小托班游戏教案:拼拼搭搭(建构)
来源:百科 发布时间:2019-08-23 点击:
【www.wnzmb.com--百科】
根据上课班级学生的实际差异宜有所区别,原定教案,在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整,以下是小编为大家准备的小托班游戏教案,希望对大家有帮助!小托班游戏教案:拼拼搭搭(建构)
【活动目标】1、培养玩完玩具后收拾玩具的常规。
2、能按自己的意愿进行拼搭。
【活动准备】
各式各样的积木。
【活动过程】
一、谈话导入。
师:有这么多的积木呀,老师想来搭大房子。小朋友想来搭什么呢?
二、幼儿按意愿随意拼搭。
师:小朋友,你在搭什么呀?
三、鼓励幼儿大胆拼搭。
师:你搭的真漂亮。你真棒!及时鼓励幼儿,让幼儿体验成功。
四、对能力弱的幼儿,教师进行帮助。
师:老师来帮助你,我们一起玩。
五、收拾玩具。
《小托班游戏教案:拼拼搭搭(建构).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
推荐阅读