教师扫黑除恶发声亮剑发言稿|教师发声亮剑发言稿心得体会3篇

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教师发声亮剑发言稿心得体会3篇来自热点推荐。全州各族干部群众特别是少数民族党员干部在学习中纷纷主动发声亮剑。小编在此整理了发声亮剑发言稿的教师心得体会范文，希望大家有所收获!

　　教师发声亮剑发言稿心得体会篇1

　　今年新疆发生多起重大暴力恐怖事件，其共同特点是暴恐团伙均带有宗教极端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖团伙作案，实质是伊斯兰极端宗教思想扩散的结果。
　　伊斯兰原教旨主义比较强调现代化和世俗化的负面效果，而对其积极意义认识不足且应对不力，容易产生某些激进成分。这些激进成分被别有用心的势力利用，将其恶意极端化，并将理论转为真实行动，便成为宗教极端主义。
　　宗教极端势力为实现“理想世界”提供了简单化和暴力化的解决方案，它将复杂的人际和社会关系简化为二分法(信徒和异教徒)，认为杀光异教徒，完成“圣战”，建立政教合一的伊斯兰政权，便可恢复伊斯兰秩序，实现安拉描绘的理想世界。实践中，宗教极端势力往往扩大民众日常生活及风俗活动的宗教内容和色彩，将极端和暴力思想向群众渗透，待条件成熟后再强化极端思想，进而策划实施暴力和极端活动。
　　新疆暴恐和极端活动频发，民族问题并非主因。当前伊斯兰原教旨主义在全球影响持续增大，这是个世界现象，并非新疆独有。与新疆毗邻的中亚国家和俄罗斯、德国、法国、英国等国，女子戴头巾和穿阿拉伯黑袍等现象逐年增加，散发宗教极端内容的宣传品等也是屡禁不绝。就连伊斯兰原教旨主义大本营的沙特，也曾多次遭遇极端势力袭击。
　　当然也应注意到，新疆暴恐和极端势力大多与“疆独”势力有或远或近的联系，很多非法宗教活动和暴恐犯罪背后都有“疆独”势力的身影，尤其是“东突”组织和“世维会”。只不过“疆独”势力目前不提“疆独”，而是推广伊斯兰原教旨主义和支持极端势力，借助宗教力量发展群众，将政府的反恐、维稳、处置普通群体事件等歪曲诬蔑为“镇压维吾尔族群众”和“打压伊斯兰”行为，将普通的社会治理上纲上线到民族宗教冲突，故意制造伊斯兰信众同政府的矛盾。
　　宪法强调，中国人民掌握了国家政权，成为国家的主人。各民族必须维护民族团结，促进全国各民族的共同繁荣。强调“禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”
　　我们必须坚决反对意识形态领域内的分裂主义思想，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，决不许民族分裂主义打民族宗教旗号鼓吹分裂思想。
　　我们要高度重视民族分裂主义利用手机、网络等现代传媒传播分裂思想，向青少年的渗透，要从源头封堵。要切实做好制止、处置“三非”工作，创造一个以现代文化为引领，弘扬主流文化、核心价值体系的意识形态环境，维护民族团结、祖国统一。
　　我们必须依法打击民族分裂主义势力破坏活动，尤其是暴力恐怖活动。不管分裂主义势力打什么旗号，它总是破坏民族团结、制造事端破坏社会稳定和谐，实施暴恐活动。因此我们要坚持主动进攻，出重拳严厉打击。重视严防，用好技防、物防等现代手段。更注重标本兼治，既治标更治本，把广大群众团结在党和政府周围，形成反分裂斗争的钢铁长城，使一小撮分裂主义分子成为过街老鼠，人人喊打。
　　我充分的认识到新疆当前最重要的任务就是维护社会稳定和长治久安，民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。维护民族团结、维护祖国统一、维护新疆稳定，必须坚定不移地反对民族分裂。没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有新疆的稳定与发展。

　　教师发声亮剑发言稿心得体会篇2

　　长期以来，在党的民族政策光辉照耀下，一大批少数民族领导干部成长起来，成为新疆经济和社会发展的骨干和排头兵。
　　我出生在一个普通的维吾尔族家庭，在党多年关怀教育下，成长为一名领导干部。在我的内心深处，深深地怀着对党的感恩之情，决心知党恩、感党恩、听党话、跟党走。我深知，党培养教育我，是要我为整个中华民族服务，要对社会作出应有的贡献。
　　当前，正是我区深入贯彻落实党中央确定的社会稳定和长治久安总目标、全面建成小康社会关键时期，团结凝聚各族群众，是每一个领导干部的使命。作为一名少数民族领导干部，一定要树立正确的马克思主义国家观和民族观。
　　目前，干部队伍中存在着“两面人”现象，在我看来，根本原因是在思想意识里把自己出身的民族和整个中华民族分割开来、对立起来，只强调本民族的利益，只要求给自己的民族关照，而不去考虑国家整体利益。久而久之，这种表现客观上在群众中起到了以民族划线、以宗教信仰划线的恶劣的示范效应。只为自己出身的民族着想，不为整体的中华民族考量，即使把民族团结讲得天花乱坠，最终也不过是个政治上的“两面人”。
　　我是一名维吾尔族领导干部，我热爱自己的民族，作为中华民族大家庭的一分子，我希望维吾尔族能跟上时代前进的步伐，与各族兄弟姐妹一起发展进步。因为有这样的期盼，所以有一种沉甸甸的责任感。
　　任何一个对本民族怀着深深热爱之情的维吾尔族干部都必须深入思考一个严峻的问题：我们的民族将何去何从?是听任“三股势力”无端作恶，还是要勇于抗争、敢于亮剑?不发声就是纵容，是严肃的政治立场问题。必须要旗帜鲜明地反对民族分裂、维护祖国统一，坚决与各种形式的民族分裂活动作斗争，坚决打击破坏民族团结和制造民族分裂的违法犯罪行为，团结带领群众投入到反分裂、去极端化斗争中，让“三股势力”无处可逃、无处藏身。
　　我要对维吾尔族干部疾呼：检视自己的内心，是不是还有狭隘的民族主义思想，是不是把自己只当作本民族利益的代言人。我们是党的干部，为之奋斗的是包括本民族在内的整个中华民族的利益。没有正确的国家观、民族观，在内心深处凡事以民族、宗教信仰划线，就是高喊为共产主义奋斗而实际上为小集体谋利的“两面人”。
　　有一句谚语说：好马不在铃铛响，骏马要看它前胸，人要看他行动。祖国统一是全国各族人民的最高利益，同时也说明，凡是一切不利于维护国家统一、不利于各民族共同繁荣的思想和行为，都势必损害各民族的利益，都必须坚决地摒弃和根除。在当前反分裂斗争异常尖锐复杂的形势下，少数民族干部要担负起历史责任，用感恩、团结、担当、忠诚的模范行动，团结凝聚群众，坚决打赢反恐维稳的人民战争，让自己的民族跟上时代的步伐，在中华民族大家庭里和其他各族兄弟姐妹一起开创共同团结奋斗共同繁荣发展的新局面。

　　教师发声亮剑发言稿心得体会篇3

　　新疆，这块在史籍中被称为西域的地方，早在两千多年前的汉朝，就已成为中国版图的一部分。从那时起，它的命运便和祖国的命运紧密联接在一起。新疆人民也是中华儿女。生活在新疆的各族人民与内地人民历来同呼吸、共患难，共同为维护祖国统一，反对外来侵略而携手并进，做出了巨大贡献。
　　当然，我们也看到，在新疆一直存在着分裂与反分裂的斗争。近年来，全疆各地连续发生多起严重暴力恐怖案件，给各族人民群众生命财产安全造成严重损失，正常社会秩序受到严重影响，性质极其恶劣。而这些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄图把新疆从祖国的怀抱分离出来的暴力恐怖分子。他们千方百计挑起事端、制造动乱，滥杀无辜、手段残忍，是全国各族人民的共同敌人。他们的所作所为不能代表任何一个民族，也不能代表任何一种宗教，也不是针对哪一个民族或哪一个地区，而是少数人为了自己的利益挑战人类的正义、公理和良知，是反社会、反人类、反文明的，是绝不能容忍的犯罪行为，必须受到严惩。
　　我充分的认识到新疆当前最重要的任务就是维护社会稳定和长治久安，民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。维护民族团结、维护祖国统一、维护新疆稳定，必须坚定不移地反对民族分裂。没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有新疆的稳定与发展。
　　反分裂斗争具有长期性、复杂性和尖锐性，必须坚决维护社会主义法制，坚决维护人民群众根本利益，坚决维护民族团结。团结稳定是福，分裂动乱是祸。社会稳定是大势所趋、人心所向。没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结;没有社会的安定团结，就没有国家的繁荣发展;没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。
　　作为教师，我们要坚守教育这块阵地，旗帜鲜明地反对民族分裂、维护民族团结， 身体力行的说维护民族团结的话，做维护民族团结的事，为全体学生做榜样，做好自己的本职工作，关爱每一名学生，及时了解学生的思想动态。从思想教育方面给予学生正确的引导，使学生树立自我保护意识，学会保护自己的生命安全。教育学生不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。让我们的青少年能够明辨是非，坚定立场，真正做到教好书并且育好人。肩负起自己的责任，做到不信谣、不传谣，坚定自己的政治立场，坚决拥护祖国统一、民族团结。遵守教育与宗教相分离的法律规定，注重捍卫中华家族整体意识，淡化族别意识，切实做到维护国家统一和民族团结。做好安全保卫工作，不给错误舆论和暴恐分子以空间，维护校园安定团结，守卫好校园这一方净土。共同维护祖国统一。
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