬敬地坐下）

生3：我觉得课外阅读能提高人的气质、增加智慧、丰富人生经验。我暑假读了《傅雷家书》，书中父母对孩子的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给我强烈的感染启迪。我认识到该书是可以使我们提高自身修养的一本好书，对我们学生来说，值得一读。

师：看来，课外阅读让你深受教育。这就是书籍对一个人的熏陶感染，课外阅读可以让人的情操受到陶冶，越来越有文化。

生4：课外阅读可以巩固课内知识。我们在语文课中学了不少人物描写方法，说实话，我是知其然不知其所以然。一次，我阅读《水浒传》我真正明白人物描写于塑造栩栩如生人物形象的好处。水浒英雄很多时候都是通过对他们动作、神态、心理、语言、外貌描写进行刻画的，所以才有李逵、宋江等人物让我留下刻骨铭心的记忆。

师：刚才这位同学谈得十分好。的确，课外阅读好处真不少。

现在我们总结一下同学们谈到的课外阅读的好处，总的说来大概有屏幕上这些。（PPT出示）

生：（自由读PPT上的文字）开阔视野、扩大知识面、丰富课余生活、提高人的气质、增加智慧、巩固课内知识、和别人说话有共同的话题、丰富人生经验。

师：同学们已深刻认识到课外阅读的好处。其实，课外阅读是课内阅读的延伸，对提高我们的语文能力具有不可小觑的作用。

昨天，我给大家发了沈石溪的短篇动物小说——《第七条猎狗》，不知大家读了没有？

生：（异口同声，毫不犹豫）读了！

指导活动二：交流课前如何阅读《第七条猎狗》

师：当你们看到“第七条猎狗”这个题目时，第一时间有什么反应，想到的是什么？

生1：看着题目，我迫不及待地想知道第七条猎狗是什么样的一条猎狗？ 生2：看着题目，我非常想知道第七条猎狗做了些什么事情？

生3：有猎狗就有猎人，猎人和猎狗之间发生了些什么事情呢？

师：同学们都会从文章的题目猜想文章的内容，因为猜想，常常促使自己一口气地读完文章，对文章内容一探究竟，看是不是与自己的猜想符合。这是一种很好的阅读方法，这叫“阅读期待”。

（板书：阅读期待）

生：（会意地点头）还真是这样。我就是想说出阅读前的心理，可是不知道用什么说出恰当。

师：比如我们学习《詹天佑》《别饿坏了那匹马》《穷人》《少年闰土》??又何曾没有阅读期待呢?正是阅读期待，让我们深入文本，学习文本。

同学们都读完了《第七条猎狗》，我要听听大家读懂什么。你们能不能讲述自己印象最深的内容或者复述小说内容？

生1：一次狩猎，老人与赤利遇到了一头凶猛的野猪，老人一枪没能将野猪致命，野猪向老人猛扑过来。此时，赤利藏在草窠里，不来解围。其实，赤利看到了一条眼镜蛇准备咬向召盘巴的时候，它奋力上前，把蛇咬死了。老人十分痛恨背叛自己的胆小的赤利，狂怒之下，他把赤利绑起来痛打，烧水准备把赤利杀死。猎人的孙子艾苏苏怜惜赤利，割断藤条把它放了。赤利充满了委屈逃到山林中，从此成了一条野狗。

生2：赤利逃到大自然，在与豺狗群的战斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成为豺狗群的首领。大约半年后，饥饿的豺狗群与正在放牛的召盘巴、艾苏苏相遇，豺狗群疯狂地发动袭击，老猎人没有备足武器，眼看就要遭遇不测。这时，赤利赶来了，它与豺狗群拼死厮杀，并在最后一刻用自己的生命保住了旧主人的性命。召盘巴赶着受了伤的牛，领了艾苏苏，搂抱着昏迷中的赤利，疲惫地往芭蕉寨一步一步地走去。一路上，艾苏苏一直深情地呼唤着“赤利！”“赤利！”在召盘巴的眼前，总晃动着槟榔树下那一幕，眼泪从他的眼角里滚落下来。

师：刚才，同学讲了赤利成为野狗和赤利救旧日的主人。看来同学们对这两个部分印象十分深刻，主要是这些内容深深吸引了大家。

指导活动三：整体浏览《第七条猎狗》

师：当大家看到《第七条猎狗》这个题目时，情不自禁地产生了阅读期待，期待的是第七条猎狗是一条什么样的猎狗，它做了些什么事情。

其实，我们拿到一篇文章，先要对文章有个大致的了解，如果文章有“前言”或者“内容提要”，要先读，大致了解文章内容。我发给你们的这篇沈石溪的《第七条猎狗》，没有前言，也没有内容提要，我们要大致了解文章内容，就要看文章有多少章节，然后循着章节才能快速知道文章内容，这样读书心里才有数。不知大家是怎样读《第七条猎狗》的，希望你们能踊跃地将你们的读法说出来大家共享。

生1：（兴高采烈地回答）我看到小说的题目，就觉得十分想读这篇小说，因此我也没有去看小说有多少章节，就一口气将整篇小说读完了。读完后，我感觉赤利成为一条野狗太冤枉了，老猎人也太不了解赤利了，假如赤利会说话就好了。

生2：（有点害羞地回答）这篇小说比我们学的课文篇幅长多了，起初我不大喜欢看。但是当我读到老猎人要把赤利杀了让他的孙子吃狗肉时，我觉得老猎人太狠了，让我迫不及待地想弄清楚老猎人为什么要杀赤利，赤利最后的遭遇到底是什么。就这样，我不知不觉地读完了整篇小说。读完小说，我为赤利感到冤枉，同时我也十分感动赤利对主人的忠诚。

生3：（豁然开朗状）老师你发给我一摞厚厚的小说，我感到无从读起，于是我一篇一篇地翻着，我发现小说一共有11章，这是不是像我们把课文分段一样呢？于是我就一章一章地读，读完一章我再回忆这章写什么，就这样，我把整

篇小说读完了，我读懂了这篇小说，并且还发现这种分章节写就是把整篇小说分段。

师：第一位同学充满期待之心读小说，第二位同学在阅读过程中被吸引，第三位同学读完一章后及时总结写什么。三位同学运用不同的方式将整篇小说读完了，他们各自都找到了不同的阅读方法。其实，这篇小说分章节写，就好像我们将课文分段一样，这样就化整体为部分，便于我们把握整篇文章的内容，尤其是读长篇小说时用处更大，因为长篇小说我们不可能一口气读完，今天读一点，明天读两章，小说读完后，自己读懂的每部分的内容就构成了小说的全部内容。这种阅读方法叫“分章节读”。

（板书：分章节读）

师：请同学们利用“分章节读”这种阅读方法，快速浏览整篇小说，批注每章写什么，还可以同自己左邻右舍讨论。

生：（纷纷阅读，边读边批注，有时与同学讨论磋商）

师：（巡视检查，不时给予学生提示）

师：我发现大多数同学读完了，现在我们一起交流每章写什么。

（观察学生举手情况，根据班上学生学习水平实际和老师巡视所见，示意不同的学生概述每章内容。）

生1：第一章写：“老猎人的六条猎狗都不称心如意，老猎人唉声叹气。” 生2：第二章写：“赤利在老猎人精心抚养下长大了。”

生3：第三章写：“老猎人炫耀赤利，但泼水节那天老猎人却将赤利拴在槟榔树下。”

生4：第四章写：“老猎人打赤利，老猎人的孙子艾苏苏请求爷爷别打赤利，但老猎人执意要打死赤利。”

生5：第五章写：“赤利为老猎人找到野猪，老猎人向野猪开枪，却没有结束野猪性命，野猪向老猎人凶猛扑过来。”

生6：第六章写：“老人十分想赤利咬住野猪，让自己填好火药枪，然而赤利却不知哪儿去了，老人躲过蹿来的野猪，并开枪结束了卡在大榕树树根间的野猪。”

生7：小说第七章写：“老人认为赤利是怕死鬼、无赖，十分气愤，这就是老人要打死赤利的原因。老猎人的孙子艾苏苏看见爷爷打赤利，想到自己和赤利厮混，感到十分伤心。“

生8：第八章写：“赤利躲闪老猎人的棍子，想挣断野山藤，就在老猎人去竹楼拿火药枪回来之际，艾苏苏割断野山藤，放走了赤利。”

生9：第九章写：“赤利成了野狗，勇斗公豺狗并咬死公豺狗，成了豺狗群的首领。”

生10：第十章写：“揭示赤利被老猎人冤枉，老猎人也不再狩猎而为生产队放牛。一天，老猎人在大黑山边缘的野牛四放牛。”

生11：第十一章写：“老猎人为了保护牛而与豺狗群搏斗，赤利勇救老猎人。”

师：我听了同学们的发言，我清楚了同学们读懂了小说的内容。请大家快速浏览大屏幕上的小说内容概要。（PPT出示内容概要）（内容概要略）

师：这种读书方法对把握内容很有好处，但容易囫囵吞枣，不知小说细节。用这种方法阅读小说，只是茶余饭后的一种消遣。

指导活动四：精读小说，品味精髓

师：为了让我们阅读小说不成为一种消遣，我们还要对小说进行精读。同学们读完沈石溪短篇动物小说《第七条猎狗》，掩卷而思，小说什么地方给自己留下深刻印象？为什么自己对这个地方印象深刻？

生：（纷纷回忆、沉思）（渐渐地，举手回答问题的学生多了起来。） 生1：老猎人召盘巴用棍子打赤利让我印象深刻。老猎人从柴垛里抽出粗木棍走向赤利，赤利不知道老猎人是来打它，反而向老猎人“摇尾巴，伸出舌头舔老人裤腿”，多么温顺的赤利呀；老猎人“举起木棍，向赤利兜头一击，赤利一躲闪，木棍在地上砸出一个小坑”，由此可读出老猎人用力猛，老猎人多么想置赤利于死地呀；赤利面对精心抚养自己的主人这样对待自己，只有惊慌、躲闪、呜呜地叫、委屈。这里描写老猎人的动作写出老猎人对赤利的凶狠，抓住赤利的动作、神态、叫声写出一个温顺的猎狗对主人的举动感到惊慌，我读到这里的时候，老猎人的举动让我十分不理解，这也是促成我读完整篇小说的原因。

生2：老猎人打猎狗赤利这个地方也给我留下深刻印象，除了刚才同学谈到的，文中写道：“召盘巴紫铜色的脸膛泛出青白，冲上一步，又高高抡起木棍”，

从老人的神态、动作写出了老人迫不及待地想结束赤利的生命，可见老猎人对赤利也是恨之入骨了；小说第八章还写道：“召盘巴的怒火烧得更凶，抡起棍子没头没脑地朝赤利砸来”，抓住老猎人召盘巴的神态、动作，写出老猎人巴不得一下子就结束赤利的性命。

师：刚才两位同学对小说中的描写印象十分深刻，从小说的描写中读出老猎人对赤利的痛恨，以至于想迫不及待结束赤利的性命，真会阅读呀。其实，我们写作文的时候，如果也这样细致地描写，我们写出的作文也会栩栩如生的。

生3：第一位同学谈到赤利温顺，我觉得不能用温顺来形容赤利，否则就与文中第二章写到的“撵山快如风，狩猎猛如虎”相悖，应该用忠心耿耿来形容赤利。原因有：“第一，赤利虽然重重地挨了两棍，疼得呲牙咧嘴乱叫，仍旧躲闪老猎人的乱打，但是就在老猎人对准赤利的鼻梁砸去的时候，赤利纵身一跃，没有咬老猎人的手腕，而是咬住老猎人手中的木棍不放；第二，赤利成为野狗后，面对往日的主人，驱开豺狗，奔到召盘巴面前，咬住召盘巴衣襟，把召盘巴拖向自己驱赶出来的缺口，赤利遭受豺狗的袭击，转不过身，也没了力气，但对旧日的主人急促地叫个不停，希望旧日的主人赶快离开，当母豺狗向召盘巴咬来的千钧一发之际，赤利用尽平生最大力气扑向母豺狗，咬住母豺狗的脖子，最后自己气息奄奄。”

生4：我感觉赤利不是一个忘恩负义的动物，而是一个知恩报恩的动物。 师：刚刚两位同学谈到赤利是一条什么样的猎狗，联系全文说出了自己的理由，老师也感到十分佩服，没想到我们的同学能将文章的内容融会贯通，有理有据地阐明自己对赤利的看法。

生5：赤利从老猎人的掌上第二颗明珠变成一条野狗这件事，我为赤利喊冤。老猎人不但不知道感谢赤利的救命之恩，倍加疼爱赤利，反而骂赤利：“天杀地刚的畜生，恶狼投的胎，魔鬼变的魂。”甚至见到赤利都感到恶心，多么武断的老猎人呀，多么自私的老猎人呀，要是赤利把“汪汪汪”的叫声变成人类的语言，赤利和老猎人之间的隔阂就会化解。看来，我们人类得站在动物的角度，设身处地地为动物们想想了，这样我们人类才不会变得自私了。

生6：我顶刚才同学说的：“我们人类得站在动物的角度，设身处地地为动物们想想了，这样我们人类才不会变得自私了。”

师：同学们真会读书呀，居然能解开人与动物之间的隔阂揭开人与动物之间神秘的面纱，设身处地地想到动物，真是大爱无疆呀。

师：其实，小说中还有很多描写细腻的地方，比如“赤利勇斗豺狗群”??鉴于时间关系，我们不再一一讨论了。不过，我相信一定有同学关注了的。

（有生不住地点头，因为没有得到发言，面带惋惜状。）

师：刚才同学们这样阅读，就叫精读。精读就是这样一丝不苟、逐字逐句、细嚼慢咽、精思熟虑。这样阅读，我们不但深入理解小说内容，感受小说塑造的形象，体会小说的情感，而且还会学到小说的表达方法，提高我们的写作能力。

（板书：精读小说、感受形象、体会情感、学习表达）

指导活动五：介绍阅读策略，推荐阅读书目

师：同学们不但知道课外阅读的好处，而且亲身经历了一次阅读体验，从整体浏览到精细阅读，其实这就是课外阅读的方法。今天，我还想给大家介绍一种阅读策略——SQ3R阅读策略。

（PPT出示：SQ3R阅读策略）

生：（默读大屏幕上出示的“SQ3R阅读策略”）

师：SQ3R阅读策略主要就是：浏览、提问、阅读、复述、复习。

浏览就是大体了解所阅读的读物的内容；提问要一边读一边问，这样我们对所阅读的读物才会有兴趣；阅读就是从头到尾细读，对重要、难解部分反复读；复述即“回忆印象”，回忆书中的内容，是自我检查学习效果的方法，也是巩固记忆的手段；复习可以巩固已有的知识，能温故而知新，获得新的体会。

师：沈石溪写了很多动物小说，他写出了动物丰富的情感世界。我们课外不妨去阅读沈石溪更多的动物小说吧！

（PPT出示推荐的沈石溪的动物小说名。）

生：（吃惊状）哇！沈石溪写了这么多动物小说！（不停地念小说名） 师：谢谢同学们。同学们再见！

生：（向老师挥手告别）谢谢老师！老师再见！

【板书】

感受形象

阅读期待——分章节读——精读小说 体会情感

学习表达

范文二：给《第七条猎狗》沈石溪先生的一封信

尊敬的沈石溪先生：( 书村网 www.mcqyy.com )

您好！

我是您忠实的小读者李鑫卉。我很喜欢读您的动物小说，比如《第七条猎狗》、《斑羚飞渡》、《最后一头战象》等。因为您笔下的动物小说都很具吸引力，形式也很新颖，您在讲述一个个生动感人的动物故事之后，还向我们详细讲解了许多有关动物的科普知识，这大大拓宽了我们的知识面。每次我读完您的作品，都会被您笔下一个个感人肺腑的动物故事所深深感动。

这些天，我怀着激动的心情，迫不及待地读完了您的佳作《第七条猎狗》。猎狗赤利不顾自己的生命两次拯救它的主人，特别是最后一次，虽然主人误解了它，但是它仍不顾一切的去保护自己的主人，最后被母豺狗群活活咬死，赤利对主人实在是太忠诚了！我的眼眶再一次湿润了！

我觉得动物和人一样，只要你对它好，它就会对你很友好。这让我想起了自己收养的流浪狗——鲍尔。它是一只公狗，毛色棕黄，长得有些丑，别人都不喜欢它，我觉得它可怜，就收养了它。我每天按时给它送食，它身上脏了，我就把它带回家洗澡。因为我对它细心照料，所以它对我很友好，经常在学校门口等我放学，送我回家。

一次回家途中，我的文具盒不慎从书包里滑落出来，而我却全然不知，自顾自地骑车飞奔。本来跟在我身后的鲍尔忽然冲到我前面，我连忙“嘎”地一声刹住车闸，刚要训鲍尔“是不是不要命了”，忽然看见鲍尔嘴里叼着我的白雪公主和七个小矮人的文具盒，还冲我一个劲地摇着尾巴。我一下子跳下车子，接过文具盒，看着鲍尔吐着舌头大口喘息的样子，我才知道刚才它为了奋力追赶我费了多大的力气，我满怀感激和怜爱地拍拍鲍尔的头说：“谢谢你，鲍尔，走，回家奖励你火腿肠吃。”而它也仿佛听懂了一般，乖乖地跟着我回家上楼，自然我也让它大饱了口福。

尊敬的沈石溪先生，您一个个生动的故事再一次告诉我们：动物是人类的朋友，只要人类尊重动物，动物同样也会尊重人类，人类和动物本来就可以和谐共处。

此外，我还很敬佩您勇敢地闯入动物的世界，融入动物的生活，深刻了解动物的生活习性。正是由于您这一段段不平凡的生活经历，才为我们创作出这么多优秀的动物小说！衷心的希望您在创作的路上越走越远，继续给我们带来更多、更好看的动物小说。在此，我代表所有喜欢您的作品的小读者们向您衷心地说一声“谢谢”！

最后，祝您：

身体健康，万事如意！

您忠实的小读者：李鑫卉

2012年5月8日

范文三：沈石溪——《第七条猎狗》读后感]@]@]

@[沈石溪——《第七条猎狗》读后感]

妈妈最近给我买了本沈石溪的《第七条猎狗》，沈石溪——《第七条猎狗》读后感。这里边写了许多感人的动物和人之间的故事。令我印象最深的故事是猎狗花鹰和沈石溪之间的故事了，读后感《沈石溪——《第七条猎狗》读后感》。

这个故事主要讲了：一条猎狗名叫花鹰，它在一个农民家。可是，这个家庭却屡遭灾难。农民觉得是花鹰惹的祸，就把它领进了沈石溪家的门。沈石溪也发现，自从有了花鹰，总有灾难降临在自己头上！于是，这位从不迷信的动物学家，便想办法把花鹰赶走：踢它，打它，把它引入悬崖……可花鹰都幸存了下来。有一次，沈石溪落入了水中，有一条鳄鱼朝他游来，正巧，花鹰路过此处，把沈石溪救了上来，又赶紧离开主人的视线……

这个故事体现了人是多么残忍，狗是多么忠诚！让我们一起手拉手，共同保护野生动物吧！

范文四：《读后感》——读沈石溪的《第七条猎狗》有感]@]@]

@[《读后感》——读沈石溪的《第七条猎狗》有感]

沈石溪的小说《第七条猎狗》说的是芭蕉寨老猎人召盘巴在四十余年闯荡山林的生涯中，前后共养过七条猎狗，《读后感》——读沈石溪的《第七条猎狗》有感。第一条猎狗腿长得太短，撵山追不到麂子，被牵到街子上卖掉了；第二条猎狗刚满五岁就胖得像头猪；

第三条猎狗长得笨头笨脑，第一次狩猎时被豹子咬死；第四条猎狗是母的，长大后被一条公狗拐走了；第五条猎狗满身疥疮；第六条猎狗糊里糊涂踩上猎人铺设的铁夹子。一个猎人，得不到一条称心如意的猎狗，就像骑兵没有匹好马一样。召盘巴常常为此唉声叹气。但在不久，有一个人把自己的猎狗卖给了猎人昭盘巴，这条猎狗非常敏捷，召盘巴把它当成自己的第二颗宝贵的明珠。召盘巴每天宁愿自己吃少点也不宁愿猎狗饿着，他每天都给猎狗吃最丰盛的饭菜，猎狗很快就长大了，召盘巴给猎狗娶了个名字叫赤利。这只狗帮过召盘巴很多次忙，也保护过招盘巴的生命，这只狗也成为了召盘巴的得力助手，读后感《《读后感》——读沈石溪的《第七条猎狗》有感》。

但有一天，召盘巴要吃了赤利，但召盘巴的孙子艾苏苏却很不情愿的望着爷爷，因为艾苏苏从3岁就和赤利混在一起，他们有许多美好的时光，但爷爷却说“它就是一个该死的畜牲，生下来就要被人家吃掉。”有一次召盘巴来到山洞，带着赤利，正准被把赤利吃掉，突然遇见了野兽，召盘巴遇见了危险，赤利马上扑过去，用自己的生命拯救了召盘巴，召盘巴看着赤利，留下了泪水。

狗之所以是人类的好朋友，因为它可以帮人类许多忙，总之一句话：“没有买卖就，没有杀害。”

范文五：[优秀作文]给《第七条猎狗》作者沈石溪老师的一封信

尊敬的沈石溪老师：

您好！

我是洛阳市西工区白马小学五年级的一名小学生，我最喜欢看您写的动物小说，我是您最忠诚的粉丝。

您知道吗？我是一个大家公认的“小书迷”，用高尔基的一句话说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我发现您的第一块面包，就是《斑羚飞渡》，这本书太震撼人心了，看完后，我哭了。

老斑羚的精神让我感动。它们有超人的智慧，有视死如归的从容，因而可以无悔地牺牲自己，完成了一幕悲壮的“斑羚飞渡”。它们竟然能想出牺牲一半、挽救另一半的办法来赢得种群生存的机会，实在让人感到惊讶。

这群斑羚的成功飞渡，令人感动，令人震撼！

看过《斑羚飞渡》，我知道您不愧为动物小说大王，您的动物小说堪称一绝，它就像一块具有强烈吸引力的磁铁，深深吸引了我，每拿到您的一本书，我都如获至宝，如饥似渴地非一口气读完不可，我着了魔似的迷上了您的书，一发而不可收。从此，我到新华书店第一个要看的是您的书，到图书馆第一个要借的还是您的书，到大型超市图书区，看到您的书，我就看得如痴如醉，有时竟忘了回家。

在《第七条猎狗》中，赤利对主人忠心耿耿，不顾主人的嫌弃、冤枉，为了救主人，付出血的代价，拼死相救；在《再被狐狸骗一次》中，公狐为了保护自己的孩子们，想法把猎人引开，它不惜用自戕的“苦肉计”来迷惑猎人，直到孩子们最后得以安全，而自己却因受伤过重而死去；在《保姆蟒》中，一条巨蟒居然成为保姆，它与孩子建立了极为深厚的感情，当孩子一家离去后，它不吃不喝，活活地饿死了，死的时候嘴里还咬着小孩的那件小汗衫；在《最后一头战象》中，曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象，自知生命大限已至，便再次挂上象鞍，向埋葬着战友们的“百象冢”走去，在那里它刨开一个坑，庄严地把自己埋藏；《狼王梦》把我们带到了广袤的朶玛尔草原，故事里每时每刻都体现着母爱的力量，为了“狼王”梦的实现，紫岚与它的狼崽们付出了生命的代价，紫岚的母爱让我们明白了一个道理：动物世界里的母爱也是无私的，也是伟大的……

看了您的书，我不仅是感动，还让感受到了动物世界的纯真美好，让我们更加明白了：除了我们人类，地球上还有许多生命是有感情、有灵性的，一个个感人的故事，体现出动物与动物、动物与人之间的深厚感情，原来动物世界也有爱恨情仇，作为人类，我们应该善待动物，相信看过您的小说的人，都会做到人和动物的和谐相处。

沈石溪老师，我很羡慕您，是您那段不平凡的生活经历给您提供了丰富的创作素材，为了获得动物世界的第一手资料，和新鲜的生活感受，您给自己规定，无论工作多么忙，每年必须抽出三个月去西双版纳野象谷、哀牢山野牛动物救助中心、昆明通山动物园体验生活。

我要感谢您，感谢您写出这么多新颖独特、精彩绝伦的故事，期待您写出更多更精彩的故事！

祝您身体健康，万事如意！

范文六：第七条猎狗

《第七条猎狗》阅读测试题

一、填空题

1.沈石溪原名，_ 年出生于上海 ，祖籍_ 。

2.沈石溪写的小说数不胜数，但他最擅长写动物小说，代表作有： 《 》《 》等。

3.《第七条猎狗》中，第七条猎狗名叫，在傣族传说中是__。

二、选择题

1.《第七条猎狗》作者是谁？ （ ）

A．鲁迅 B.冰心 C.沈石溪 D.郑渊洁

2.芭蕉寨老猎人召盘巴是哪个民族的？ （ ）

A.侗族 B.傣族 C.景颇族 D.藏族

3.召盘巴老人的第七条猎狗是哪来的？ （ ）

A.捡来的 B.哨卡连长送的 C.花高价买来的

4.第七条猎狗叫什么名字？ （ ）

A.赛虎 B.伊布 C.赤利

5.第七条猎狗同什么野兽搏斗救了召盘巴祖孙俩？ （ ）

A.老虎 B.狼 C.熊 D.豺狗

6.到院子里捉鸡，第七条猎狗猛蹿上去，一口咬住了它。 （ ）

A.黄鼠狼 B.秃鹫 C.狼 D.狐狸

7.召盘巴老人为什么要打死第七条猎狗？ （ ）

A.它咬伤小孙子 B.它胆小怕野猪 C.它不听主人的话

8.狗喜欢吃什么？ （ ）

A.肉 B.骨头

9.第七条猎狗是 的后代？ （ ）

A.藏獒 B.狮子犬 C.军犬 D.牧羊犬

10.野猪为什么没有伤到召盘巴老人？ （ ）

A.猎狗救了他 B.野猪卡到树缝里 C.猎人打死了野猪 D.野猪掉下山涧

11.召盘巴老人的第一颗明珠是 ？ （ ）

A.钟爱的猎枪 B.小孙子艾苏苏 C.第七条猎狗

12.寨子里的人怎样杀狗？ （ ）

A.猎枪射 B.用水淹 C.木棒打

13.是谁放走了第七条猎狗？ （ ）

A.召盘巴的老庚 B.小孙子艾苏苏 C.邻居大娘

14.第七条猎狗成了什么野兽的首领？ （ ）

A.豺狗 B.狼 C.豹子

15.第七条猎狗因为什么没有及时救召盘巴老人？ （ ）

A.斗老虎 B.斗毒蛇 C.斗狼 D.斗熊

16.西双版纳猎人都用什么做箭毒打野兽？ （ ）

A.毒树汁 B.毒娃汁 C.毒蛇汁

17.第七条猎狗从江中救起了谁？ （ ）

A.召盘巴 B.生产队长 C.艾苏苏

18.召盘巴老人把第七条猎狗拴在院内的一棵什么树下？ （ ）

A.芭蕉树 B.孔雀树 C.槟榔树 D.橡胶树

19.豺狗是种群居动物， 是大家庭中的首领？ （ ）

A.公豺狗 B.母豺狗

20.第七条猎狗名字的寓意是什么？ （ ）

A.传说中的勇士 B.传说中会飞的宝刀 C.传说中的丛林守护者

21.后来召盘巴老人卖掉了火药枪，他给生产队放牧什么牲畜？（ ）

A.羊 B.牛 C.马

22.召盘巴老人用什么拴住第七条猎狗的脖子？ （ ）

A.野山藤 B.尼龙绳 C.铁链

23.文章结尾第七条猎狗怎样了？ （ ）

A.消失在丛林中 B.被野兽咬死 C.回到山寨

24.在大山林中什么猛兽最凶猛？ （ ）

A.老虎 B.黑熊 C.野猪

25.《第七条猎狗》的篇幅是 ？ （ ）

A.长篇小说 B.中篇小说 C.短篇小说

范文七：第七条猎狗

云南有个芭蕉寨。芭蕉寨有位老猎人名叫召盘巴。在他四十余年闯荡山林的生涯中，前后共养过七条猎狗。前六条猎狗都不如召盘巴的意，有的被卖掉了，有的狩猎时死了。一个猎人，得不到一条称心如意的猎狗，真是晦气极了。　　三年前，召盘巴六十大寿时，曼岗哨卡的唐连长作为贺礼送给他一条军犬生出来的小狗。三年来，召盘巴精心抚养它。　　小狗长大了，成了一只十分威武漂亮的猎狗。这只第七条猎狗撵山快如风，狩猎猛如虎，深得召盘巴的宠爱。召盘巴给它起了一个响亮的名字叫：赤利，意思是傣族传说中会飞的宝刀。　　猎人爱好狗，召盘巴把赤利看作是自己掌上的第二颗明珠。第一颗明珠自然是他七岁的小孙子艾苏苏。召盘巴常常当着别人的面夸赤利：“有了赤利，也不在我做一辈子猎手了。就是用珍珠、黄金来换我的宝贝赤利，我也不干。”　　可是，那一年泼水节的前一天，赤利却让召盘巴伤心透了。　　傍晚，召盘巴背着火药枪、带着赤利，钻进大黑山狩猎，想在泼水节改善生活。在一片茂密的树村里，机警的赤利首先发现了树丛里有一头雄壮的长鬃野猪正在掘竹笋吃。野猪是森林猛兽之一，一般的单身猎人是不轻易打野猪的。但召盘巴仗着自己有四十多年的打猎经验和勇猛无比的赤利，便斗胆端起火药枪，“轰”的一声射向野猪。可是子弹打偏了，没击中它的要害部位。受伤的野猪向召盘巴扑来。赤利在身后“汪汪”叫着，召盘巴想它一定会冲上来帮忙的。但是，他失望了，赤利没有扑上来帮忙。召盘巴费力地躲避着野猪的进攻，他来不及装上火药枪。正当野猪扑向他时，“咔嚓”一声巨响，野猪被大榕树中的缝隙卡住了，躲在榕树后面的召盘巴才得以喘口气，装上火药，对准野猪的脑袋连射三枪。野猪死了。这时赤利才窜出来向死猪扑咬，召盘巴一阵恶心，想不到赤利如此怕死！这个无赖，召盘巴真想一枪崩了它……　　今天是泼水节。清晨，召盘巴不像往年那样抱着艾苏苏，带着赤利到澜沧江边去看划龙船，放高升，跳傣家舞。他只是在院子里支起一口铁锅，烧开满满一锅水。他把赤利拴在槟榔树下，手提木棍，向赤利砸去。他要打死这胆小鬼，烧狗肉吃。　　赤利惊慌地躲避着棍击，委屈地呜咽着。竹楼里，一个小男孩跑过来，哀求召盘巴：“爷爷，别打赤利，它是我的好朋友。”艾苏苏为赤利求情。艾苏苏从小就和赤利一起玩，有一次他游泳遇了险，还是赤利救了他的命。看到爷爷非要打死赤利不可，艾苏苏伤心地哭起来。　　召盘巴没命地打赤利，打了一会儿就满头是汗，他怒斥道：“胆小鬼，我让你尝尝火药枪的滋昧”。说完转身回竹楼拿枪。　　艾苏苏连忙跑过去，用小刀割断了拴赤利的山藤，把受伤的赤利向外一推：“快逃吧！”　　赤利后退几步，恋恋不舍地望了一眼艾苏苏，一转身飞快地向大黑山逃去。　　就这样，赤利成了一条野狗。它整天东游西荡，茫茫大森林成了它的家。　　一天下午，赤利在澜沧江边逮到一头马鹿，正吃得高兴，身后突然窜出一群豺狗。为首的两条大公豺，想争夺赤利的食物。赤利毫不退缩，它勇敢地扑向豺狗，狠狠地咬断了两只豺狗的脖子。　　豺狗群被镇住了，它们既不肯轻易走开，又不敢上前对付赤利，赤利瞪着双眼，又扑向一条豺狗，没一会儿功夫，这群豺狗中的公豺狗都被赤利咬死了。母豺狗带着小豺狗四处逃散。赤利追逐着，渐渐地，赤利凶猛的攻击变成了亲昵的戏弄。母豺狗不再逃窜，赤利成了这群豺狗的首领，所有的母豺狗和小豺狗都对它俯首贴耳，恭恭敬敬。赤利带着这群豺狗在森林里自由自在地生活着。　　但赤利并没有忘记召盘巴，它从不带豺狗群去芭蕉寨捣乱，尽管它现在还没弄明白自己为什么会被主人痛打，以至沦为一只流浪的野狗。　　其实，赤利受召盘巴的毒打真是冤枉。那天召盘巴正向野猪瞄准开枪时，脚步一移动，踩在草丛里三枚蛇蛋上，当时召盘巴全神贯注盯着野猪，哪料到草丛里倏地竖起一条黑褐色的眼镜蛇，血红的舌须吐出来，对准召盘巴裸露的臂膀……说时迟那时快，赤利不顾一切地蹿上去，一口咬住眼镜蛇的脖颈。一米多长的蛇身紧紧缠住赤利，这时它听见主人在大声呼救，但它不能松口，它和蛇在草丛里扭打着。直到赤利把眼镜蛇的脑袋咬下来以后，才顾不得喘气跳出草丛，扑向已经死了的野猪。　　可惜这一切，召盘巴没看见，赤利也无法告诉主人。　　召盘巴为赤利的不忠伤透了心。他卖掉火药枪，再也不狩猎了。初秋，他闲着没事，便去帮人家照料两头黄牛，一是散散心，二是挣两个零钱花。　　没过多久，两头黄牛各生下一头小牛犊，召盘巴同牛的主人一样高兴。他晚上睡在牛棚里，白天带着牛群去吃草。　　一天清晨，召盘巴身背一架古老的木弩，让孙子艾苏苏骑在一头母牛背上，赶着牛群到大黑山边缘的野牛凹去放牧。那里草鲜水美，牛儿一定能吃得饱饱的。　　小牛犊在草地里欢奔乱跳，召盘巴坐在草地上用野花和美人蕉为艾苏苏编了一个花环。艾苏苏高兴地骑在牛背上笑着。突然，母牛惊慌地叫了一声，艾苏苏被颠下牛背。召盘巴凭着多年狩猎经验，知道母牛发现危险了。　　不一会儿，灌木树林里窜出一群豺狗，向牛群压来。两头小牛吓得钻进母牛腹下，母牛眼里流露出惊骇的神色。召盘巴解下木弩，取出十来支毒箭，准备对付豺狗。他知道，饥饿的豺狗比老虎更难对付，他真懊悔把火药枪卖掉了，不然的话，火药枪的爆炸声能吓退豺狗，还能给寨子里的乡亲报个信。　　现在，召盘巴只能孤身战豺狗了。他不光要保护好牛群，还要保护心爱的小孙子呀。　　召盘已拉满弩弦，把一支锋利的毒箭对准豺群，他想先射带头的公豺狗。可奇怪的是，这群豺狗中除了小豺狗外，其余的都是清一色的母豺狗。豺狗群把召盘巴和牛群团团围住，其中一条半大的公豺狗想炫耀一下，首先冲上来。召盘巴轻扣扳机，“噗”的一声，毒箭扎进它眼窝，它惨叫一声，扑腾几下中毒死了。　　豺狗群骚动起来，撇开牛群，向召盘巴涌来。召盘巴不慌不忙，“嗖、嗖、嗖”连发五箭，射死四条母豺狗和一条小豺狗。　　豺狗群死了三分之一，气势衰竭下去。但它们不肯退缩。召盘巴只剩下最后四支毒箭了，他必须设法杀开一条血路冲出去。不然箭用完了，就只好束手待毙。　　召盘巴把艾苏苏背在身上，赶着母牛和牛犊向芭蕉寨跑去。　　五六条豺狼拦在路上，龇牙咧嘴咆哮着，召盘巴追上去“嗖嗖”两箭，射死两只。其它豺狗见到同伴临死前的痛苦挣扎，也都畏缩了，向路边躲藏。召盘巴趁机冲出包围圈，向寨子飞奔。可他回头一望，糟了！两头母牛和两头牛犊并没有跟着他逃出来，豺狗堵住牛群，疯狂地扑咬着。　　召盘巴气得七窃生烟，牛是农家宝，岂容野兽糟踏！他当了几十年猎手，打死过多少猛虎、豹子，今天能看着豺狗把牛吞吃掉？他怒吼一声，拉响弩箭，奔口来对准扑到母牛身上的两条豺狗“嗖嗖”两箭，艾苏苏在爷爷背上高声叫着：“爷爷，打中了！打中了！”　　然而，召盘巴的箭囊已经空了。过了一会儿，几条不甘心失败的豺狗又聚拢过来，围住召盘巴和牛群。石盘巴拉满弦，装作瞄准的样子虚发一箭，“嗖”的一声，吓得豺狗退了回去。　　几次虚假的发射，豺狗又恢复了凶像，一只大豺狗扑上来，前爪搭在召盘巴双肩上，召盘巴早有防备，一闪身，操起木弩向豺狗打去。“轰”的一声，豺狗的脑袋被打烂了，但木弩也断成三截。召盘巴真正成了赤手空拳。　　豺狗被震慑了，不敢再上前，豺狗群嘶哑地嚎叫着，叫声令人毛骨悚然，艾苏苏被叫声吓哭了。　　随着嚎叫声，一里外半坡上响起唏里哗啦的草动声，一条黑影飞窜出来，冲到离召盘巴不远的地方，突然站住不动了。　　召盘巴仔细一看，面前站着一条高大的狗，怎么是赤利！是它，是逃跑了大半年的赤利！看到赤利，召盘巴怒火万丈，这忘恩负义的畜生，竟敢唆使豺狗来伤害主人！他恨不得有一支毒箭射穿它的心。　　艾苏苏也认出了赤利，他不觉惊慌，反而高兴得大叫：“赤利，快咬死豺狗！快咬！”赤利朝艾苏苏轻轻摇动尾巴，身后的豺狗不耐烦地嚎叫起来。十二条豺狗分作两路逼向召盘巴。　　突然，赤利瞪着豺狗，“汪汪”叫了几声，豺狗一齐畏惧而愤怒地望着赤利。　　赤利奔到召盘巴面前，咬住他的衣襟，把他向豺狗群外拖。三条母豺狗嗅嗅同伙尸体的血腥味，突然发疯似地扑过来。赤利愤怒地咆哮着，想制止它们，但无济于事。　　赤利猛地腾空而起，用脑袋撞翻张牙舞爪的豺狗。三条母豺狗绝望地围着赤利厮咬，其余九条小豺狗也丢下召盘巴和牛群，转而扑向赤利。　　赤利一下子咬死六条小豺狗和一条母豺狗，但它的两条后腿被另两只母豺狗咬住了。赤利狂叫一声，腰一挺，挣扎着对付身上的三只小豺狗。小豺狗被咬得血淋淋的逃进草丛。赤利的身上也被咬开几个口子，鲜血直流。它的后腿被母豺狗锋利的牙齿啃得露出雪白的骨头。赤利转不过身来，它汪汪叫着，希望主人赶快离开。　　召盘巴一看只剩下最后两条母豺狗了，他放下艾苏苏，一口气奔过去，猛地拎起一只母豺狗的后腿，狠狠砸向石头，母豺狗一命呜呼。另一只母豺狗松开赤利，扑向召盘巴，一下子把召盘巴撞倒在地，母豺狗张开血口，对准他的喉管咬了下去。——就在这千钧一发之际，赤利拖着露出骨头的后腿，用尽它平生最大力气，扑向母豺狗，紧紧咬住它的脖子……　　母豺狗死了，赤利也奄奄一息。艾苏苏哭着抱起昏迷中的赤利，把爷爷给他做的花环戴在赤利脖子上，又帮爷爷一起用衫褂蛤赤利包扎伤口。　　太阳升起，雾霭散尽，召盘巴赶着受伤的牛，领着艾苏苏，抱着昏迷的赤利，一步一步，向寨子走去。

范文八：《第七条猎狗》

篇一：《第七条猎狗》读后感

利用假期的一点时间，我读完了一本书，名叫《第七条猎狗》，这本书给我的印象很深，惊险的事也有很多。

它主要讲的是老猎人召盘巴前后养过七条猎狗，另外六条猎狗都令召盘巴很失望。只有第七条猎狗——赤利，赤利另召盘巴觉得很有用。可是在一次捕猎中由于他误会了赤利，差点要杀掉它，最后赤利在老猎人的小孙子的帮助下逃走了。赤利最后躲进了深山。在深山里，赤利竞然成为了豺狗们的首领。大半年过去了，一群豺狗来到召盘巴家门口，攻击者召盘巴的牛和召盘巴，这时，赤利奋不顾身的去救他们，赤利虽然击败了它们，但自己却受了重伤，消除了老猎人对赤利的误解。

我很喜欢文中的赤利，因为它不顾自己的一切去救自己的主人，不让自己的主人受到任何什么危险。跟一群豹狗搏斗着，最终，赤利赢得了这场战争的胜利，终于保护了自己的主人。

其实人与动物是有情感的，甚至比动物与动物的感情更深，我被赤利的忠诚感动了。狗也会知恩图报，更不要说我们人类了。它告诉了我们一个道理，这个世界不仅是人类的，也是动物的，我们要与世界上的所有动物和平共处。

篇二：《第七条猎狗》读后感王浩博

听说着名的动物小说大王沈石溪的《第七条猎狗》很好看，暑假里我把它看完了，果然精彩。

芭蕉寨老猎人召盘巴养了一只“撵山快如风，狩猎猛如虎”的猎狗赤利。有一次，召盘巴带着赤利上山挖田鼠。突然，他们看见了一头最少四五百斤的野猪。召盘巴拿起猎枪瞄准野猪的的脑袋开了一枪，但是偏了一点。野猪冲了上来，召盘巴喊：“赤利，上！”但赤利确躲在了他的身后。眼看野猪冲了上来，召盘巴一闪，野猪撞到了树上卡住了腰。召盘巴赶紧往野猪的头上补了三枪。这时赤利才冲上来狂咬。召盘巴心想：想不到猎狗也怕死。回到村里他拿着木棍要把赤利打死，但赤利灵活地逃到森林里去了。其实，赤利并不怕死。召盘巴开第一枪的时候，脚踩到了三个蛇蛋，旁边的一条蛇冒了出来想咬召盘巴。赤利冲上去和蛇扭打在一起，直到把蛇头咬下来采取帮忙。

后来有一次召盘巴被一群豺包围，赤利在这紧要关头出现了。它勇敢地冲上去和豺群搏斗，等到它把最后一只豺咬死后，自已也倒在地上奄奄一息。召盘巴已经知道自己错怪赤利了，他留下了感动的眼泪。

读了这篇文章我十分感动。知道了不能只凭表面现象判断一件事，真相往往在事情的背后。

篇三：《第七条猎狗》读后感

读过了《第七条猎狗》这个故事，我最敬佩的便是第七条猎狗赤利。

赤利是召盘巴花费了很长时间才培养出来的，对召盘巴也是忠心耿耿。可在一次捕猎中，让召盘巴改变了看法。一次狩猎，一只野猪和一条眼镜蛇同时向召盘巴袭击，赤利不顾个人安危扑咬眼镜蛇，而召盘巴全然不知，以为赤利欺软怕硬，不敢对付野猪。最后差点打死赤利，直至将它逐出门外。

看到这里，我想到了一些词汇“狼心狗肺、”“好狗不挡道”、“狗改不了吃屎”、“丧家之犬”、“狗眼看人低”、“狗仗人势”等。这些词汇哪一个用赤利做比喻都不会恰当。赤利是勇敢忠诚的。我又想到了现实生活中许多训练出来的特种军犬，它们出类拔萃为人类做出了很大的贡献。狗是我们人类的的好帮手，尽管狗是为人类才贡献出一切的，但我们有些人还是把狗比喻成坏家伙。好的词汇用到狗身上的几乎没有，所以我觉得人们对狗太不公平了。

我们也应该学习赤利的宽容，它虽然被召盘巴逐了出去，但它并没有憎恨，而是宽容。所以我们人类也应该学习狗的精神，学会宽容。

狗是人类的好朋友，更是我们人类最忠实的仆人，看着赤利勇敢的表现，我多么想拥有一只这样的猎狗呀！

篇四：读《第七条猎狗》有感周逍骏

暑假里，我看了许多沈石溪写的书，让我最难忘的就是《第七条猎狗》，所以我要写《第七条猎狗》，这本书的主人公是一只名叫赤利的狗和一个老猎人。里面的老猎人曾经养过六只狗，第一只腿太短；第二只五岁就像一头猪；第三只笨头笨脑的；第四只是母的，被一只公狗给拐走了；第五只满身疥疮；第六只踩到了猎人的陷阱。直到她生日的时候，又得到了一只狗，取名叫赤利，这只狗本来深受老猎人的喜爱，但是再一次打猎中，赤利为了消灭身后的水蛇，让主人独自狩猎野猪，回到家后，不知情的老猎人把赤利拴在槟榔树下，拿起棍子，往赤利身上打去，这时，老猎人的孙子跑了出来再爷爷不注意的时候，解开了绳子，放走了赤利，过了几年后，赤利在大黑山遇见了老猎人，看见他被一群野豺狗围住，赤利就冲了上去，冒着生命危险救了老猎人与他孙子。

我觉得赤利不计前嫌，舍己为人的精神让我十分感动。

六年级:李欣怡

范文九：《第七条猎狗》

[推荐书目]第七条猎狗

[出版社]浙江少年儿童出版社

[作者]沈石溪

[定价]￥16.00元

【内容简介】

《第七条猎狗》是作家沈石溪的成名作。作品讲述的是傣族老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。赤利是召盘巴的爱犬，可是有一次进山打猎，面对穷凶极恶的野猪的袭击，赤利却没能挺身而出为主人解围。召盘巴一怒之下，要杀赤利，却被老猎人的孙子放走了。半年后，当老猎人陷入豺群包围的危急时刻，忠诚的赤利及时出现，舍身救主，用鲜血洗净了蒙在它身上的不白之冤。

【推荐理由】

动物小说之所以比其它类型的小说更有吸引力，是因为虽然人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神是永远不会改变的。因此，动物小说更有理由赢得读者。

【读者品评】

墨眼豆豆妈评论说，“书本来是给孩子买的，但我读了以后爱不释手。很多不为人知的动物传奇，是只有零距离的观察者才会写出来的。读了作品后，对动物更加有保护意识，而且通过对动物习性的了解，使读者开拓了眼界。”

【作者简介】

沈石溪，原名沈一鸣。祖籍浙江省宁波市慈溪市。1969年曾赴云南省西双版纳傣族自治州落户插队，在云南边疆生活了18年。1980年开始从事业余文学创作。其动物小说别具一格，在海内外赢得了广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。现为中国作家协会会员，上海作家协会理事。创作以动物小说为主，已出版作品500多万字。曾获得“中国作家协会全国优秀儿童文学奖”、“中国图书奖”、“冰心儿童文学新作家大奖”、“台湾杨唤儿童文学奖”等多种奖项。代表作有《第七条猎狗》，《再被狐狸骗一次》，《狼王梦》、《白象家族》等。其中《最后一头战象》、《斑羚飞渡》、《猎狐》、《帮大象拔刺》等被选入语文课本。

范文十：第七条猎狗

>读后感

《第七条猎狗》讲的是有一个老猎人——召盘巴。他前后共养过七条猎狗，前六条猪狗都不合召盘巴的意，但唯独第七条猎狗——赤利深受召盘巴的喜爱，并且还把赤利视为自己掌上的第二颗明珠。 可是在一次狩猎中，老人与赤利遭遇了一头凶猛的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他猛扑过来，他大声呼叫赤利，赤利却藏在草窠里，不来解围。幸好野猪被榕树的树杈卡住，他才躲过一劫。召盘巴误会赤利胆小逃进了草窠，痛恨它背叛自己。一怒之下把赤利绑起来痛打，还开锅烧水准备把他杀死。和赤利一起长大的孙子艾苏苏怜惜赤利，割断藤条把它放了。赤利逃到山林中，充满了委屈。老猎人哪里知道，就在他与野猪生死搏斗的同时，一条剧毒的眼镜蛇正在草窠里向他袭击，赤利那时也正在与毒蛇进行着一场无声的搏斗。大约半年后，饥饿的豺狗群与正在放牧的召盘巴、艾苏苏相遇，它们疯狂地发动袭击，老猎人没有备足武器，眼看就要遭遇不测。这时，赤利赶来了，它与豺狗群拼死厮杀，并在最后一刻用自己的生命保住了旧主人的性命。

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