[幼儿园中班主题墙]中班主题墙

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范文一：班级主题墙创设

教研目标：

1．通过学习理论文章，懂得创设主题墙的重要性以及如何创设主题墙。

2．通过交流、归纳，提升教师有效创设主题墙的能力和水平。 教研准备：

1．布置问题：在班级主题墙创设中存在哪些问题？

2．有关主题墙创设的理论文章

教研流程：

一、互动小游戏

007

游戏规则：开始由一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发声“零”再任指另外一人，第三人则发音“柒”，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者不发音不做任何动作，但中枪者旁边左右两人则要发出“啊”的声音，扬手作投降状。出错的人受到惩罚表演节目。

二、活动背景

大家都知道，主题教育具有很多方面整合教育的优势，环境成为幼儿园的一种重要教学形式，主题墙正是集中了一种表现形式，在每个主题的进行过程中，我们都要布置主题墙，主题墙是架在幼儿、教师、家长三者之间的桥梁，那么，如何有效创设主题墙，让主题墙真正对幼儿的学习发挥作用呢？这就是今天我们研讨的教研主题。

新纲要指出：环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。因此，创设一面真正能让幼儿喜欢并能积极互动的主题墙是至关重要的。也是我们园本教研不可忽视的主题。

三、答疑解惑

1．在主题墙的创设中有哪些困惑？（幼儿、家长参与不多。）

2．其他教师进行解答。

3．小结。

四、学习理论

幼儿园主题墙的有效创设

五、各年龄段教师代表谈谈创设主题墙的经验，并设计一个主题的轮廓。

六、总结：

总之，环境作为重要的教育资源，对幼儿的影响虽是隐性的，却是巨大的。幼儿园主题墙环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师一个人的手工劳动，更不再是盲目仿效他人的流行趋势。我们应以幼儿发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动他们参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙环境，让孩子成为主题墙饰的主人，让主题墙饰伴随着孩子们健康、快乐地成长。

2012年12月12日

范文二：班级主题墙 大一班

地球是人类赖以生存的家园，但随着社会的发展科技的进步，地球的生态环境已受到人为的破坏。为了让幼儿更好的感受到保护好地球那可是人类造福子孙后代的必然选择。“环保教育从幼儿抓起”，为迎接第42个地球日我班特设操作性强、幼儿展现力丰富的环保主题墙——手牵手爱家园。

区角主题：环保——爱护环境

区角名称：手牵手 爱家园

区角目标：1 利用废旧材料装饰、美化环境。

2 设计环保标语让幼儿珍惜大自然给予的美好环

境。

区角意图：《手牵手 爱家园》主题墙紧扣四月环保主题，利用

奶箱子、废旧绳子制作环保标语，幼儿自行设计标

语牌向他人宣传环境保护知识，也做到了废旧制品

再利用。下方双手是孩子按照自己手的尺寸进行描

绘，并自己设计花纹涂色，所有的手拥护着宣传标

语，寓意着携手并进，共建美好家园。

范文三：班队会主题和墙报主题

周别

一 二三四 五 六七

日

期

每

班队会主周、题墙主报题

2 文明礼仪月养成教 育

2 月 13 日

--- 12、班会队主：题开学全教安育课月 1 7日 2 、墙报主题：开学2 月 2 0 ---2日1、班队 会题主：别生告活陋习----整-仪容仪 月顿2 4 日表。 2 月 72 -日-3-1、 班队主题会：雷锋事我故来听。 月3 3日 月 日--6-3 1班队、主会题：女节妇恩感育教 月 。10日 2、 报墙主：题学雷锋树，新。风 月31 3 日--3-1 、队班主题会雷：精神锋我知。晓 月1 7日 3 20月日- -3 1-、队班会题：节约主水（用世界日） 水 月4 2日 3月 2 日-7-3-1 、题主班会队：国中全学小安全传日主宣题 月3 1 教日活动育。（ 月3最后一个的期星。） 1、一队班会主题清明节传统文：化育。 教、墙2主报题：缅怀先烈人仙先，贤扬清明 文化传弘统文化 4。 1月0 --日- 4、班队1会题主我：精爱。华 月1 日 4 月 17 日-4--4 、班队1会主：题地球我是。家 月2 日14 月 2 日--4- 41、班会队主：题防溺水 —交—通安 全。 2月8 日 5月 1 日- -- 51、队会班题主劳动最光：荣。 月日52 、 墙报主：题庆五一----爱劳我。动 5 月 日-8--5 1、班会队题：主恩感---妈我妈爱您。月 1 2 日5 月 5 1日--5-1 、队会主题班：行日善一。月 9 日 1 5 月2 2日--5-1 、班队会主： 题怀一常颗感恩心的。 月 6 2 日5 月2 9---6日1 、班队会题：主子香粽飘端午情----端午。节月 日 6 2月5 日 --6 -9月 6日月 1 2-日-- 6月 16日 6 月 1 9日--6- 月 2 3日6 月6 2---6 1、班日会主队：题爱护眼睛小识。 2、墙常报题：主诚。信1 班队、会主题：夸夸我好的爸。 爸、班队会1题主诚信：伴我。行1 班队会主、：题国际禁日毒 。4月 3--日-4 7日月

3

月感 恩教和绿育色 保教育环

八

月4九 传统 文化教 育 十一

十二十十 三四 5十月 五十感 教育 十六恩 七 十八十6 诚信月育教十九 二 十

月 暑7安全假教育

二

一十

月

3 0 7日 月3 日---7 月7日

1、班会主队：安全活动题我做从-起--假安 暑教全育

。

范文四：大班主题墙介绍

湖州作为一座新兴旅游城市、市容市貌在两年发生了翻天履地的变化。节假日或周未，家长也特别喜欢带孩子去长岛公园、莲花庄、仁皇阁游玩。来到幼儿园孩子们还意犹未尽，谈论着那些游玩的地方。针对这一点，我们开展了“我爱家长”的主题教学活动，以此来培养幼儿爱家乡情感。结合主题教学我们创设了“我爱家乡”的主题墙，为了更直观的将我们平时的教学轨迹体现在主题墙上也为了便于孩子的视线欣赏及美观，我们将墙面以中国地图为主全世界孩子围绕着中国地图来布置成六块放射形版面；第一:湖州的名胜古迹。我们利用了家长的资料，让孩子通过图片和文字的形式对湖州的历史文物有一个初步的了解，在10月中旬我们还组织幼儿去莲花庄进行了秋游，目的就是让孩子去深刻的体会湖州古老的历史。第二；湖州的特产。在教学活动中我们以品尝会的形式让孩子通过吃、闻来发现湖州特产的好吃。再者我们以图片的形式将这些特产张贴在主题墙上，目的就是让幼儿了解。第三：我的旅行记。这个主题我们还穿插了爱祖国方面的内容，所以我们通过孩子自己旅游的照片来说明我们祖国的景色是非常迷人的。第四：我向大师学画。平时我们家长最喜欢看到的就是孩子在幼儿园的表现，所以为了让家长直观的看到自己孩子在幼儿园学本领时的表现，同时也吸引孩子来仔细观察，我们将个别有进步，画的好的孩子的美术作品张贴在主题墙内，不仅突现了孩子的主体性地位，也是作为一个孩子展示自己的平台供大家欣赏作品，同时来激发更多的孩子更好的进行美术活动。第五：结合我们的主题，抓住最

新的新闻，我创设了：钓鱼岛是我们的。大班的孩子对于这方面还是比较感兴趣和关注，每天早上都在幼儿园讨论这些事情，顾我们老师在午餐前会和孩子分享一下这方面的内容，孩子们都是比较认真的听，有些孩子会把最新的消息告诉我们老师，我们也会及时的张贴在主题墙上，这样有助于孩子更进一步的互动。第六：我问你答 。主题墙作为班级的一部分，随时和幼儿在进行着“沟通”与“交流”。主题墙上呈现的内容应该是以幼儿为主，让孩子也参与到创设中来。顾我以问答的形式来加深幼儿对该主题的了解，也让孩子参与到了创设主题的活动中来。

范文五：中班《快乐中国年》主题墙饰的设计方案

在主题墙中央布置几个大大地灯笼。告诉幼儿这是新年来了，并让幼儿收集日常的废旧物品，如废纸盒、瓶盖、挂历等，让能力强的幼儿运用废纸盒、瓶盖等来制作灯笼，让能力弱的幼儿则动手粘贴拉花，共同参与丰富主题墙。这不仅可以向幼儿渗透环保意识，深化环保教育，而且别具一格，充满生气，能够有效地吸引幼儿的“关注点”。并且实现了主题墙饰与幼儿之间的互动，达到了教与学的目的，使墙饰真正着眼于幼儿的身心发展规律，真正促进幼儿的全面发展。

范文六：中班主题墙介绍

各位家长早上好，欢迎来到中二班。在上个月九月份，我们中班的主题分别是：《我们长大了》、《国庆节》、《我们都是好朋友》。 现在我们面前的这块大的主题墙就是第一个主题《我们长大了》。在学期初呢，很多家长非常热情的带了一些暑假和孩子出去玩的照片。大家可以观赏下（有海边的、游乐场，还有一些日常在家的等）都非常的可爱。那么，老师把这些照片贴上墙之前呢，会和孩子们聊聊天，这些照片是在哪儿拍的？和谁？发生了什么好玩的事等等。小朋友看到了自己的照片都很兴奋，上来讲的时候也很自豪。在这个过程中，孩子们回想了，表达着，也无形中变得自信了，其他小朋友也在学习倾听，增长了见识。回家以后，爸爸妈妈还填写了表格，描述了宝贝们充实的暑假，让他们知道了原来暑假不光是用来玩的，还做了很多事情呢！非常有意义。

下面两个模块呢依次是两节绘画课《这就是我》、《我的小手》的作品，通过这两节课呢，孩子们学会了仔细的观察、认识自己，知道自己和别人的不同之处，并用绘画的方式大胆的表现出来。通过左边的作品，我们可以发现大多数小朋友画出的手和脚都是单一的线条，俗称“蝌蚪人”，这符合刚进入中班幼儿的年龄特点，当然也有个别比较突出的，学会了在手和脚上加点小细节，相信我们中班的孩子在经过一段时间的学习都可以做到的，因为我们幼儿园是美术特色园，艺术领域的发展还是可以的。右边是孩子们的小手作品，他们想象力真的很丰富！

好，下面请各位家长移步，我们来看看第二块主题墙《国庆节》，它呈现了美工课《做生日蛋糕》、《国旗多美丽》孩子们的作品。在国庆放假之前呢，孩子们对国庆节已经有了大致的了解，知道在升旗时立正，行注目礼，产生了爱祖国、爱国旗的情感。通过左边的作品我们可以发现，很多孩子对颜色的感知和搭配已经很棒了。右边的作品总体还是不错的，就是边缘有些不齐，或者剪断了，说明孩子的手眼协调以及动手操作能力，还需要不断的学习、锻炼。

在九月底我们开展了《我们都是好朋友》的主题活动，因为中班小朋友正经历着从独自玩耍到结伴玩耍的变化，所以我们请幼儿观察自己的好朋友，讲一讲好朋友的外形和脸部特征，说一说与他一起的经历，最后画下好朋友的五官，并且用毛线、报纸等进行装饰，增进了朋友间的友谊，感受了与同伴一起的快乐。在这基础上，幼儿很容易的学会了舞蹈《认识你呀真高兴》，体验了一起跳舞、交往的愉快心情。

主题墙是孩子们成长的见证，虽然稚嫩，但是真实，它记录着孩子们的点滴进步，老师的精心布置，家长的默默支持。中二班，在此谢谢大家的参观！

镇江市九华山幼

范文七：大班十月份主题中国娃墙饰创设方案

一、时间：3周

二、主题目标：

1、知道升旗的礼仪，增加尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。

2、喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、绘画、演唱、动作等形式表达自己对京剧的感受。

3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。

4、能积极主动参加劳动，做事注意条理和效果。

5、在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。

6、能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；跳简单的民族舞，表达其活泼、快乐的情绪。

7、知道4以内的组成，并会进行加减；会用自然物进行测量并比较和记录结果。 三：主要活动安排：

第一周 第二周

1 我的祖国（社会） 1 聪明的中国人（科学）

2 我最爱祖国（诗歌） 2 龟兔赛跑（音乐）

3 首都北京（社会） 3 祖国之最（综合）

4 国旗红红的哩（歌曲） 4 分小鱼（数学）

5 为国争光的运动员（社会） 5 小小足球（体育）

6 背篓投球（体育） 6 歌曲：爷爷为我打月饼

7 大中国（音乐） 7 我做哥哥了（绘本阅读）

8 危险的河（健康） 8 贝贝迷路了（健康）

第三周 第四周

1 祖国的大家庭（综合） 1 能歌善舞的民族（社会）

2 我们的妈妈是中国（音乐） 2 马背上的音乐（社会）

3 京剧（社会） 3 我喜欢的民族服装（美术）

4 宝岛台湾（社会） 4 小格桑（舞蹈）

5 祖国之最（综合） 5 快乐的小牧民（体育）

6 祖国的标志（社会） 6 3的组成（数学）

7 6～9的相邻数（数学） 7

8 快乐的国庆节（美术） 8

四、环境创设：

1、创设《中国娃》的主题墙饰，师幼共同收集有关祖国的图片、照片、实物等，布置“我爱祖国”、“祖国特产”等专栏，萌发幼儿热爱家乡，增强幼儿热爱祖国的情感。

2、收集少数民族的服饰、装饰物、图片等，了解他们的文化背景和生活特点。

五、区域活动：

色彩天地：

1、提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等，引导幼儿学习制作拉花、彩带等装饰物，装扮国庆的教室。

2、提供大正方形挂历纸、水彩笔、蜡笔，学习折新疆帽，并进行个性化装饰，能力强的幼儿将帽檐四边对称装饰。

3、提供卡纸和油画棒让幼儿结合京剧脸谱继续设计。

4、学习剪贴天安门并继续指导幼儿运用间隔相似色涂天安门的背景。

编织乐：提供彩条引导幼儿间隔编中国心。

聪明屋：

1、提供分合号、数卡、雪花片、纽扣、纸、笔等，让幼儿练习4以内数的分合。

2、提供“中国地图木质拼图”，引导幼儿根据省份的外形轮廓进行区域拼图。

小小建构王国：将各种形状的积木，祖国的著名建筑物的图片，布置张贴于区角中。引导幼儿合理使用建筑材料，练习搭天安们、长城等建筑。

快乐书吧：

1、提供古代四大发明的图片，引导幼儿相互介绍，了解中国四大发明。

2、提供《民族风情》、《中国地理杂志》等书籍引导幼儿翻阅了解中国各地的民俗风情。

3、提供《我最爱祖国》的诗歌图标，引导幼儿有表情的朗诵和创编。

六、家长配合：

1、请家长帮助孩子一起收集有关祖国的图片、照片、录象、实物等。

2、让家长利用节假日带幼儿出去感受国庆节日气氛。

七：实施要点：

1、 配合主题创设一个自由、宽松的活动环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流有关祖国的话题，用歌舞、绘画、朗诵等表现形式来表达对伟大祖国的热爱。

2、 让幼儿在主动探索中知道我们祖国人口众多、地域广阔，是个多民族的国家，有丰富的物产和优秀的文化传统。教师鼓励幼儿积极主动地参加各项活动，在活动中促使幼儿的语言、情感、经验、思维、社会交往能力等得到发展。

3、 有目的、有计划地开展散步、参观、看录象等活动，了解祖国的古代发明、优秀文化以及现代化建设成就，为自己勤劳、聪明的中国人感到骄傲，萌发从小学好本领、长大建设祖国的愿望。

4、 结合“中秋节”开展品尝月饼、说故事等系列活动。结合“迎国庆”开展系列庆祝活动，如布置节日环境、升旗仪式、庆祝会等。

范文八：中班自然角主题墙饰美丽的树叶

本主题墙饰师生共同完成，老师在彩色卡纸上画并剪出大树的躯干，再由幼儿在白色卡纸上画并剪出不同形状的树叶，亲手用水彩笔图上不同的色彩，在老师的帮助下粘在不同的区域额，构成一幅美丽的树叶图。下方还有学生亲自动手收集的各种树叶标本粘贴区域。 本主题墙饰的意图一：是让幼儿接触自然，认识自然，享受自然，进而爱护自然。孩子们通过认识观察不同的树种，欣赏不同形状不同色彩的树叶，感受大自然的美妙与神奇，懂得珍惜爱护，从小养成保护环境的意识。

本主题墙饰的意图二：孩子们在观察并绘制树叶的过程中，认识了不同的色彩，绘画的能力得到了锻炼，同时培养了细心观察的能力。

本主题墙饰的意图三：孩子们在同伴、老师的共同合作下，完成了美丽的大树，享受了成功的喜悦，合作意识得到提高。

本主题墙饰的意图四：搜集树叶并制作标本，进一步锻炼了动手能力，体验劳动的辛劳与快乐。

范文九：大(2)班主题墙]@]@]

@九月主题说明

中国人，一个多么响亮而又令人自豪的称呼。幼儿进入幼儿园后，已经逐渐学会哼唱国歌，认识国旗，并且知道自己是中国人。随着年龄的增长和生活经验的丰富，“中国”在幼儿心目中的形象变得愈加清晰、具体和丰满。

主题“我是中国人”将围绕“我的家在中国”、“中国人的节日”和“多彩的民间文化”这三个方面进行。让幼儿感受并了解中国的地域风貌，南北气候差异以及少数民族的风土人情，切身体会感受中国传统节日的丰富多彩，发现中国人自古以来勤劳善良的传统美德，真切感受着中国人的伟大。

十一月主题说明

幼儿的成长和发展的过程，也是其不断地接触周围形形色色的人的过程。通过与周围的人的主动交往与互动，幼儿认识了周围从事各种职业工作的人，知道了自己与周围的人的各种关系，懂得自己的额成长离不开周围的人：如家人、老师、小伙伴等，懂得爱家人、帮助周围的人。

主题活动“周围的人”主要分为“爱我的家人”“帮助我的人”和“多为别人想一想”三个部分。让幼儿学会大胆地表达自己对家人的爱，用自己的眼光观察成人世界，学会为他人着想，感受帮助他人的快乐。

十月主题说明

动物对于幼儿来说，总是具有难以抗拒的吸引力，这是一种神奇的与生俱来的默契。他们听着动物的故事，看着动物的书籍，他们在这群闪耀着生命旋律的小精灵的身上，体验这无限的生机和活力。

“动物大世界”这个主题活动，包括“动物的本领真神奇”、“不同的家园”和”我和动物是朋友“三大块。在主题活动中，幼儿将会了解形形色色的动物的不同特征，了解它们的生活习性和神奇的自卫术，他们会惊讶于动物世界里成员之多，它们的本领之奇妙。萌发幼儿关心和爱护生命的热情，热爱自己的动物朋友，和动物朋友们和谐相处。

十二月主题说明

新的一年又来啦！在幼儿的眼里，新年是新衣服，新年是放烟花，新年是放鞭炮，新年充满了欢乐与幸福。而对于新的一年开启，孩子们更是充满了期待。

主题活动“新的一年又来了”由“贺新年”“新的一年大一岁”两个分主题组成，幼儿通过在活动中制作贺卡、剪团花、做新衣服、做鞭炮以及学习有关新年的传统歌曲等活动，了解人们过新年里的一些习俗、活动，感受新年给人们带来的欢乐

本主题活动旨在帮助幼儿树立新的一年应该更懂事的意识，并在活动中渗透一些基本的生活经验。鼓励幼儿在发现问题，解决问题，动手操作的过程中解读成长的真正含义。。

范文十：中二班班级主题墙记录表(主题一)

： 级主名称题内 容（ ）示展明 红彤彤的说 新年吉祥年 物二中 周次 班品作式 形师教：晓莹、施俊吴2 周 实 时间 数物量2 2.—34. 47

儿收幼代表新集年祥吉的品物

。

影

掠内（） 展容示说明

新

年由来

的作品

形

式数

量23

幼

儿过复通述故事《年新》， 了解新年由的来及以年的敏俗过情风

。掠

影

山镇中煤心儿幼班级主题园记录墙

表级：班 主题称名内 容（ ）示说展明 彤彤的年红年夜 饭 周 次品作形式2 周画 教师绘： 时 数间量 .22—3.4 4

幼7自儿主添餐具画，表现闹的年热夜饭景。场

掠影

内容（）

示展说

明

窗花

品作形式

纸

数工

量

20

儿幼正方形纸折、用出各种图案的窗剪花。

掠影

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