[文明礼貌主题班会记录]文明礼貌主题班会

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文明礼貌主题班会来自热点推荐。

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文明礼貌主题班会第1篇

听《文明礼仪伴我行》主题班会有感
　　
　　为了弘扬优秀的传统文化，引导广大同学建立良好的行为习惯，做一代文明新人，进而形成良好的班风、校风。今天我们听了一节《文明礼仪伴我行》主题班会，这节班会张老师设计巧妙，准备充分，在课堂上学生表演了快板，相声，讲了故事等等这些活动，而且这些活动紧紧联系生活实际，对学生有很好的教育意义。同学们精彩绝伦的发言，以及主持人那精湛的技巧，给到场老师留下了深刻的影响，他们也对文明礼仪有了更深的理解，同样也达到了本次班会的目的。听了这节课我有以下一点感受，与大家分享。
　　
　　一、做好一个有文明礼仪的人要从生活小细节做起，看似简单，但如果要做好并坚持下去实在不容易。因此做到有文明讲礼仪的人必须做好这些小方面，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不说脏话，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，热爱班集体，以节俭为荣，以浪费为耻。在班级中树立榜样，是同学们能明白怎样做就是一个文明的人。这一点张老师做的很好，用视频呈现了平时同学们的生活，更有教育意义。
　　
　　二、在校园里，在社会上，在家庭中，我们处处都可以发现一些不文明的陋习，但是有一些人不以这些陋习为耻，反而依然我行我素，完全不考虑他人的感受，总是一味地以自我为中心，所以就这些不文明的陋习，我们要认识到它的强烈危害性，不要让自己在那个泥潭中越陷越深，到了想要改掉的时候才后悔莫及。老师在设计中应设计一些反面的实例，能起到更好的教育效果。

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文明礼貌主题班会第2篇

八年级二班主题班会活动记录
　　
　　活动时间：2009年9月16日
　　活动对象：七年级二班学生
　　活动目的：
　　1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
　　2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
　　活动准备：
　　1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
　　2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
　　3、环境布置（黑板、场地等）。
　　4、组织学生准备有关节目。
　　活动过程：
　　一、活动导入
　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
　　二、活动开始
　　（一）、家庭文明礼仪。
　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录象）
　　（放完录象）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
　　学生自由发言。
　　主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由崔沥巍等表演的小品：《快乐的小伙伴》
　　（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？
　　学生自由发言。
　　主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》
　　（二）、校园文明礼仪
　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录象资料）
　　主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
　　学生自由发言。
　　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。
　　徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
　　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》
　　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个九年级4班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
　　（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？
　　学生自由发言。
　　（三）、社会文明礼仪
　　主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》
　　（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》
　　（表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》
　　（四）、文明用语不离口
　　主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）
　　（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）
　　（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》
　　（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》
　　（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》
　　三、活动总结。
　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
　　四、班主任讲话：
　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
　　五、活动结束。

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文明礼貌主题班会第3篇

　　关于文明礼仪的主持稿
　　
　　　　合：尊敬的老师、亲爱的同学们：
　　　　大家好！
　　　　覃：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
　　　　乙：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
　　　　合：现在，我们宣布，五（3）中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始！
　　　　覃：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
　　　　乙：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
　　　　覃：如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。
　　　　乙：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者 几个特定的 场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
　　　　覃：所以 无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
　　　　乙：礼仪队规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会发展具有积极的作用。
　　　　覃：下面请欣赏诗歌《爱家庭》。
　　　　乙：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
　　　　覃：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
　　　　乙：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
　　　　覃：中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。
　　　　乙：在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。
　　　　覃：时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。
　　　　乙：下面请欣赏诗歌——“校园美”
　　　　乙：这对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，具有现代价值。现试分述如下：
　　　　覃：一、尊老敬贤我国自原始社会到封建社会，人际的政治伦理关系均以氏族、家庭的血缘关系为纽带，故此在家庭里面尊从祖上，在社会上尊敬长辈。由于中国古代社会推崇礼治和仁政，敬贤已成为一种历史的要求。孟子说：“养老尊贤，俊杰在位，则有庆”。“庆”就是赏赐。古代这种传统礼仪，对于形成温情脉脉的人际关系，以及有序和谐的伦理关系，不管过去和现代，都起着重要作用。
　　　　乙：说到尊老，这是中国传统文化中的一大特色。古代的敬老，并不是只停留在思想观念和说教上，也并不仅止于普通百姓的生活之中。从君主、士族到整个官绅阶层，都在身体力行，并且形成一套敬老的规矩和养老的礼制。
　　
　　　　覃：今天我们提倡发扬古代“敬贤之礼”，须赋予现代新人才观的内容，就是要尊重知识，尊重人才。当今社会，各种竞争越来越激烈。种种竞争，归根到底是人才的竞争。大至国家民族，小到公司企业，要在激烈的竞争中保持优势地位，都必须拥有强大的人才队伍。只有从思想观念到具体行动上尊重、爱护人才，使全社会形成一个尊重知识、尊重人才的良好环境，形成足够强大的人才队伍，才能立于不败之地。
　　　　乙：二、仪尚适宜中华民族素来注重通过适合的形式，表达人们内心丰富的情感。遇到重大节日和发生重要事件，多有约定俗成的仪矩。如获得丰收，要欢歌庆贺；遭到灾祸，要祈求神灵保佑。久而久之，就形成许多节庆及礼仪形式，如春节、元宵、中秋、重阳等等，几乎每个节日，都有特定的礼俗。
　　　　覃：在古代，婚、丧和节庆等活动是作为社会生活中的大事来对待的，其礼仪规定得格外详尽而周密，从服饰、器皿到规格、程序和举止的方位，都有具体的规定。今天，我们要保持和发扬中华民族优秀的礼仪文明，最重要的一点，就是贵在适宜。
　　　　乙：三、礼貌待人任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。它标志着一个社会的文明程序，反映一个民族的精神面貌。中华民族历来就非常重视遵循礼规，礼貌待人。其中许多耐人寻味的经验之淡，无论过去和现在，都给人以启迪。
　　　　覃：四、容仪有整一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。古人认为，举止庄重，进退有礼，执事谨敬，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业。古代思想家曾经拿禽兽的皮毛与人的仪表仪态相比较，禽兽没有了皮毛，就不能为禽兽；人失去仪礼，也就是不成为人了。
　　　　乙：以上几方面，是我国传统礼仪的精华。虽说时代不同了，但古人对仪容仪表的重视及整洁仪容要求，是值得今人借鉴的。
　　　　覃：下面请欣赏诗歌——“文明礼貌”
　　　　乙：一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！
　　　　覃：做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
　　　　乙：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
　　　　覃：我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
　　　　乙：这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。
　　　　覃：也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。
　　　　乙：下面请欣赏诗歌——“文明乘车歌”
　　　　覃：学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？
　　
　　　　乙：同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！ 同学们，“天下大事，必行于细”。
　　　　覃：让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！
　　　　同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
　　　　乙：扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。
　　　　覃：下面请欣赏小品——“文明礼仪进校园”
　　　　乙：同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？
　　　　覃：学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！下面请欣赏诗歌——“校园美”
　　　　乙：英国著名教育家约翰•洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。
　　　　覃：尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
　　　　乙：下面请欣赏诗歌——“白兔有礼貌”
　　　　覃：看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
　　　　乙：其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
　　　　覃：德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐 。
　　　　乙：下面请欣赏诗歌——“人人从我做起来”
　　　　覃：在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。
　　　　乙：陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。
　　　　合：让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！
　　　　现在，我们宣布，五（3）中队——“文明礼仪进校园”主题班会到此结束！
　　请采纳答案，支持我一下。

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文明礼貌主题班会第4篇

竞猜游戏比较好玩吧！先准备文明礼仪的某些可以表演出来的知识或者不文明的行为写在小卡片上，找几个同学上去，让那些同学比划，让下面的同学进行竞猜，答对有奖，在此基础上，在对他们所猜的礼仪进行介绍（尽量简短）。找上去的同学可以只玩一轮就下去，然后再让其他同学上来。
　　也可以是一对一对组合上去，一个人表演，另一个人猜，进行两人小组间的竞赛。

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文明礼貌主题班会第5篇

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
　　
　　　　
　　　　。其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。
　　
　　　　要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。父母把我们送进学校，就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的，作为家长，他们期望我们能健康成长，期望我们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。他们不期望我们一定要成为栋梁，但我希望我们至少是一棵绿树。无庸讳言，当今社会的不文明行我们应该辩证地看待，择其善者而从之，其不善者而改之
　　
　　　　既然文明礼仪如此重要，那我们应怎样做呢？其实，说到底，很简单，就是以对自己负责、对他人负责的心态，认真做好每一件看似最不起眼的小事。我们只要问自己一些最最简单的问题，例如，我们是否明白一个学生的身份，怎样才穿着得体？在升国旗时，我们是否能够严肃认真、精神饱满、中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
　　
　　　　“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了
　　 代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
　　
　　　　文明礼仪似护树的木桩，使我们屏弃劣习，始终向着阳光，茁壮成长；似人生路上一块块基石，为我们将来成人成才奠基；更似航船上的引航标，带领我们通向成功彼岸。文明礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养

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文明礼貌主题班会第6篇

文明礼仪在校园主题班会活动方案
　　
　　一、活动班级：xx班
　　
　　 活动时间：50分钟
　　
　　二、活动背景：
　　
　　 现在的大多数孩子因父母的多度宠爱而变得刁蛮任性，以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响健康成长和发展。
　　
　　三、活动目标：
　　
　　 通过本次主题班会，使学生了解保持校园清洁卫生、和同学相处、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
　　
　　四、活动形式：
　　
　　 唱歌、小品、朗诵、图片展示、知识问答
　　
　　五、活动准备和分工：
　　
　　1、收集不文明的图片，制作成多媒体课件
　　
　　2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
　　
　　3、布置教室
　　
　　六、活动过程：
　　
　　（一）主持人宣布班会开始
　　
　　甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，在心里播下会在精
　　
　　神世界开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
　　
　　乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相
　　
　　处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
　　
　　甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不
　　
　　注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上
　　
　　随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
　　
　　乙：作为一名合格的学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成
　　
　　为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
　　
　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌， 《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
　　
　　（二）安排活动
　　
　　1、配乐朗诵
　　咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
　　
　　小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想
　　
　　考考大家。
　　
　　生：没问题1
　　
　　2、礼仪知识问答
　　
　　(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）
　　
　　(2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）
　　
　　(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）
　　
　　(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。 （对）
　　
　　(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。 （错）
　　
　　(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）
　　
　　(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。 （错）
　　
　　(8)可以对着同学打喷嚏（错）
　　
　　小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见1
　　
　　3、图片展示
　　
　　甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（多媒体出示对比鲜明
　　
　　的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的
　　
　　窗户）
　　
　　乙：同学们，着完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下
　　
　　学习呢？请大家说说你们心中的想法。
　　
　　（学生发言）
　　
　　甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我
　　
　　们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可
　　
　　以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏
　　
　　学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
　　
　　4、小品表演
　　
　　乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小
　　
　　品，看看其中的人物是如何做的。
　　
　　第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。
　　
　　学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，
　　
　　拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
　　
　　第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没
　　
　　有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高
　　
　　兴兴地回家去。
　　
　　甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，
　　
　　你又会做怎样昀反应呢？
　　
　　（学生发言）
　　
　　乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，
　　
　　不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。
　　
　　合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人
　　
　　都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
　　
　　5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》
　　
　　甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱
　　
　　一首《咱们从小讲礼貌。（多媒体出示歌词）
　　
　　咱们从小讲礼貌。
　　
　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同
　　
　　学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
　　
　　好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮
　　
　　纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
　　
　　（三）班主任讲话
　　
　　师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积
　　
　　极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活
　　
　　中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活
　　
　　的每个细节中，我们都要讲礼仪。贝有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师
　　
　　真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能
　　
　　够做到。
　　
　　（四）宣布班会结束
　　
　　合：现在宣布，本次班会完满结束！

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文明礼貌主题班会第7篇

养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵
　　尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。 你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？” 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。 可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。 那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。 同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！

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文明礼貌主题班会第8篇

开场白 ： 文明是一朵永不凋谢的花，它香气宜人，伴随他，你会使身边的人停下匆匆的脚步，驻足回望。文明是一首世代歌颂的歌，令人千古传唱。同学们，今天，我们将走进文明的殿堂，感悟文明的魅力！
　　结束语：通过今天这节班会课，我们深深的感悟到文明的力量，作为21世纪的学生，我们更应该将文明的种子深深埋在心里，通过自己的培育，使它开花！结果！做一个有修养，讲文明的人！

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文明礼貌主题班会第9篇

　　主 题 《文明礼仪伴我行》 形 式 班会
　　　　时 间 2011年3月7日星期一 年 班 二年六班
　　　　地 点 班级教室 参加人数 44人
　　　　活动目的
　　　　1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
　　　　2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
　　　　3 .培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
　　　　活动内容
　　　　一、活动导入
　　　　班长：同学们，你们知道吗？我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。我们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》
　　　　歌词：A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
　　　　B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
　　　　二、活动过程
　　　　1.宣布班会开始
　　　　主持甲：合着欢乐的节拍，我们开始了新学期的生活。
　　　　主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
　　　　主持甲：文明人要有良好的行为，
　　　　主持乙：文明人要有良好的习惯，
　　　　主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
　　　　合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
　　　　2. 朗诵《三字经》
　　　　主持丙：灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起。
　　　　主持丁：光辉灿烂的日光洒满大地。
　　　　主持丙：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。
　　　　主持丁：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。 请听《三字经》
　　　　全班齐背 《三字经》
　　　　3.三句半
　　　　主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
　　　　主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
　　　　主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
　　　　主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
　　　　主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!
　　　　三句半:《校园礼仪》
　　　　我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
　　　　穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！
　　　　校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！
　　　　自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！
　　　　天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
　　　　预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！
　　　　升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！
　　　　同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！
　　　　校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！
　　　　4.现场采访
　　　　同学扮演小记者：我是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？
　　　　（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
　　　　（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？
　　　　（场景三）中午取饭时特别拥挤你该怎么办呢？
　　　　（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？
　　　　（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？
　　　　小记者：通过采访活动你都知道了哪些文明用语？
　　　　文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。
　　　　5.相声《说话》
　　　　主持人丙：你知道吗，生活中有的同学还不会说话呢！
　　　　主持人丁：不会说话？
　　　　主持人丙：说曹操，曹操就到了不是，你看——
　　　　主持人丁：请听相声《说话》
　　　　甲、乙：嗨，好久不见，您好！
　　　　甲：哎！你说我会说话吗
　　　　乙：你怎么不会说话
　　　　甲：我……我不是哑巴吧
　　　　乙：谁说你是哑巴啦
　　　　甲：可有人说我呀！
　　　　乙：谁呀！
　　　　甲：咱们邻居赵爷爷。
　　　　乙：他怎么说的呀？
　　　　甲：挺机灵的孩子不会说话。
　　　　乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
　　　　甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，你为什么听不懂！噢，我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿！
　　　　乙：你是不会说话。
　　　　甲：怎么不会说话？
　　　　乙：你说的话都是横着出来的。
　　　　甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！
　　　　乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
　　　　甲：比喻？
　　　　乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
　　　　甲：那我应该怎么说呀？
　　　　乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
　　　　甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！
　　　　乙：嗯！这还不错，是个有礼貌的孩子。就应该这样。
　　　　甲：我知道错了，谢谢你帮助了我。
　　　　乙：不客气。让我们大家都成为有礼貌的好孩子。
　　　　合：谢谢大家。
　　　　6.结束班会
　　　　主持人甲： 文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。
　　　　主持人乙：我希望每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心祝愿你们这朵朵文明之花能永远绽放。
　　　　主持人甲：下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。
　　　　班主任：同学们，今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动，我相信大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德，我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，到处开满文明礼貌之花。
　　　　班长：我宣布二（6）班“文明礼仪伴我行”主题班会结束

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文明礼貌主题班会第10篇

一、 活动主题：
　　“文明礼仪伴我行”
　　二、 活动形式：
　　大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵
　　三、 活动目的：
　　本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
　　四、 活动过程：
　　主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
　　主持人女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
　　男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
　　女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
　　男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
　　女：全体起立，唱队歌。
　　（大合唱《我们是共产主义接班人》）
　　女：请坐。
　　男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
　　女：是啊，从生下来父母的教育，
　　男：从入学后老师的教育，
　　女：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
　　男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？
　　女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。
　　男：让我们一起来看看吧。
　　（小品《文明礼仪解读》）
　　男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。
　　女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。
　　男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。
　　女：就请大家讨论一下吧。
　　（讨论：生活中的文明礼仪）
　　男：中学时代是最值得珍爱的时代，
　　女：中学时代是最难以忘怀的时代。
　　男：在这个时代我们拥有了友谊，
　　女：在这个时代我们获得了知识。
　　男：请欣赏男女二重唱《中学时代》。
　　（男女二重唱《中学时代》）
　　男：哎，你喜欢魔术吗？
　　女；喜欢啊。
　　男：看我给你变一个。
　　女：你会？
　　男：看着吧。瞧，这是一个手指头吧？（伸出一个手指）怎么样，变五个了吧。
　　女：你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。
　　男：请欣赏魔术《找扑克》。
　　（魔术《找扑克》）
　　男：看来我真的得向魔术师学习学习了。
　　女：别急，你要学的还多着呢，我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了，赶快请上他们吧。
　　男：请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。
　　（小合唱《咱们从小讲礼貌》）
　　男：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：
　　女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！
　　男：请欣赏故事《文明的种子》。
　　（故事《文明的种子》）
　　男：你知道我国有那些经典的艺术吗？
　　女：很多啊，京剧、小品、相声，等等。你最喜欢什么呀？
　　男：相声啊。
　　女：今天就满足你。请欣赏相声《讲礼貌》。
　　（相声《讲礼貌》）
　　男：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。
　　女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
　　男：接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。
　　（知识问答十题）
　　男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？
　　女：你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢？
　　男：你像那些年轻人一样，对老者视而不见？
　　女：你像那些老者一样，对别人的帮助忘记道谢吗？
　　男：请欣赏小品《车厢里的故事》。
　　（小品《车厢里的故事》及即兴讨论）
　　男：哎，严盈，你发现没有？
　　女：发现什么？
　　男：现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！
　　女：是啊。
　　男：那你有什么特长吗？
　　女：有啊。
　　男：那你能给大家露一手吗？
　　女：当然可以！
　　（笛子独奏《梁祝》）
　　男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
　　女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
　　男：请欣赏独唱《奔跑》。
　　（独唱《奔跑》）
　　男：中国是一个历史悠久的古国。
　　女：唐诗宋词是文艺宝库中永远闪光的明珠。
　　男：请欣赏舞蹈《水调歌头》
　　（舞蹈《水调歌头》）
　　男：同学们，我们是祖国的未来，
　　女：是祖国的希望，
　　男：是含苞欲放的花朵，
　　女：是展翅欲飞的雏鹰。
　　合：是雨后的春笋。
　　男：请欣赏朗诵《春笋》。
　　（朗诵《春笋》）
　　女：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。
　　男：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。

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