四年级暑假优秀作文指导范文(精选4篇)

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在平时的学习、工作和生活中，你会情不自禁地接触作文。作文是一种具有高度综合性和创造性的言语活动。那么一般的作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的四年级暑假优秀作文指导范文(精选4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇1】四年级暑假优秀作文指导

一天下午，我在楼下玩，玩着玩着，忽然看见楼道边停着一辆漂亮的自行车。我知道那是楼上陈繁姐姐的。这时传来了一阵脚步声，原来是姑妈带萱萱妹妹下来玩了。姑妈见我盯着自行车，便笑眯眯地对我说：“你想骑自行车吗?”我高兴地点点头。姑妈打开了自行车锁，对我说：“你试试看高不高，不然我帮你调一下。”我试了一下，确实很高，于是姑妈帮我调低了一点。我再试，啊，刚刚好。姑妈叫我骑骑看，我骑了上去，脚一离地，自行车就倒了下来，我出了一身冷汗，又继续练……练了一下午，可还是没有长进，我很伤心。姑妈说：“别伤心，下次一定会更好!”这时我想到以前认为很简单的自行车，现在居然这么难，真是太令人惊讶了!

经过这个下午的事情，我知道了有些事情你看上去很简单，其实做起来却很难。我以后一定不能再以貌取物了。

【篇2】四年级暑假优秀作文指导

春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，小草，不知什么时候偷偷地从地里探出头来，微风轻轻地吹拂着。这时，小朋友们都从家里跑出来，在草地上放着各种各样的风筝。

草地上放风筝的人可真多，天空成了风筝的舞台：有勇猛威武的“老鹰”，有红彤彤的“金鱼”，有长着无数只脚的“大蜈蚣”，有灵活的“小燕子”，还有活泼可爱的“蝴蝶”，美丽的风筝向我们传递着春天的气息。

我拿起风筝线，使劲跑，妈妈拿着风筝在后面追，我说：“可以放手了。”妈妈用力把风筝往上一抛。我们的老鹰风筝就乘着风飞了起来，它越飞越高，老鹰风筝像变成了真的老鹰一样在天空中自由翱翔。这时，听到妈妈大叫：“线没了!线没了!”我回头一看，发现线用光了，我的“老鹰”正向远处飞快地离去。我急得团团转，拼命向风筝追去，眼看它要飞走了。这时幸亏有棵大树，把风筝给挂住了。我高兴地奔过去，从树枝上取下风筝，妈妈又在上面打了结，我们继续放起来。

放风筝真好玩儿，虽然我没放上去，但还是充满了快乐。

【篇3】四年级暑假优秀作文指导

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天刚到，我就忍不住去公园里放风筝。我对妈妈说：“我想去公园放风筝。”妈妈说：“好呀。”我们就拿着风筝一起去公园。

一路上，我和妈妈都看到了许多景物，比如：小草、花朵、大树……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……这些花中，我看到最多是桃花。看到桃花，我就想到最爱吃的桃子。

到了，到了，我和妈妈来到公园。啊!公园里真是人山人海，我和妈妈好不容易才找到一个没有人站的空位置。我把风筝打了开来，只见它是蝴蝶形的，上面有许多颜色，有黄色、粉色、蓝色、绿色。我左手拿着线，右手拿着放线的轴，使劲地跑呀跑呀……我的蝴蝶风筝终于飞起来了，我把线放得再长一点，风筝飞得更高更远了。谁知好景不长，风停了，风筝掉下来了。我很伤心，心想：才过了一会儿，风就停了。就在我难过的时候，妈妈大声喊道：“快抖线。”我赶紧抖了抖手中拇，只见风筝又飞起来了。我心里特别高兴，大声欢呼：耶，风又起了!

过了一会儿，妈妈说：“5点了，我们回家吧。”我收拾好风筝，依依不舍地回家了。我心想：要是能再多玩一会儿该有多好呀!

【篇4】四年级暑假优秀作文指导

哇!陈老师为我制作的圣诞照片太美了!我看了又看，爱不释手地摸了又摸。

老师在发照片之前，笑眯眯地问我们：“你们猜猜老师给你们的照片上设置了什么漂亮的场景?”我们绞尽脑汁，想呀想，我想照片上有一个雪人、一片片雪花、一个礼物盒或者是一棵漂亮的圣诞树。

过了一会，老师说要把照片发下来了，我们好兴奋啊!等拿到照片我才知道上面有些什么，比我想象中的还要美。照片上我和茅雨婷两人抱着一个既可爱又漂亮的洋娃娃，我那时特紧张还有些不好意思，所以没笑出来，可茅雨婷却笑出来了，但她还是有一点点不好意思，黑板上写着“圣诞快乐”，贴着两个圣诞老人的图片，圣诞老人慈祥地微笑着，好像在说：“小朋友好!我给你们送礼物来了。”照片的外圈有一片片晶莹洁白的小雪花在飘舞，小雪花的下面还有“美好的童年”五个字，旁边还有个胖乎乎的雪人，它戴着一顶红黑相间的帽子，帽子上有一颗绿草，雪人的脖子里还围了条五颜六色的围巾，它手上还戴了副橘色的手套，你瞧!雪人还在招手，好像在说：“快来，快来看看你的照片”。大雪人的上面还有两个小雪人，一个小雪人戴着一顶黑帽子，另一个小雪人戴着一顶红帽子，他们靠在一起好像在说悄悄话，小雪人的旁边还有一个精致的礼物盒。

啊!这张照片真漂亮呀!

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