党员外出6个月以上|党员外出学习方案3篇

来源:高中作文 发布时间:2019-09-24 点击:

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党员外出学习方案3篇来自热点推荐。这次的党员外出学习方案主要目的是,为了加强高中党支部党员的教育实践活动,在建党93周年将至,继续深入开展党的群众路线教育实践活动,保持共产党员先进性教育活动,增强党员的使命感。下面是小编为大家收集整理的党员外出学习方案,欢迎大家阅读。

  党员外出学习方案篇1

  一、活动目的:为纪念建党94周年和抗战胜利70周年,发挥党员教师的先进性。按照上级党委创先争优活动的要求,学校党支部将于7月1日组织全体党员教师(含退休党员教师)开展党员外出学习活动。通过参观新四军苏浙军区纪念馆,回顾中国革命的光荣历史,学习“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利”的共产党人精神,进一步接受爱国主义教育和党的优良传统教育,以提升党员同志的思想境界,改善党员同志的工作作风,树立共产党员先锋模范作用,充分发挥我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。现将活动安排如下。
  二、活动时间:20xx年7月1日。
  三、学习地点:长兴新四军苏浙军区纪念馆。
  四、学习活动人员:全体党员教师(见附件名单)。
  五、工作要求:
  1、每位党员同志要顾全大局,服从学校的统一安排,自觉维护集体和党员自身形象,同时确保学习活动中人身财产安全。
  2、全体党员教师7月1日早上8:00在校门口集中统一乘车前往。
  3、各党小组负责人要及时联系相关的党员教师参加学习活动,对参加学习活动的党员进行必要的法制、纪律、安全等教育。
  4、在职的党员教师无特殊情况必须参加党内的学习活动,退休的党员教师可根据自身的情况自愿参加(请学校工会蔡主席将本次党员学习活动安排通知到每位退休教师)。
  5、本次学习活动领导小组:组长:党支部书记凌世兴 组员:徐立超、林浩。各小组如有特殊情况必须在第一时间向活动领导小组汇报。
  xx镇中学党支部
  20xx年6月29日

  党员外出学习方案篇2

  活动方案
  一、活动目的
  通过参观革命圣地遵义会议会址,重温入党誓词,回顾中国革命的光荣历史,学习“坚
  定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利”的共产党人精神,进一步
  接受爱国主义教育和党的优良传统教育,以提升党员同志的思想境界,改善党员同志的工作
  作风,树立共产党员先锋模范作用,充分发挥我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范
  作用,按照创先争优活动部署,我校支部将于4月16日-17日组织全体党员和入党积极份
  子去革命圣地遵义会议会址开展学习活动,现安排如下。
  二、活动时间
  20xx年4月16日-17日。
  三、活动地点及主要内容
  1、参观革命圣地遵义会议会址,全体党员开展重温入党誓词、新老党员代表发言活动;
  2、参观株洲炎帝陵,寻根认祖,牢记炎黄子孙、华夏儿女、龙的传人身份,维护祖国统一。
  四、参加学习活动的人员名单38人)
  1、党员
  2、入党积极份子
  活动期间,学校支部将认真组织,周密布置,强化措施,确保参加活动人员人身财产安全,确保参观学习活动效果,确保整个教育活动顺利圆满开展。

  党员外出学习方案篇3

  为了加强高中党支部党员的教育实践活动,在建党93周年将至,继续深入开展党的群众路线教育实践活动,保持共产党员先进性教育活动,不断增强党支部(党小组)的凝聚力、向心力和战斗力,增强党员的使命感,组织党员参观三线建设博物馆,学焦裕禄、文朝荣、学三线人的精神。
  一、活动目的:
  1、通过参观三线建设博物馆,进一步加强党员积极分子对“三线精神”了解,加强党员、积极分子学习三线精神,增强爱我凉都,建设六盘水的责任感和意识。
  2 加强支部思想建设,丰富组织生活,保持支部的战斗力和先进性。
  二、活动对象:
  高中党支部全体党员、入党积极分子。以党小组为单位组织参观活动。
  三、 地址、名称。
  六盘水市中钟区钟山大街凤池园旁。六盘水市三线建设博物馆。
  四、参观日期:20xx年x月xx日。
  五、准备工作。
  1、由年级主任、党小组长负责安排车。
  2、实地了解博物馆位置、情况,与具体负责人联系,向博物馆登记小组参观安排情况。
  六、活动安排:
  1、x月xx日(星期x)上午8:50在矿务局小广场集中,9点乘车出发。
  2、参观三线建设博物馆时间2小时。
  3、集体合照留念。11点30结束返回。
  七、参观安排。
  按照场馆顺序进行。负责人;xxx 、xxx 。
  材料要求;党小组长 负责安排照相(以集体照片为主),出一次以活动剪影为主的期刊,党员要认真参观,将组织讨论参观感想。
  八、注意事项
  1、要听从安排,严禁自由散漫。
  2、参观时不要大声喧哗。
  3、请遵守博物馆各项规定。 

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