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教师成长档案是教师捕捉教育实践智慧的需要，是教师职业历程的呈现，也是对教师实现多元评价的需要，教师成长的足迹和职业幸福的历程清晰可见，承载着每一位教师职业生涯成长中的感悟和智慧，为了提高教师自我反思、主动发展的意识和能力，促进幼儿教师的专业发展，让教师体验到职业的乐趣与专业进步的愉悦，8月8日下午，长江路幼儿园迎来了暑期第四次返校。会议中，田亦男园长首先对近期工作做了总结，接着，由王海燕老师对全体教职工就“如何制作教师电子成长档案”进行了细致的讲解，让老师们体验到了电子成长档案无限储存、快捷管理、多元智能等优势。
培训中，王老师主要通过ppt形式进行讲解，内容涉及教师的个人兴趣爱好、信息、格言、学历、荣誉、心得、教育笔记、观察记录等成长历程，王老师精彩的讲解让现场的教师不时发出啧啧的赞叹声。
本次培训活动为教师们打开了另一扇门，不仅使教师们又一次领悟专业成长档案的重要性，更重要的是让老师们知道了应如何设计具有自己独特风格、极具意义的教师专业电子成长档案，相信通过此次培训，教师们一定会制作出具有自己风格特色的电子成长档案。



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