毛泽东生日_毛泽东生平事迹感想

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毛泽东，这样一个永垂不朽的名字于我们来说绝对不会陌生，但是90后的我们有多少人能说出毛泽东生平的那些事迹，说出毛泽东是个怎样的人呢？以前的我对毛泽东是知之甚少的，看过纪录片《毛泽东》后，感触颇深，只觉得毛主席是一个真正值得我们用心崇敬的人。

儿时的毛泽东就有了反抗意识，在我心中，他的一生都在反对剥削压迫，为人民的利益而不懈奋斗。在那动-乱的时代里，谁也不会想到，一个出生在湖南湘潭县韶山冲一个农民家庭出生的,同其他农家的孩子并没有什么两样的毛泽东，将会是一个伟大领袖、伟大统帅、伟大舵手。他在烽火中成长，在烽火中带领全国人民走上当家作主的道路，缔造人民共和国。也许是时势造英雄，战火纷飞的中国需要一位英雄来平息战乱，建立和平的国度，而毛泽东，正是这一时势的最佳人选，他以其卓绝的才华，高-瞻远瞩的目光，使纷飞的战火熄灭，使和平时代诞生。岁月已经流逝，但伟人的身影依然清晰，毛泽东依然活在我们心中。尽管我们与毛泽东不是同一时代的人，但他的魅力依然震撼着我们的心和灵魂，激励着我们前进。现时，总有一些学生感叹自己家境贫寒，没有一个好的学习环境，为自己的堕落寻找借口，看看我们的伟大领袖，难道我们现在的条件不比那时好吗？“逆境出人才”这句话还是受用的，所以，让我们一起努力吧，不要辜负了毛主席给我们创造出的这样一个强大的民族。

毛泽东的青年，更是给人以极大的鼓舞。十七岁的毛泽东，不顾父母的阻拦，毅然离开了韶山冲，走上了救国救民的道路。他在给父亲的信中写道：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是何等的坚毅，何等的斗志，何等的自信！在湖南省立第一师范学校学习的过程中，他立下“立奇志，交奇友，读奇书，创奇事，作一个奇男子”的人生志愿。这一切，都是我们学习的楷模。但是，又看看现在的我们，把学习当成一种负担，拿着父母辛苦挣来的钱在学校混日子，把美好的青春时光都浪费在网络、电子游戏、娱乐场所等等地方，与毛泽东相比，我们是如此渺少，仿若茫茫宇宙中的点点尘埃。对我们这些青年一代，毛泽东寄予了无限的希望，他说：“世界是我们的，也是你们的，但归根到底是你们的。你们是早上八-九点钟的太阳。”但是，我们做到了吗？我们有激-情和斗志去挑战未来吗？就这样的精神面貌去走近未来，恐怕没有什么未来而言吧。

毛泽东的一生都是一个强者。他说：“为人民利益而死，比泰山还重；替法西斯卖命，比鸿毛还轻“，为了这样一个为人民服务的信念，他一步一步坚持着爬过雪山，越过草地，踏过风腥雪雨，完成二万五千里长征，最后登上天-安-门广场。他的这些成就与其自身的努力是分不开的，在最困难的时候他坚信革命必会成功，即使在胜利的时刻也不被成功冲昏头脑，为我们诠释了“胜不骄，败不馁”的真正含义。

后人在总结毛泽东的一生的时候，认为他是“七分功，三分过”，是的，在毛泽东晚年的时候，他因为大跃进是犯过一些错误，致使中国的发展落后了几十年，但是，毛泽东对中国人民共和国的成立可以说奉献了一生，这样的丰功伟绩是不容磨灭的，况且谁不会犯错呢？毕竟他是人，不是神。胡-锦-涛也曾经这样评价毛泽东同志:“中国出了这样一个毛泽东，是中国共-产-党的骄傲，是中国人民的骄傲。”所以，我们应该更多的去想想毛主席给我们带来的好，深深铭记。

毛主席所具有的才情，胆识和胸怀是我们应该好好去学习的，他是我们前进道路上的指明灯。毛主席在我们这个年纪的时候就已经写出了很多精辟的诗文，如“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。作为大学生，我们应以伟大的毛泽东为楷模，以一个充满自信、胆识和斗志的面貌傲立于世，为人民服务！我们应该多多地完善自己，为自己以后的道路好好铺垫，创造一个美好的未来。在学校的闲暇时间我们应该多去去图书馆，多看看书，看的多了，理解的就多了，懂的就多了，以后步入陌生社会的我们也不会显得手足无措。

让我们一起加油吧！！

毛泽东生平事迹感想 [篇2]

小时侯自己都不知道为什么就知道有“毛主席”，就知道他是个伟大的人物，这个称呼也伴随着我走过了幼年时期，后来上了小学，有了思想品德课，才知道，毛主席就是毛泽东，排除了我之前所猜测的，一个人可以有两个名字，但是我依然觉得毛主席听起来更加亲切，或者说，在很大一部分人的心中，他就是中华人民共和国唯一的主席。最近，我读了《毛泽东传》这部书，对毛主席的生平事迹有了更多的了解，同时也产生了更多的思考。

毛主席的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考和理论创造的一生。他在年轻的时候，就注重探求事物的"大本大源"。在他掌握了马克思主义的基本立尝观点和方法以后，这一特质和思想源头得到了升华和充分的发展。他对问题从不满足于就事论事地去解决，而是力求抓住事物的本质，从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法，并从理论上做出新的概括。书中对理论问题的叙述和分析，由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践，显得既深刻又生动，清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络，也从一个重要侧面集中反映了作为中国共-产-党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程。

在毛主席13岁的时候，因为不听从父亲的话遭受父亲的追打时，跑到池塘边，声称父亲再要逼近，就跳下水去。此时的他就已经悟出了在压力下如果温顺示弱，反会遭受更多的打骂，只有用坚决反抗的办法，才能保护自己的道理。这种做法可能有点偏激，父亲的做法也趋于封建了。但是对于一个13岁的孩子而言，能够悟出这样的道理确实不易。我读完这个故事，觉得伟人的很多性格其实是从小就培养了的。毛主席的敢于反抗的精神，在小时已经体现出来，我想，这为他以后进行起义算是奠定了一点思想基础的。看来并不是偶然的一个人冒出来随随便便说要起义的。历史很多都是必然性的我认为。 苏联派来的代表米高扬离走时对翻译说"毛泽东有着远大的远光,高明的策略,是一位了不起的领袖人物"..是呀,看完他解放前的革命历程,似乎他是正确的代名词呢.在革命的每个阶段,无论是大革命还是艰苦的土地革命时期,还是在抗日战争时期和解放战争时期,每个阶段每个时期,他都走在别人的前面.毛主席的敢于探索，敢为人先的精神也让我深深触动。我从中联想到我们温州人。我们温州人有被称是“中国的犹太人”，做生意是满世界跑的。因为我们温州人也有一种敢于探索，敢为天下先的闯劲!就像毛主席的成功一样，如果温州人没有过人的胆识和实践精神，是不会成功的在全世界打下一片生意天地的。

看书的过程中,我也有疑惑的时候。读着读着突然会冒出一个疑问:在革命的过程中,当其他同志还在迷糊或者还沉溺中上次的胜利时,毛泽东总是用敏锐的观察力和博学的学识指出革命下一个阶段的方向,抓住关键性问题抓住主要矛盾使原本混沌的局势豁然开朗,特别在抗日战争时期写出来的理论著作如<<论新民-主主义革命>>.因此我很佩服毛主席。这样的人才是时代需要的人才。我们做一个假设：如果没有毛泽东,中国的革命会走向何方呢?会取得胜利吗?会有新中国的建立么?我想答案肯定是玄乎的。我觉得这和电视剧有点像，总得有

一个主角站出来撑戏的。他是决定情节发展的关键人物，谁也不能取代的。他是剧情发展的线条，少了他也许喜剧就是悲剧了!

我读《毛泽东传》，并不仅仅去看毛主席是怎样一个人，他是怎样怎样成功的。我会去联想到很多类似的人。我发现很多成功的人或者伟人他们都会有共处，那样我就有了学习的榜样。《毛泽东传》是经中共中央文献研究室审定，而具有权威性。《毛泽东传》的最大的好处是给出了一些真实的历史记录。同时，也让我相信，任何事实和可能性都会发生。因为，历史是由人创造的，所以，很多时候我们应该把无论是何种类型的人，都应该放在具体的时间和地点去考虑，因为，任何人都有自己的七情六欲，视野局限。

我想了想，一个不会犯错的人，是不可能成功的，因为成功是由无数的失败积累后才获得的。这是我自己的经验所得，但我发现那些伟人也是遵循这条原则的。

有人说：“性格决定命运。”我认为一个人的性格决定一个人的思想和行动，而他的思想和行动则决定他的命运。毛泽东在书中称“在自己身上有些虎气，是为主，也有些猴气，是为次”。 我的理解是他既有霸气又很有灵活性，霸气为主，灵活性为次。这些也可以从他写的诗词可以看出来。高中时的《沁园春。雪》，就很好的体现了毛主席的力拔山兮气盖世的豪情霸气。我想，这两者是对立统一，却也是比较完美的性格。谁具有这一完美的性格，谁就能主宰自己的命运了，更甚是主宰时代的命运!这样的条件，何愁不有一番惊人之举?何愁没有灿烂的人生?

毛泽东是中华民族的骄子，是一个时代的象征。他身上集中了一个伟大民族和时代的精粹。这种境界，不是大家都能达到的。但是，我们每一个人都可以从他的人生经历和道路得到程度不同的启示。因此可以说，这部传记是一部毛泽东的启示录。

毛泽东生平事迹感想 [篇3]

《毛泽东传》第一次读的名人的传记。给我的感觉就是名人传记对一个人的成长是很有帮助的，通过这些大人物的生平事迹，能给我们许多的鼓舞和启示。

毛泽东，这个名字对中国人而言再熟悉不过了！他创建了新中国；他结束了中国人民被压迫，被剥削得苦难历史 这部传记没有把民-主革命时期的毛泽东当做天生的"救世主"或"完人"来写，而是把他放在一个个具体的历史环境中，努力反映客观的社会历史环境对他的影响。对于中国革命，毛泽东也不是一开始便什么都成竹在胸，而是顺应历史潮流，审时度势，吸取全党和群众的智慧，逐渐形成他的文韬武略。在中国革命过程中，对许多新情况、新问题的出现，他也不是都有足够的思想准备的。他自己还说过，在中央苏区时期，他在工作方式上有缺点，长征中他也指挥打过败仗。这部传记没有回避这些，而是一一做了客观的叙述和评价，从而保持了全书的历史真实性。

“问苍茫大地，谁主浮沉！”如此豪言壮语响彻天地之间，预示着年轻的毛泽东将成为一个乱世的伟大英雄。

毛泽东所以能成功，是因为他那坚毅且肯于钻研的学习精神。毛泽东如饥似渴地阅读各类书，历史、地理、文学无不涉猎，尤其对社会科学类的极感兴趣！为了读书，他每天早上图书馆一开门就去到晚上关门方才离开，只在中午离开去买一个包子或者一块饼充饥。他读书并不是囫囵吞枣般

掠过一遍就算，而是会在旁边写下自己的读书心得他曾就泡尔生所著十万字的教科书《伦理学原理》写下了1.2万字的批注。对于自己不懂的他更是“锱铢必较”或查阅书籍或请教老师，甚至于一个他不懂的地名他都会查个明白。求学问如此，怎能不学有所成？

我很佩服两种成功者，一种是博览群书、广泛涉猎知识的那种人；另一种是抱着几本经典书籍研究了一个透透彻彻然后灵活运用的人。我觉得毛泽东是两种人的结合，在他刚刚投入革命的初期他没有多少书籍、思想可以学习借鉴，但是凭借手中的半本《三国演义》加上别人翻译的马克思便使自己在思想上有了很大的进步。后来，尤其是当他被大家看重之后他便是博览群书的典型代表了。我不断的思考着，得出一个结论。凡是有成就的人，都是一个善于学习，善于做决定的人，有自己的想法，有着自己的目标。

我觉得毛泽东领导革命成功的很大一个原因就是他并不跟张国焘、博古等人那样死死地抱着那些经验之谈不放手，而是自己亲自践行检验。“没有调查就没有发言权”，现在的社会中似乎也很需要这种论断啊！网络上铺天盖地的各种评论，有多少是真真正正经过了一番调查的呢？我觉的似乎不是很多！毛泽东给人们留下的最大的一笔财富便是他的“毛泽东思想”。但是我觉得与其说他是一个思想理论的缔

造者倒不如说他是一个自我思想的践行者、一个自我行动的总结者。

对于总结的重要性我似乎也有点亲身的体验，那是我读高中的时候。从一个全班倒数的学生一下子跃居到全班第一并且多次保持，我觉得一次次的自我总结还是发挥了很大的作用的。当然，我还是把我当时最成功的原因归于出色的模仿能力。然而，一次次的总结的作用我觉得还是很重要的，这让我每隔一段时间便能够经受一次思想上的自我洗礼。说道思想洗礼，我想到了一个词语——“洗脑”。我觉得毛泽东是我最佩服的一个“洗脑大师”。我一直弄不清楚为什么在他那段时间人们的思想觉悟会那么高，而到了现在我们绝大多数的人的觉悟都跑到哪里去了呢？我实在是不知道原因，但是我觉得毛泽东的洗脑功无疑发挥了超级重要的一个角色。

我们当代大学生，应以毛泽东的经历为借鉴，以毛泽东的奋斗为榜样，正确看待历史人物的功绩，吸收其长处，借鉴其经验，树立科学、远大的理想，磨练不屈的意志，做一个有理想、有文化、有道德的社会主义新时代的青年人，继承前人之历史任务，为将我国建设成为社会主义现代化国家而不懈奋斗

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