[大学班级日志模板]大学班级日志内容

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范文一：班级日志内容]@]@]

@我们是 年级 班同学

这里没有优美的风景

但这是充满了温馨和欢笑

这里没有华丽和堂皇

但这里充满了憧憬和向往

这里见证了我们青春奋斗的历程

这是留下我们美好的记忆

我们将在这里努力和拼搏

我们将在这里放飞美好的理想……

填表说明

1、本日志由班主任安排值日同学高度负责的态度认真填写，在校期间每日一页，不得间隔。

2、出勤情况需记录缺勤的节次、姓名及情况（迟到、早退、请假、旷课），迟到15分钟以上视为旷课。

3、安全与纪律栏内，要对出现的安全与违纪现象详细记录（需记录同学姓名、时间、地点、情况）。

4、卫生栏内需写室内外值日组别及卫生打扫情况。

5、教师栏内需记录教师是否有迟到、早退、请假、旷课情况。

6、其它栏内填写擦上各栏不能反映的情况，如：好人好事、公物保管、会议、劳动、考试或其它集体活动。

7、本日小结栏需由值班人员根据当日进行认真总结，并及时报请班主任签字。

8值日同学要对班内出现的各种情况及时向班主任汇报，以便及时发现问题及时解决。

9、本日志每月一本，政教处和教务处将不定时进行检查;每月结束、学期末统一交政教处进行检查与评比，同时领取新的日志，且与班级积分挂钩。

范文二：班级日志内容

班级： 日期： 年 月 日 星期：

一、全天出 勤

记录当天有无迟到、早退、旷课、未履行请假手续、无故缺席等现象。当天学生实有人数，请假学生名单。

二、纪 律

1、课堂：记录有无讲废话、小动作、玩游戏、看杂书、睡觉或被老师罚站、对老师不礼貌等现象。

2、课间 ：记录砸粉笔、教室及非运动区拍球踢球及追逐打闹、尖叫、大声喧哗、打架等现象

3、作业 ：记录收缴、完成情况。

4、卫生：记录值日情况有无迟扫、不扫、拒扫及清洁情况

5、自习课、三餐后，学习气氛、秩序纪律要求与课堂相同。

6、其他 ：记录一些未列入的现象 ，有无不文明行为，同学中学习氛围如何、记录突发事件 。

三、好人好事、学习模范

四、日清过关完成情况（把没有完成的记录下来）

六、值日班干部签名 五、全天总结、存在问题

范文三：大学班级日志

每次写班级日志的时候，都想着，正好好好总结一下大学里这些日子吧！不想这么寥寥草草，那么就慢慢写、细细品味一下，就像用心地泡一杯咖啡，闻着醇醇的香气~~

下学期里，发生了一件件美妙的事情。先后入了摄影社，骑行社，结交了一大堆志同道合的朋友们。

入了星光摄影社，这是一个很奇妙的旅程，从先前的不会拍，到懂得了快门、曝光度、光圈大小，还有TV档、P档，构图等，还参加了多次外拍，去了海湾森林公园，上海植物园，草莓采摘园等~和大家伙儿在一起，单纯地拍摄、玩耍，确实是件很开心的事情。用照片记录生活的美好瞬间，让时间就此停留住。这，是我想要的，美丽的，大学生活！社团里的摄影师们也是各个充满着热情，小晔、小徐、老周、方元老、苦菜花、小兰兰、雨婷、珺等~~啪啪啪，带着单反，摆着抑或搞笑、抑或耍酷的姿势，真的high翻天啦！！拍各种社团的活动等，参与其中、乐在其中~

后来，也是入了风韵骑行社，得以结识了这么一群热爱骑行的小伙伴们！圈子里有大水逼云飞、有相亲王刘海、有可刚可柔的将军、有暴力霸气的学姐、有拥有多辆山地车的贩卖王小耗子、有走可爱，萌萌哒路线的子涵、有领队露露、有怀抱热烈理想的通讯员小斓斓、有老顾、小裴、小宅，对了！！还有好玩的色淫师牟尼玛，还有有着温馨家的感觉的小盐城的猪蹄店！！（P：香草奶茶最好喝~\(≧▽≦)/~啦啦啦）上次的骑行西塘还依稀浮在眼前，这次的滴水湖比赛还意犹未尽，就已经满满地期待江南大学的山地赛啦！只想说声：骑行，so cool ！比赛的时候有儿童组，A、B、C组，大师组，整个见证了骑行运动一生的进程！我虽不是对骑行爱得深入骨髓，但也是被骑行精神深深地感染了！就这么骑行浪漫、骑出拼搏与朝气啊~~

由于摄影，也渐渐衍生出了视频剪辑，自从寒假第一次尝试了完整地剪辑视频后，已经无法自拔地喜欢上了视频编辑了。尝试了班级视频的剪辑，尝试了和学姐一起剪辑微电影，将一个个画面拼接，组成故事，串联出来，形成微妙凄婉的爱情故事！情节设计、画面切换，诸多细节都是一而再、再而三地考虑，剪辑完后，便是满满的得意与自豪！能够接触到这些，真的感觉非常lucky呢！

能认识这么多人，很棒，很开心！你们都是我生命中不可缺少的一部分！

回到主题，确实时间在一点点逝去，那些被称为“小鲜肉”的时光已不复，有时候，年轻是犯错误的资本。可是，现在，必须要成熟了，很快就能成为心之所向的学长学姐了呢！！好好加油，拿出担当、展现魅力～～

范文四：[求助]如何制订班务日志内容 @ 班级天地

班务日志可以包括：

1、当天班级主要事务安排。

2、学生的出勤情况。如，迟到缺席旷课等。

3、也可记录当天所发生的事---大事，小事，趣事，并加以评论，陈述自己的观点。

4、班主任的评论。

一个例子~~~~

电商0302班务日志(10月15日起)

10.15 ? ? ? ? ? ? ? 星期五

活动：班会

地点：南教107

主持：段旭

活动目的：班委改选

流程：

1、班集点名，清点到会人数

2、竞选同学就个人意愿，自身优势做演讲

3、采用不记名投票方式

4、唱票并统计结果

结果：本次班委改选由同学自己唱票、统计，当场得出结果如下：

班长：杨倩 （45）

副班长：刘稳（40）

团支书：马程（35）

学习委员：部培（32）、李文曦（30）

劳生委员：叶亮（46）

组织委员：秦锦秀（29）

女生委员：闫岩（39）

宣传委员、文艺委员：桑洁（31）

青协委员：姜利艳（31）

体育委员：颜昭

本次活动应到56人，实到49人，有效票48张。

总结：本次活动由同学自己组织，新班委的任命也是尽量满足同学的要求，新班委得到同学们

的广泛支持，这为今后开展班内活动、管理班内事务做好准备。

初一（15）班岗位责任制

月 ? ?日第 ? 周 ?星期 ? 天气： ? ? ? ?当天值日小组： ? ? ?值日班干：

项目课堂表现、迟到、缺勤、违纪、请假、值日小组劳动情况记录（具体表现情况）监督

早操

晨扫（教室）

公共地区

早读

第一节

第二节

第三节

第四节

下午

值日开门

第一节

第二节

第三节

晚扫

值日开门

晚读

自修

其他

教室公物

其他情况班级事件

当天总结

贴在教室的考核表

345678910

李珠妹

邵桂花

邵彩萍

邵梅鹃

邵宜裕

林子权

邵小丽

邵金玉

何锦华

陈永惠

梁金盛

范德冠

张晓玲

钟毓灵

周进环

邵旭兴

范国柱

杨国威

邵天友

黄勇鸿

郭小燕

杨春恒

陈丽婵

邓琼霞

邓丽娜

邓梅霞

陈春玲

邵小虹

黄春娥

邵志金

张举发

钟儒鹏

杨慧明

钟燕虹

黄施华

邵雪琼

邵金玲

严国兴

黄方方

杨金燕

林海萍

梁宏娟

陈展妹

刘晓燕

邵清燕

许海娟

范国婵

邵海燕

林妹媚

叶剑鹏

暨泽宇

陈水华

杨若英

黄燕萍

邵莲花

邵晓梅

邓宁思

龚 ?锻

陈鹏基

罗诗芬

邵燕娃

邵连芬

邵碧清

邵小梅

赖梦霞

为了进一步加强班风和学风建设，加大管理力度，优化学习环境，促进养成教育，培养高度的班级荣誉感，在班内形成一个人人争先进、个个做“三好”、遵规守纪、勤奋进取的良好局面，特制订本班岗位责任制度。班训：礼让、励志、合作、竞争　　自信　自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。　　励志　要磨练自己的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。　　合作　班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，要认识到集体的力量和团结的重要性。　　竞争　树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。第一部分：岗位责任制一．班长职责 1．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。 2．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。 3．负责领导指挥班委会成员开展工作。4．负责指挥值周班干积极主动地开展工作。5、统计当天素质加分扣分情况。二．班委会委员 １．班委会设学习、生活、体育、劳动、文娱5位委员，加正副班长各一人，共7人组成。２．学习委员，负责全班同学期中、期末统考，各科目学习活动的组织指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚负责同学互助组的指导。3、生活委员，负责管理班级公共财物，包括桌椅、劳动工具、门窗等。对自然损坏的应及时组织同学进行维修并对维修结果进行登记；对不爱护公物的同学进行登记，及时提出批评教育；对故意破坏公物者，应及时登记，将情况直接上交班长或者班主任做进一步处理；负责校服登记，早餐票发放。协助班级各项收费。4．劳动委员，负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除。5．体育委员，负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、早操、体育活动课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，协助体育老师上好体育课。 ５．文娱委员，班级文娱活动的组织领导者，负责课前一支歌活动。负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演，新年联欢会的编排导演工作。三、值周班干职责 1．负责记载当天的班级情况，及时登载《班级日志》，对迟到的同学提出批评，予以处罚。 2．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在自习、自修期间，对课间在教室内说话的同学予以登记、批评、处罚。3．协助劳动委员督促值日生搞好公共地区及班级卫生，每天早、下午各扫地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。 4．协助体育委员，督促同学们认真做好早操。四．团支部 （代定）1、团支部设支部书记宣传委员各一人。 2、支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。 负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。3、宣传委员，负责班级墙报，协助班长组织同学开展各项事物。五．科代表职责１．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。 ２．及时了解同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。 ３．协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。 ４．更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。５．负责记载末学期历次考试，并对成绩升降学习委员进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。 ６。负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。六．值日小组职责 1、负责每天的两扫（教室、公共地区）。2、维持当天教室清洁卫生，维持教室的桌椅摆放整齐。3、负责班级每日一语的摘抄。4、负责每节课前课后把黑板擦干静。七．备品承包现任制 1．承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：门、窗，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。 2．承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。 3．保护备品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，并且及时向班长反映具体情况。 4．具体承包人 （1）叶梅燕（教室门）（2）杨兰花（保管粉笔） （3）邵国文（班内的灯具）（4）蔡子明（班内电风扇）（5）钟丽琼（教师讲台） （6）蔡仁就（扫除用具） （7）杨兰花（教室语文课外阅读练习材料）（8）邓志伟（班级报纸夹及报纸）（9）李建廷（教室宣传栏）以下窗户者保管者（略） 各位同学桌椅自己承包八、专项任务承包责任制 １．承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事（如，病假）完成不了时须指定临时负责人或通过班长，重新委托他人负责。 ２．对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。３．对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。 ４．专项任务承包人 Ａ．思想方面 Ｃ．纪律方面 Ｄ．体育卫生 第二部分：一日常规1、进入学校，必须佩带校徽，虚心接受值周师生、校警的检查指导。2、遇见老师、学校领导应主动问好。3、每天6：20前必须到校，准时在6：20集中操场，严格按照班级编排好的位置就位列队，准备做早操。4、早操前严格遵从值日体育老师的指令，整齐列队。5、早操过程中，认真做好每个动作，做到动作到位，节拍整齐统一。6、早操后（除值日生外）应该迅速到食堂进早餐，并严格遵守食堂纪律和次序。7、值日生回教室，打扫教室清洁卫生。8、7：10值日生带劳动工具打扫班级公共地区。劳动委员监督检查，并做登记，及时向值日班干反映完成情况。9、7：20早读，要求所有同学声音宏亮地朗读，教室书声朗朗。学习委员、值日班干负责登记不开声读书、读书不认真、随便过位的同学名单，交班主任处理。（凡违反一次者，罚背诵课文（语文或者英语）一篇。）10．每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动时坐直，目视黑板，意念想象中点出现歌词描绘的画面。（语文课前可以朗诵诗文） 11．每节课的课间按照学校规定，戴校徽在走廊、操场活动不违纪。12、上午第三节课下课后（星期二为第二节课后），同学（除值日生外）必须走出教室，在校园内自由活动，提足精神。在预备玲响之前赶回教室，以饱满的精神进入下一节课。13、值日生留守教室，清理教室清洁卫生，摆整齐座椅。14、上午第四节课下课后，值日生需关好教室门窗，电灯、风扇，锁好教室大门方可以离开。（不用打扫教室）15、下午，值日生需提前到校，在14：00前开教室大门，等候同学们回教室上课。16、下午，第一节课下课后，（星期二、四为第二节课后）同学（除值日生外）必须走出教室，在校园内自由活动，提足精神。在预备玲响以前赶回教室，以饱满的精神进入下一节课。17、值日生留守教室。18、下午第三节课后，值日生打扫教室并且关好教室门窗，电灯、风扇，锁好教室大门方可以离开。19、值日生需提前到校，在18：30分前，打开教室大门，等候同学们回教室上自修。20、19：00晚读开始，要求所有同学声音宏亮地朗读，教室书声朗朗。学习委员、值日班干负责登记不开声读书、读书不认真、随便过位的同学名单，交班主任处理。（凡违反一次者，罚背诵课文（语文或者英语）一篇。）21、19：30自修开始，要求同学们做到“无声”，认真。值日班干负责配合下班老师督促维护自修纪律；并且登记说话、过位、睡觉等违纪现象，交班主任处理。22、自修后，值日班干总结一天班级情况，交班长作班级日志基本材料。 23、晚睡前统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。

第三部分：量管评分细则为了进一步加强班风和学风建设，加大管理力度，优化学习环境，促进养成教育，培养高度的班级荣誉感，在班内形成一个人人争先进、个个做“三好”、遵规守纪、勤奋进取的良好局面，特制订本班岗位责任制度。班训：礼让、励志、合作、竞争　　礼让　文明的标志，对人处事多一份礼让，学习、生活将更加美好。　　励志　要磨练自己的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。　　合作　班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，要认识到集体的力量和团结的重要性。　　竞争　树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。（一）：品德、纪律方面 1、按时上课，不迟到、不早退、不旷课。每迟到或早退一次扣2分；无故旷课一节扣5分。 2、不准在教室内喧哗、打闹、影响他人学习。如喧哗、打闹，扣2分；课后、课间在教室内玩球、打扑克牌扣5分。 3、上课坐姿端正、专心听讲、认真思考，积极配合老师完成学习任务。上课铃响后，仍不能迅速坐在位上安静下来，扣2分；交头接耳说话、左顾右盼、搞小动作、做与学习无关的事，每人次扣2分。4、自习时间绝对保持安静的学习环境。讨论问题影响第三人每次扣2分；故意制造噪音、敲桌子等扣5分；串位、乱跑每次扣5分；无故私自出教室扣5分。 5、衣着得体、整洁大方。留怪发、穿奇服，扣5分，并立即改正。 6、团结同学、友爱互助、礼貌诚实。公开场合说脏话扣2分；不诚实、说谎话扣2分；骂人、侮辱同学扣5分；打架斗欧每人扣20分，并移交政教处理。同小组成员，各罚2分。7、以上各条，不服从班干部、组长、课代表劝阻、管理或顶撞者，加倍扣分。 8、大胆负责、主动、积极维护班级纪律、班级荣誉，见义勇为、及时制止不良行为、特别是恶性事件的发生，能主动向老师提供情况、线索者，拾金不昧者，酌情奖5~10分。（二）：学习方面 1、按时、高质量地完成老师布置的学习任务。作业、不认真、不按时，每次扣2分；抄袭、或不交作业者每次扣5分。凡在作业老师给予“好”或者“Good”之类标记的每次加1分。2、课堂认真听讲，小组团结协作，积极讨论发言，受老师当表扬并且可以根据实际情况给发言者加3—6分，再给该小组其他同学各加1分。（12分）3、小组团结协作，相互帮助，相互促进，各科成绩有显著提高，能体现初一（15）班礼让、励志、合作、竞争精神的给该小组每成员加5—15分。（由班委会、班主任核实，经全班投票半数以上方为通过。）（60分）4、跨小组团结协作，相互帮助，相互促进，各科成绩有显著提高，能体现初一（15）班主动、礼让、励志、合作、竞争精神的给该小组每成员加5—15分。（由班委会、班主任核实，经全班投票半数以上方为通过。）（90分）5、严肃考风考纪。考试舞弊、无故缺考、不交卷者扣10分，取消该科成绩。 6、期中期末考试，成绩退步X名扣X分，进步X名加X分。 7、期中期末考试，班级前5名者，奖10分，6~10名者，奖5分，11~15者，奖3分，16~20名者，奖2分，单科第一名奖5分，第二名奖4分，第三名奖3分；学校组织的全能或单科竞赛，获一等奖者，奖10分，获二等奖者，奖8分，获三等奖者，奖5分；县级或县级以上竞赛获奖者加倍奖分；在报刊上发表作品、或在其他县级或县级以上活动中获得证书或奖章、给班级或老师争得荣誉者，奖5~10分。（三）：卫生方面 1、按时值日，积极打扫卫生。不按时值日、值日不积极、应付工事、打扫不彻底，桌椅、劳动工具摆放不整齐，每人次扣2分；不服从小组长、劳动委员的安排扣5分。 2、保持教室卫生、整洁，保证人人脚下无垃圾。在教室内乱吃零食扣2分；乱扔碎纸、瓜子皮、包装袋、饮料盒、随地吐痰等扣2分；乱扔粉笔者扣5分，并酌情惩罚。 3、在门窗、墙壁、走廊等处乱贴、乱写、乱画，每次扣5分。 4、由窗口、阳台向楼下吐痰．扔碎纸、粉笔等视情节轻重做出处理，并扣2~5分。 5、主动帮助老师、同学打扫卫生，奖2分。6、每天值日认真完成当天值日任务，被平为A级，每成员加3分；被平为B级，每成员加1分；被平为C级，每成员加0分；被平为A级，每成员口2分。（为确保公正公平，该项又班长、劳动委员、值日班干相互协作打份，并且在当天自修后公布。班主任及全体同学监督。）（18分）7、每周一的大扫除活动，（单周1—6小组，双周7—11小组）获得全校第一名的每小组成员各加5分；获得全校第二名的每小组成员各加4分；获得全校第三名的每小组成员各加3分。8、在集体劳动过程中，劳动积极，不怕苦，不怕累，不怕脏，能体现初一（15）班主动、礼让、励志、合作、竞争精神的个人，给予加10分的奖励。（四）：文体方面 1、积极参加文体活动，有高度的集体荣誉感。无故不参加文体活动，如：旷集会、体育比赛、文艺晚会及学校或班级举行的各级各类文体活动（如手抄报、征文、书法、绘画、演讲等）扣1分；参加不认真、应付工事，有损班级形象的，每人次扣2分。 2、服从指挥、集合快速、队列整齐。集合缓慢、行动拖拉每人扣1分；不服从班干部指挥和安排、故意捣乱者，每人次扣2分。 （五）：公物方面 1、爱护公物、爱护学校一草一木。花园、践踏、攀折花园、草坪、绿化带者，每人次扣2分；损坏门窗、玻璃、灯具、黑板、课桌等，除自已修复、赔偿外，加倍处罚，并扣5分。 2、不经主人允许，不乱动他人的东西。故意乱动或损坏他人的东西，每次扣2分；小偷小摸行为，扣20分，并移交保卫科处理。 3、制止、检举揭发破坏公物现象者奖3分，主动保护、修理公物奖2分。 （六）安全方面 1、用力推窗、翻窗、翻楼梯、阳台护栏、随意触摸电源插座、插头等用电设备扣2分，如造成伤害后果自负。 2、因打闹、嬉戏造成误伤者，后果自负，扣2~5分。 班级荣誉人人有责，每位同学都有义务和责任维护班级荣誉。凡被教导处扣分者，无论何种情况和原因班内一律扣10分。 班干部、组长和课代表应以身作则，如有违犯，加倍扣分。 班干部、组长、课代表确实能起到模范表率作用、对工作高度负责，奖2~10分。 其它未尽之处，酌情奖、扣分，灵活处理。不当之处，由班委会讨论后及时更改。 第二部分：检查记分评奖办法 1、检查、记分：实行“值日班干”座班制度，值日班主任负责当天的班内纪律、学习、卫生、公物、安全等情况，发现问题，及时妥善处理，并根据条例给予相应加分或扣分。若值班干未能尽到责任（如：不及时制止违纪现、不检查和处理卫生情况，不如实记录、反映班内情况，等等），则根据实际情况扣其5—20分。 2、评奖：每周一小评，分数前10名者，插红旗；每月（22个在校日）一月结，分数第一的小组授予该月先进小组，给改小组每成员发小礼物（奖品），以资鼓励；分数前3名的个人，给家长发喜报，给该生发小礼物（奖品）；每学期一总结，每学年一总评，按各项积分之和排出名次。总评成绩在班内前20名的学生为三好学生候选人；总评成绩在班内前10名的学生为年级十佳学生候选人；总评成绩在班内前25名的学生为优秀学生干部候选人；总评成绩在班内前15名的学生为年级十佳干部候选人。并进一步推举为校“三好”、“优干”、“十佳”，县、市三好学生、优秀学生干部。

范文五：大学班级日志记载表

第 周 月 日 星期 天气： 值日班干：

注:值日班干应如实填写，行政值班如核实有不实记录将直接影响班级评比。在好中差栏上打上“√”；在备注栏上记录具体情况或其他情况;在教师栏内填写出勤情况(正常、迟到、早退、旷勤、调课)

姓

由上课老师在好、中、差（课堂纪律）栏上打“ ”；在备注栏上记录具体情况或其他情

班班级日志记录表

第 周 月 日 星期 天气： 值日班长： 值日得分

出勤记录：

纪律情况：

卫生检查：

作业统计：

班级贡献，好人好事:

班 级 日 志 记载 表

第

周

月 日 星期

天气 值日班长礼仪与出勤情况：

纪律情况：

班级贡献，好人好事:

班 级 日 志 记载 表

第 周

月 日 星期

天气 值日班长礼仪与出勤情况：

纪律情况：

班长签字：

范文六：班级日志对大学班级管理的效用

班级管理是学生思想政治工作中的重要内容,要管理好班级除了要有满腔的热情以外还要注意管理的方法和技巧。班级日志不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台,融洽师生关系,形成班级的激励氛围,而且能够充分发挥学生的主体作用,形成自我教育、自我管理。班级日志以公开分享的形式,使师生之间、班干部与同学之间、同学与同学之间进行坦诚布公的交流,并因此而实现默契的沟通,令每一个个体不再感到孤单,让每一位同学都感到集体的温暖。班级日志对及时全面掌握和保存班集体信息,培养学生的人文精神,推动素质教育的开展,加强班级建设都具有举足轻重的作用。

班级日志的主要操作步骤是，先依次按学号轮流记录，每周周末，班干部对班级日志进行梳理归类，记录总结不足与改进之处，然后以书面形式反馈给老师和同学，并在下一次班会中就这些关注点重点讨论和解决。班主任不定期进行了解和阅览。

从日记中了解到同学们的学习、生活、思想动态，我觉得记班级日志有以下几个方面作用：

一、便于班主任了解同学们的学习情况以及对教学的意见和要求。

大学一年级的学生刚刚从中学到大学，他们面临着生活上的自理，学习上的自觉，思想上的自律，目标上的自我选择等一系列问题，思想上和心理上都发生着急剧的变化。很多同学都不能适应大学的学习与生活方式，再者对大学环境期望与现实的落差，使很多同学产生

了失望和迷茫的情绪，他们把这些都通过班级日志记录了下来。我看到这些日志之后，就找这些同学谈心，谈中学学习生活和大学生活的区别；谈学习方法的改变；谈在教学过程中，教与学两个方面的作用，使他们尽快稳定了情绪，提高了主观能动性。

进入大学二年级，由于社会金融危机的影响，同学们普遍对就业问题感到关注，一些学习能力差的同学顾虑重重，从一个同学的一篇日记中，我看到了一部分同学的苦闷心情。我就在公开场合讲，或找他们个别谈心。只要努力学习，在老师心目中都是好学生，将来在自己的工作岗位上都能为人民发出光和热。我表扬他们想要学好功课的愿望，同时也帮助他们分析了各自在学习上存在的问题和不足，鼓励他们振奋精神，以轻松、积极的竞技状态去面对繁重的学习任务。另外鼓励他们多接触社会，多向一些已经毕业的学长学姐们了解下社会形势，以帮助他们更好的了解专业前景。

班级日记中也经常有一些对教学的意见，我一方面给同学们解释，另一方面以恰当的方式向有关老师反映，沟通任课老师与学生的联系，以求得教学的改进。

二、班级日记能增强同学们的集体荣誉感，促使班级各项工作顺利开展。

班级日记，记下了学校及班级组织的各项活动，也记下了班集体和个人在各项活动中取得的成绩。像学校举行的演讲比赛、诗歌朗诵奖赛、各项球类比赛及田径运动会；班级组织的主题班会、联欢会等，都可以在班级日记中找到。同学们互相传看，进一步激起对集体的热

爱。 去年5.12大地震以来，很多同学都写了很多祈祷汶川灾区同胞的文章，他们的文字里充满着对生命的虔诚和对遇难者的祝福。灾难给予我们伤痛，也让我们感受友爱和真诚；灾难从来没有让人类退缩，它只会让生命更加顽强。由于一位同学写的比较好，经推荐在校报上发表。同学们觉得通过这种班级日志的交流，增强了作为一个优秀集体的荣誉感。

从一篇篇这样的日记中，你可以领略到同学们的喜、怒、哀、乐；你可以看到同学们的集体观念在不断加强，同学间的友谊与日俱增，正因为如此，班级的各项活动开展得比较便利，离开老师也能照常进行，许多工作在全校名列前茅。

当然，同学之间的一些小瓜葛有时也会在班级日记中反映出来，发现这些苗头，我就反复给同学们讲团结和友爱的重要。要求在同学之间，不利于团结的话不说；在班级日记中，不利于团结的话不写。有矛盾，可以通过其它方式解决。只要引导得法，这种现象是完全可以避免的。

班级日志制度的建立有助于使学生的集体荣誉感具体化，并强化班级内部舆论作用，从而有助于建立一个积极向上的成员个性优良的真正意义上的班集体。而在这样一个班集体中，教学与管理的作用才

能互相促进，学生才能更好地懂得“做人之道”，遵守社会规范，并有效地提高学习成绩。

三，班级制度有利于减轻班主任工作负担，培养了学生的自我管理能力，促进了全面发展。

一般看法是班主任工作应以“勤”字当头，但实际上单凭一个“勤”字并不能高效地解决一切问题。正如李先念同志在1985年教师节致全国教师的信中所说的：“教师的劳动，是一种科学的也是艺术的创造。” 班务日记制度能让班主任改变婆婆妈妈式的管理为遥控式管理，从而充分尊重学生并解放自身。运用班级日志制度能贯彻“人尽其才，物尽其用”的原则，使学生“人人有事干，事事有人干”，从而充分挖掘班级人力资源，使全部学生以积极的态度自觉自主地投入到班级管理中去；使班主任节省了时间，能够以更多的精力投入到教育科研等工作中去。此外，有了班级日志，班主任能在短时间内掌握学生动态，了解班级情况，从而为及时处理班级事务及突发事件赢得主动，在最大程度上防止重大事故的发生。

传统观点认为班干部是班主任的帮手、“配角”，导致班干部工作主动性与创造性的缺乏；从现代观点来看，班干部应是班级管理的主角，具有较强的单独行为能力。大学班干部尤其如此，班主任要当好导演，引导方向，梳理矛盾，让班干部有机会表现自我。心理学认为“实践活动在人的能力发展上起着决定性的作用”。所以利用班级日志能使班干部有真正意义上的自主管理、表现自我的实践机会，从而培

养其发现问题、认识问题、分析问题和解决问题的能力，进而提高其管理能力，从素质准备上适应新时期对管理型人才的需求。

?班级日志?管理制度，是由学生自己操作，他们是记录与管理的主人，而且很好地采用了?以子之‘像’，矫子之行?的办法，发挥了班内每个人的主观能动性，不但能全面监控班级管理工作，而且能让学生个人及老师自觉地改进自己的学习与工作，有效地推动了班级工作的顺利高效开展。

苏霍姆林斯基说过：“道德准则，只有当它们被学生自己去追求，获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的财富。”班级日志制度正是有效地使学生在亲自参与班级管理过程中获得和体验道德准则的一项制度，它有助于学生克服不良倾向，培养全面素质尤其是管理能力和自律意识。经过两年的有目的、有计划的班级日志制度建设，现笔者所任班级学生理性思维能力增强，大都具有反思精神；班级凝聚力强，师生人际关系融洽，班风、学风良好，多次被院领导表扬。无疑，班级日志制度的积极有效作用已使笔者所任班级发展成为一个朝气蓬勃、健康、积极向上的优秀班集体。

范文七：班级日志3

蓝海燕

忙碌的一天，每天孩子都有新的进步，有几个孩子已经不需要老师说就能到校就看书了，柯子毅认真地看着书，有几个小朋友却欢快地迎接着我的到来，悄悄地示意他们快点回到座位拿出书来看，没有书的孩子也可以读儿歌，很快教室里就传来了悦耳的读书声。看着孩子们各种各样的姿势，便告诉孩子读书时要把书本立起来，身体坐正，边表扬几个优秀的孩子、吴家琛、刘轶枫、孙晨礼、张真航、陈卓群、施姝婷、吴隽妤、张玉晨、林龙、郑文熙、金宛儿他们可真不错，老师一个眼神看过去，他们已经立马就坐的直直的了，使劲表扬，让其他同学知道向谁学，知道学什么。很快读书声就掩盖了有一点不是很和谐的小小说话声。边看着同学们边欣喜地说：“蓝老师最喜欢看书的孩子，还看很难的书的孩子。”金可怡马上拿来一本高年级读的没有注音的《昆虫记》对我说：“老师，我会看这本书。”“真的，你可是太棒了！”孩子微笑着拿着书本回到自己的座位上。只要让孩子感受到老师是赏识她的，喜欢她的，那她就可能会朝着老师期望的方向去努力！

早自修前5分钟，检查孩子们的回家读儿歌情况，发现大部分孩子都已经背诵了两首，很开心。但是还是有5个孩子没有儿歌，家长也没有打印，请了这几个孩子站起来和同桌一起读，希望他们能跟上班级孩子大部队的行进，但这几个家长也需要跟上其他家长行进的步伐，不要落伍才行哦！

今天中午吃饭特意嘱咐孩子们食堂的菜很好吃，多吃才能长的高高的，这下孩子们吃饭的热情迸发了，刘轶枫还特意走过来对我说：“老师，我觉得可以把不爱吃的菜拨到碗的另一边，就能把饭吃的一点不剩。”我盯着他看了好一会儿，夸奖道：“你真聪明，这么样的方法都能想的出来。”再细瞧他的碗，真的饭吃的一点不剩。陈韵乔开心地对我说：“老师我很喜欢吃这菜。”我对着她笑笑，说：“那就多吃一点。”“恩，话音刚落小姑娘就去盛第二碗饭了。”自然也是一点饭都不剩，都快让食堂阿姨不用洗碗了。其他孩子也都吃的饱饱的，吃饭问题是头等大事，希望他们能更快适应班级大家一起吃饭的感觉，可千万别饿着。

今日建议：

1、儿歌的阅读一则是为孩子尽快适应阅读和常规训练而定的，让孩子每天都不间断，最好固定一个时间，习惯成自然。

2、今天写a o e ，我发现孩子的握笔姿势不够标准，请家长按照三个一的要求来要求孩子“1、手握笔尖一寸远，胸离桌面一拳远，眼离桌面一尺远。2、握笔要“食指拇指握一握，笔杆靠在虎口处，中指弯弯抵住笔。”请你多多关注。

3、班级要建立一个医药箱，请让孩子准备几个创口贴、小棉签，等以方便孩子的小伤口能及时处理。

范文八：班级日志1

周一班里开了有关学风教风建设的的主题班会，班长首先上 台发言向同学们讲了有关上周系里领导开的班委会议有关学风 教风的主要内容。让同学们认识到学校对于学生学习的关注，进 一步提高学生的素质，和同学们在大学中的文化活动建设。让同 学们在学习的同时也要更加注重身体素质的提高。 这个月是雷锋活动月，本周四是 3 月 7 号女生节，系里组织 让系里的女生把自己的愿望写在便签纸上，放在许愿箱中，让全 学校的男生去帮她们实现她们小小的愿望， 在这天有好多同学都 得到了惊喜，我们班在这个特殊的日子，班里也在周口公园举办 了一次班级活动，全班同学一块做智力游戏，接受惩罚，一块放 风筝，吃东西，在结束是班里的同学每个人拿了一个垃圾袋在公 园里捡垃圾，嘻嘻也算是在雷锋月的一次集体学雷锋活动了！大 家都玩得很开心！ 这一周班级纪律很好没有旷课的同学，在课堂上也都认真听 讲，大家都很努力的学习！

2013-3-4——2013-3-10

范文九：班级日志1]@]@]

@班级公约：

1.上课不迟到

3纪律要遵守

5举止要文明

?

?2.上课要认真4作业要按时6卫生要保持评比办法：1、学生须按时到校，凡迟到者每人次扣2 分。拒签、签假姓名者，每人次扣10分。2、参加升旗仪式及重大集会要穿校服，按时到场并遵守会场秩序。未穿校服者每人次扣0.1分，缺一人扣2 分，集合不迅速、秩序混乱、嬉笑打闹、提前退场等违纪行为视情节扣3 ～10分。* 4、教室内外、卫生区要按要求及时打扫。打扫不及时、不彻底扣1～3分。* * 5、值日生应将垃圾倒入垃圾池中。随意乱倒垃圾扣5分。6、在校园内乱扔果皮、纸屑，一经发现每次扣5分。7、卫生大扫除，以及学校安排的临时性扫除任务不能够按时完成、打扫不彻底的，扣5 ～10分

小组名称：梦幻 希望 活力

快乐 炫彩 飞扬

超越 踊跃 勤奋

雄鹰 先锋 争先

中队长：袁清扬 闫雯豪

范文十：班级日志4

周三晚自习由文体委员提议这周五进行一次”趣味篮球 赛”，为了让女生也参与进来，我们几个班委商定的规则是: 男生必须遵守篮球规则，投球必须投三分，女生可以随意犯 规，只要能投进球就可以！并且一起制作了活动宣传海报贴 在系宣传栏里！周五下午两点活动正式开始同学们都很兴 奋，活动进行的很顺利，女生们的行为更是笑料百出，男生 们则有些许无奈，哈哈，基本进球都是女生投进的。比赛过 后每个人都发了奖励！大家玩的很开心！ 周六周日体育部举办的男篮比赛，女生们都去给男生加 油助威，比赛很激烈，有的队员受伤了仍然继续比赛！ 这一周由于体育训练，节目排练的原因，再加上季节的 原因，上课期间课堂气氛不活跃，下课大多趴着觉。 这一周学生处下发了好几个活动方案，有关于”挑战杯” 科技竞赛，摄影大赛方案，漫画活动方案，班级文化建设方 案，宿舍卫生评比方案。这些都需要同学们的积极参与！ ！

2013-3-25——2103-3-31

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